利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進(jìn)行感恩教育的實踐研究學(xué)前教育范文提綱職稱大學(xué)本科大專論文社科管理教育-展示頁
2025-05-25 18:34本頁面
【正文】 源頭上的一丁點引導(dǎo)，河流便有了不同的流向，組后流到了十分遙遠(yuǎn)的地方，我認(rèn)為小兒們的精神正像河流的源頭一樣容易引導(dǎo)到東或者西。 社會對感恩教育的呼聲越來越高，很多學(xué)校都把感恩教育作為德育 的切入口，紛紛開展了感恩教育的研究和實踐 。長此以往，孩子感恩意識將逐漸淡薄，家庭、社會問題也將隨之增多。在這種主觀意識下，他們采取“無私奉獻(xiàn)”的培育態(tài)度。他們只知索取，不愿或不懂的回報。 當(dāng)前，獨生子女越來越多，父 母、爺爺和奶奶都把孩子當(dāng)做小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛有加，讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。 在此情況下，我園 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為主線與載體 ,開展豐富多樣的感恩教育活動， 我園充分利用傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的感恩教育資源， 開展“感恩童心”主題活動，將幼兒園感恩教育工作與傳統(tǒng)節(jié)日有機結(jié)合，與幼兒的生活有機結(jié)合，讓幼兒從小擁有一顆感恩的心。 幼兒教育是 基礎(chǔ)教育 的重要構(gòu)成，是終身教育的奠基階段，因此幼兒德育也是人完整道德教育不可分離的組成部分。 論文作者簽名： 石紅霞 指導(dǎo)教師簽名： 張妮妮 日 期： 2021 年 11 月 日 期： 2021 年 11 月 論文作者信息： 工作單位： 浙江省杭州市桐廬縣實驗幼兒園教育集團(tuán) 聯(lián)系電話： 15990118069 _ 通訊地址： 浙江省杭州市桐廬縣實驗幼兒園教育集團(tuán)世紀(jì)花城園區(qū) 郵 編： 311500 _ 摘要 學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是一個人的基本 美德。 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文 利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進(jìn)行 感恩教育的實踐研究 學(xué)生姓名： 石紅霞 指導(dǎo)教師： 張妮妮教授 學(xué)科專業(yè)： 學(xué)前教育專業(yè) 論題方向： 學(xué)前教育研究 學(xué) 號 ： 202102490845 學(xué)習(xí)中心： 桐廬奧鵬遠(yuǎn)程教育中心 東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2021 年 11 月 檔案編號： 注：此頁均需學(xué)生及指導(dǎo)教師本人填寫 獨 創(chuàng) 性 聲 明 本人對本文有以下聲明： 1. 本人所呈交的論文是在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果， 已按相關(guān)要求及時提交論文提綱、初稿，最終形成本文； 2. 在撰寫過程中 主動與導(dǎo) 師保持密切聯(lián)系，及時接受導(dǎo)師的指導(dǎo)； 3. 本文符合相關(guān)格式要求，除 文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中單篇引用他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果不超過 800 字； 4. 本人本文成稿過程中不存在他人代寫、抄襲或和他人論文雷同的現(xiàn)象； 論文作者簽名： 石紅霞 日 期： 2021 年 11 月 論文版權(quán)使用授權(quán)書 本論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用論文的規(guī)定，即：東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將論文的全部或部分 內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編論文。傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著豐富的感恩教育資源， 國家教育部倡導(dǎo)以中華傳統(tǒng)節(jié)日 所蘊含的德育元素，對青少年進(jìn)行思想道德教育。當(dāng)今受各種因素的影響， 使得 幼兒的感恩意識嚴(yán)重缺失 。 關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)節(jié)日；幼兒；感恩教育 前言 傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族燦爛文化的重要組成部分，是我們祖先思想、文化、生活的結(jié)晶，它具有鮮明的民族和地方特色，其中蘊藏著豐富的德育元素，是一潛在的巨大教育資源。這就讓 孩子 產(chǎn)生了一個通?。?任性、自私， 孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。 在 家長的觀念中，也總
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