幼兒園教研活動方案-范文與幼兒園教研活動方案匯編-展示頁
2024-11-21 00:58本頁面
【正文】 教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。在區(qū)教研組參加活動時，張老師了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題：；讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。幼兒園教研活動方案 范文與幼兒園教研活動方案匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園教研活動方案 范文活動時間：xxx活動地點：xxxx主持人：xxx現(xiàn)場記錄人：xxx參加人員： xxx推廣班成員:xxx一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時。讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話 有憑有據(jù) 。對一些重點章節(jié)分步學習。a、結合園內(nèi)教研組分領域制定，語言和體育。、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。二、本次教研活動的核心話題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？三、教研活動的目標：在學習《作品取樣系統(tǒng)》的基礎上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。通過對幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制
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