【正文】 有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容?！　≈邪嘟M開展快樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：　　第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義?！　∪绮捎霉旁娦鲁⑶榫氨硌莸确绞阶尮旁娫~更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段?！　〉谌A段：活動(dòng)展示階段：　　開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)。　　第二階段：鞏固提高階段　　各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。　　通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對(duì)古詩的興趣，陶冶幼兒的性情?！　⊥ㄟ^豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。至六月份　　大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)?！　〗M織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)?！　〈蟀嚅_展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華名族傳統(tǒng)文化的無窮魅力?！　∷?、活動(dòng)內(nèi)容：　　小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。幼兒園教研活動(dòng)方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝　　篇一：幼兒園園本教研活動(dòng)方案　　　　一、活動(dòng)目的及意義：　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容?！　∪⒒顒?dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師?！　≈邪嚅_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋！　∥?、研究方法與步驟：　　準(zhǔn)備階段：二月份　　成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組　　組長：王霞　　副組長：朱麗、石海霞　　成員：馬瑩、聶靜、張靜　　以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。　　實(shí)施階段：三173?！　〉谝浑A段：摸索開展階段：　　摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基?！　≡诶斫夤旁妰?nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩?！　±貌糠謺r(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、　　幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。　　采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 ?！　⊥ㄟ^活動(dòng)的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力?！　〉诙黝}：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義、　　第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義、　　第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義、　　第一階段　　 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。　　 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。　　 建立多樣化的活動(dòng)模式：　　——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)　　——經(jīng)典誦讀　　——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作　　第二階段　　行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法?！　≡L談法：與班級(jí)教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)?！　〗?jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！　。簠⑴c課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文?！　〉诙A段：實(shí)施階段　　，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法　　，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育?！　》桨付骸　』顒?dòng)主題：利用傳統(tǒng)美德故事滲透美德教育　　第一階段：準(zhǔn)備階段　　召開教研會(huì)，共同確定適合小班教學(xué)的傳統(tǒng)美德故事，商討適合小班幼兒的教學(xué)方法。要求每班充分準(zhǔn)備一　　節(jié)課，4個(gè)班相互聽課、評(píng)課，確定最佳方案并交流使用，達(dá)到資源共享?！　??！　】偨Y(jié)階段：七月份　　各組專題研討?！　≌故窘逃虒W(xué)成果?！　　　∑耗甓认聦W(xué)期教研活動(dòng)方案　　　　建立”以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問題，以此來改進(jìn)教育實(shí)踐，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　依據(jù)我園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長的目的?！　?. 通過對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專業(yè)成長的研究做出一定的貢獻(xiàn)；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展?！　　　”局鴮?shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華?！　∪珗@任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。　　通過互相聽課、評(píng)課，在聽評(píng)課活動(dòng)中達(dá)到共識(shí)。　　，研究教法，根據(jù)所任班級(jí)的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量?！　?，態(tài)度認(rèn)真，按照方案的要求，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備?！　∥澹萄谢顒?dòng)的具體安排　　　　篇三：幼兒園教研活動(dòng)方案范文　　　　活動(dòng)時(shí)間：20xx、122　　活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大廳　　活動(dòng)組織者：張琿娟　　活動(dòng)主持人：李友花　　現(xiàn)場(chǎng)記錄人：李 靜　　參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)