小學(xué)語文一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-08-20 20:37本頁(yè)面
【正文】 2．讀教育調(diào)查結(jié)果，用中國(guó)孩子想象力倒數(shù)第一來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力 教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織的調(diào)查顯示，在 21 個(gè)被調(diào)查國(guó)家中，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。畫家遵循著青菜們的獨(dú)特個(gè)性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮，夸張卻不鬼怪離奇，讓這一群頑童煞有介事地?cái)[開陣勢(shì)，斗得暢快淋漓。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天性生長(zhǎng)于濕泥里，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑──孩子們?cè)跄懿恍Τ雎晝簛砟?。小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。 3．通過學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力編出更加精彩的故事。小學(xué)語文 《一園青菜成了精》 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過欣賞繪本《一園青菜成了精》并理解繪本中的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 2．通過讀繪本感受童謠中生動(dòng)而充滿想象力的形象，體驗(yàn)閱讀的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 繪本《一園青菜成了精》 【教材分析】 《一園青菜成了精》巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果， 讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。 翻開書頁(yè)，看到青萊蘿卜們的神氣活現(xiàn)和眉飛色舞，已然開始竊喜了。 仔細(xì)閱讀的人是能夠享受多種樂趣的，不但諧趣的畫面可以養(yǎng)眼，還有更多的細(xì)節(jié)來給人逗樂兒。 3．用綜合實(shí)踐課的圖片和填寫詩(shī)歌的 方式激發(fā)學(xué)生想象力。 （ 2）大聲讀繪本 2．小組討論學(xué)習(xí)： （ 1）說說你的發(fā)現(xiàn)，你覺得那個(gè)地方最有趣 ?你覺得故事里的想象合理嗎？ （ 2）嘗試總結(jié)想象的特點(diǎn) 3．讀對(duì)作者的采訪收獲，小結(jié)想象的特點(diǎn)。 想象的秘訣之一就 是要學(xué)會(huì)尋找事物間的相同或相通之處。 1．確定題材 2．頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)作故事； 3．小組展示、評(píng)比。 2．按步驟：先選擇故事對(duì)象，再進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最后編寫故事。
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