小學三年級語文我變成了一棵樹教學反思-展示頁
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 親作出了一項重大決定”，聯(lián)系全文，讓學生弄懂促使母親作出這項重大決定的最主要的一件事是什么，明白孩子成全一棵樹的同時也在成全著自己，同時感受母愛的偉大。同時也讓學生明白：孩子成全一棵樹的同時，也是在通過自己的堅強樂觀的生活態(tài)度成全著自己?！ ∽プ☆}目理解課文 在教學本課的開始，先抓住題目理解課文。三是從語言文字中去體會人物的情感，借助想像填補文章空白，抓住細節(jié)描寫感受不同語言環(huán)境中細節(jié)描寫的不同作用。一是在閱讀中感受孩子的堅強和樂觀，使學生受到情感熏陶，體會自信、樂觀的心理情緒對個人成長的重要作用，培養(yǎng)健康心理。讀完課文，你的靈魂會感到震撼：為那棵差點被奪去生存資格兒最終高大挺拔的樹苗的堅韌，為那位終于成功了的殘疾男孩的自信和陽光，更為那位成全了一棵樹和一個孩子的偉大母親。小男孩成全了一棵樹，母親成全了小男孩。小學三年級語文《我變成了一棵樹》教學反思 【篇一】小學三年級語文《我變成了一棵樹》教學反思 《我變成了一棵樹》是一篇閱讀課文，但是本文寓意深遠。課文以小樹為線索，實質(zhì)是寫殘疾男孩。兩條線索交
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