20xx國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)日志-展示頁(yè)
2024-11-19 22:27本頁(yè)面
【正文】 ”變成了“油性筆+白板”，多少與現(xiàn)代科技沾了點(diǎn)兒邊?！崩钤洪L(zhǎng)的話(huà)猶在耳畔?！薄安幌胱?，有千萬(wàn)個(gè)理由，想做好，有千萬(wàn)種方法。我喜歡！
李院長(zhǎng)看的書(shū)何其多，隨口給我們推薦了《洞測(cè)精英》《你就是艇長(zhǎng)》《工匠精神》《奢侈態(tài)度》《》等書(shū)目，隨口引用哲人名家的話(huà)語(yǔ)更是無(wú)數(shù)，但并非賣(mài)弄，別人的話(huà)從她口中出來(lái)，就如原創(chuàng)一般自然。以前對(duì)各級(jí)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)總有幾分偏見(jiàn)，認(rèn)為他們普遍關(guān)注教育表面的繁榮更甚于關(guān)注教育本身，看來(lái)是我想錯(cuò)了。之前雖有同事對(duì)XX教師進(jìn)修學(xué)院承擔(dān)的國(guó)培項(xiàng)目給予高度評(píng)價(jià)，說(shuō)是重慶做得最好的，在全國(guó)都很有名，但內(nèi)心還是抱著看看再說(shuō)的想法。
第二個(gè)沒(méi)想到是沒(méi)想到在領(lǐng)導(dǎo)眼中，此次國(guó)培竟有著如此重的分量。國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)日志?想起了今天南開(kāi)中學(xué)的張校長(zhǎng)講到的知識(shí)的分類(lèi)，他說(shuō)知識(shí)分為三類(lèi)：一是你知道的；二是你不知道的；三是你不知道你所不知道的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我想關(guān)于李大圣院長(zhǎng)和羅XX老師其人，對(duì)我而言就屬于“你不知道你所不知道的”這一類(lèi)知識(shí)了。近年來(lái)國(guó)培已經(jīng)不是什么新鮮的事兒了，況且開(kāi)頭還冠以“農(nóng)村中小學(xué)”的名號(hào)，雖說(shuō)自己也是從農(nóng)村走出來(lái)，但心底里還是認(rèn)為與“農(nóng)村”沾邊兒的事情層次不會(huì)高，因而對(duì)此次培訓(xùn)或多或少持有觀(guān)望態(tài)度。當(dāng)李XX處長(zhǎng)情緒激昂地念誦他親筆寫(xiě)的發(fā)言稿時(shí)，我被震撼了，沒(méi)想到在領(lǐng)導(dǎo)眼中此次培訓(xùn)不僅著眼于參培教師，還關(guān)注參培教師未來(lái)所要帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，更被提升到關(guān)系到重慶教育未來(lái)的高度。
第三個(gè)沒(méi)想到依然關(guān)乎李院長(zhǎng)——沒(méi)想到李XX院長(zhǎng)如此“有才”：思維敏銳，言語(yǔ)犀利，理論一套一套，案例一個(gè)一個(gè)，深入淺出，信手拈來(lái)，幽默風(fēng)趣，嬉笑怒罵，胸懷坦蕩，開(kāi)誠(chéng)布公；雖說(shuō)頭腦里偶爾會(huì)冒出“痞”這個(gè)字眼兒，但此“痞”非彼“痞”，李XX“痞”得有高度，“痞”得有風(fēng)度，“痞”得有范兒。是的，追求更高的人生目標(biāo)，博覽群書(shū)集百家之長(zhǎng)，善于觀(guān)察思考，勤于反思，筆耕不輟，敢想敢說(shuō)敢做，不怕挑戰(zhàn)，直面困難......正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)，成就了卓越的李大圣！
“迪士尼樂(lè)園的路是游人走出來(lái)的。”“好的人生需要規(guī)劃。我想，一定不虛此行！
國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)日志篇二 今天上午是XX中學(xué)副校長(zhǎng)張發(fā)光先生給我們上課。
因?yàn)闆](méi)有講稿，張校長(zhǎng)的講課內(nèi)容顯得有些“散”，讓聽(tīng)者難以厘清其思路。因?yàn)椴皇钦罩罡遄?，在恣意揮灑中許多有趣且充滿(mǎn)哲思的話(huà)語(yǔ)從老師的口中跳躍而出，耐人尋味。人生就如柳絮，飄落的位置不同而已，無(wú)需驕傲。
頓悟是創(chuàng)新的萌芽，課堂上應(yīng)容許學(xué)生自由發(fā)言，那正是他智慧火花的閃現(xiàn)。
教育各有最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)，或許就再也學(xué)不會(huì)了。
教育就是給孩子的發(fā)展提供無(wú)限的可能性。
名人大多童年背書(shū)多，語(yǔ)言積累豐富，才具備思考的材料。
獎(jiǎng)罰制度有利于價(jià)值觀(guān)的形成。
姑且記錄到此。與上午張校長(zhǎng)的的方式截然不同，年輕的李教授講座以播放ppt為主，也有與學(xué)員的互動(dòng)交流。
雖說(shuō)李教授的大綱思路很清晰，但真正吸引大家的更多是屏幕上沒(méi)有打出來(lái)、而是從老師嘴里冒出來(lái)的朵朵語(yǔ)言的蓮花。
要搞定學(xué)科，先搞定學(xué)生。
學(xué)生成績(jī)不良與老師對(duì)他的態(tài)度有關(guān)系
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