【正文】 能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。二是，關(guān)注語文，抓住語文的本質(zhì)進行教學(xué)，注重語文思維方法的滲透，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。通過培訓(xùn)，首先，使我認識到，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。我扎根小學(xué)教育事業(yè)十幾年，我現(xiàn)在深深的迫切地感到，小學(xué)教育質(zhì)量高與低，與教師能否得到長期有效的指導(dǎo)息息相關(guān)，教師工作很辛苦，日出而作日落而息，扎根教育事業(yè)默默無聞，無人知曉無人重視，長期缺少教學(xué)指導(dǎo)的營養(yǎng)，導(dǎo)致很多教師隨年齡增長越來越跟不上時代的步伐，工作體驗不到創(chuàng)造的樂趣，生命沒有激情，不能不說是教師的悲哀與無奈，所以讓小學(xué)教育提高質(zhì)量，提高小學(xué)教師素質(zhì)，提供平臺長期指導(dǎo)，讓教師們彼此溝通學(xué)習(xí)主動解除自己的困惑，提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，勢在必行！第二篇：國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)通過這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)了很多知識，有幸傾聽了專家和學(xué)者的精彩講解，對我有了很大的提高。第三，多與有經(jīng)驗的教師交流。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。這顆良心就叫責(zé)任。作為教師，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會交流，快樂成長。其次，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也只有這樣，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展。為此，對待每一項工作，學(xué)校每位教師都要努力做到小心示范，認真育人。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。人不學(xué)，不知禮?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：從參加國培以來，我感悟很深，我想說：我們?nèi)w教師需要這樣的引領(lǐng)，學(xué)習(xí)機會太少，得到專業(yè)引領(lǐng)很難，而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)大大彌補了這一缺陷，它節(jié)省時間，不需要跑遠路去學(xué)習(xí)，不耽誤工作，只要抓緊業(yè)余時間，認真學(xué)習(xí)完全可以有很大的收獲和提高。第一篇：2012年國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)2012年國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)淮南市謝家集區(qū)謝四小王萍今年，我有幸參加了國培計劃（2012）的學(xué)習(xí)，此期間我學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》、《義務(wù)教育語文課程標準（2011版）》、《義務(wù)教育語文課程標準（2011版）》、《2011版新課程標準指導(dǎo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)》、《2011版新課程標準指導(dǎo)下的小學(xué)語文字詞教學(xué)》、《2011年版課程標準與小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)》、《2011年版新課標指導(dǎo)下的小學(xué)語文課程資源開發(fā)》、《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》、《教育的藝術(shù)——怎樣做個好老師（第二版）》、《微型師德案例》10門必修課。其中學(xué)習(xí)時長40多個小時、完成了作業(yè)2篇、研修日志3篇、發(fā)帖5條、留言10條?！坝癫蛔?，不成器?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。我深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘，擔(dān)負著自己的職責(zé)和責(zé)任；工作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤，都可能給教育教學(xué)工作帶來影響，造成學(xué)生終生遺憾，甚至釀成事故。永遠記住：學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，樣樣做楷模。教育改革的浪潮正向我們涌來，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，我愿意在小學(xué)教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師的工作是最需要良心的。我們將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給學(xué)生！在今后的教學(xué)中，我要努力做到：第一，進行自我反醒。第二，不斷學(xué)習(xí)。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)自己的不足、并有所提高的有效途徑。作為一個工作在農(nóng)村初中的教師，我深深感到了自己在工作中存在很多的不足之處。其次，我還認識到，一節(jié)好的語文課，要做到兩個關(guān)注：一是，關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我感覺到自己身上的壓力變大了，要想成為一名合格的骨干教師，就要更加努力的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”。教師應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。在以后的教育工作中讓自己成為一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師。今后我會勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。第三篇：國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)國培計劃培訓(xùn)總結(jié)有幸參加國培計劃（2012）初中歷史學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸。在以前的教學(xué)中，我們基本上面對的就是本校的老師，現(xiàn)在通過國培，我接觸到了很多與我們不同風(fēng)格的老師和教授，感覺他們的教學(xué)思路和教學(xué)方法很是新穎，所以這些天雖然很累，但是總要抽時間來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的方法、好