【正文】 獲，通過這次培訓(xùn)讓我深刻的認識到國家對基礎(chǔ)教育的重視，在以后的體育教學(xué)中，活到老，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期、實踐經(jīng)驗是財富，通過跟班研修，參與學(xué)科討論、互動及專家的講課的學(xué)習(xí)受益匪淺。第二篇：國培計劃2012總結(jié)國培計劃2013云南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)體育學(xué)科玉溪師范學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼三個月的國培生活就結(jié)束了?？傊?，本次培訓(xùn)讓一線教師實現(xiàn)了和專家零距離的對話與交流，從根本上改變了我們滯后的教育理論和許多實際問題和困難。六、培訓(xùn)建議此次培訓(xùn)我鄉(xiāng)也暴露出一些待改進的問題：部分教師參與交流的意識和能力還不夠強，少數(shù)教師對網(wǎng)絡(luò)教育平臺操作不熟練，影響了遠程培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果。教師積極性很高，參加短期集中培訓(xùn)的教師們認真聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)權(quán)威人士的講座，傾聽他們對教學(xué)的理解、感悟他們的思想方法等。四、后勤保障為讓參訓(xùn)教師能有充分的時間和精力參與到學(xué)習(xí)之中，我鄉(xiāng)為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)場所、設(shè)備、時間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，合理解決好參培教師學(xué)習(xí)與工作之間的相關(guān)問題，注重學(xué)員學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督與指導(dǎo)工作，對學(xué)員的看課、研討、作業(yè)情況等及時反饋，督促學(xué)員嚴格要求自己，積極參加培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，按時高效完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。為防止培訓(xùn)流于形式，使培訓(xùn)工作真正落到實處，我鄉(xiāng)要求每位參培學(xué)員把培訓(xùn)作為一種機遇來把握，作為一種責(zé)任來擔(dān)當，做到專心收聽收看，按時上傳作業(yè)，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。(2)、各片區(qū)學(xué)校要明確專人負責(zé)此項工作，根據(jù)培訓(xùn)目的和要求，認真組織，合理選送培訓(xùn)對象；(3)、各校要為參培教師提供必要的學(xué)習(xí)場所、設(shè)備、時間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，合理解決好參培教師學(xué)習(xí)與工作之間的相關(guān)問題；(4)、對外出培訓(xùn)的教師和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師的學(xué)習(xí)情況要監(jiān)督到位，確保培訓(xùn)合格率為100％；(5)、對沒有認真組織教師參加培訓(xùn)和對培訓(xùn)工作監(jiān)督不力的學(xué)校，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；(6)、“國培計劃”的結(jié)果納入各片區(qū)學(xué)校的績效考核，與績效工資掛鉤(本校有一人次被通報，扣除學(xué)?？冃Э己朔?分，有一人次培訓(xùn)不合格，扣除學(xué)?？冃Э己朔?0分）；(7）、參培教師必須按時按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如參培期間被通報批評的，除每人次扣資100元外，相關(guān)學(xué)校必須督促該學(xué)員完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)；（8）、參培教師沒有到位或培訓(xùn)成績不合格者年度考核不合格；（9）、被評為優(yōu)秀學(xué)員的，在同等條件下的評先選優(yōu)優(yōu)先。具體內(nèi)容如下：組長：李忠信副組長：秦竭 李清蓮成員：吳維平陳學(xué)典 李龍軍 毛永燦 王方武 熊忠志 李忠倫 鄧德明 陳學(xué)忠領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳學(xué)典同志負責(zé)具體辦公?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本次培訓(xùn)的工作總結(jié)如下：一、概況我鄉(xiāng)參加國培計劃集中培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)為 32人，參培率100%，合格32人，合格率100%，有效學(xué)習(xí)率100%；其中參加遠程培訓(xùn)項目的總?cè)藬?shù)為 30人， %；參培的農(nóng)村教師人數(shù)為32人，約占全鄉(xiāng)教師總數(shù)的 %。第一篇：2011國培計劃總結(jié)2011年少普中心?！皣嘤媱潯惫ぷ骺偨Y(jié)為切實提高中西部農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進中西部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展提供師資保障，教育部啟動了“國培計劃——畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目”。作為培訓(xùn)項目鄉(xiāng)，我鄉(xiāng)在上級“國培計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，高度重視此項工作，精心組織、強化管理、健全制度、責(zé)任到人、明確要求、落實到位、督促到位。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！皣嘤媱潯钡捻樌麑嵤?，我鄉(xiāng)就培訓(xùn)工作的實施召開了專題會議，成立了以少普中心校校長李忠信為組長、相關(guān)人員為副組長的“國培計劃”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了周密的管理措施，為“國培計劃”的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。三、管理措施強化管理 健全制度為加強“國培計劃——畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目”管理工作，增強培訓(xùn)的績效觀念，保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量，我鄉(xiāng)制定了各項規(guī)章制度，具體內(nèi)容如下：（1）、提高認識，加強管理，確保“國培計劃”項目順利實施。落實責(zé)任 注重服務(wù)此次“國培計劃”項目培訓(xùn)時間長，任務(wù)重。強化監(jiān)督我鄉(xiāng)根據(jù)教育局的學(xué)情通報，注意提醒參培學(xué)員按時上網(wǎng)完成任務(wù)，積極參訓(xùn)研討交流，理論與實踐結(jié)合，做到有“講”、有“做”、有“評”、有“答”，取得了很好的成績。同時，注重各種資料的收集整理，及時發(fā)現(xiàn)典型，予以通報表揚，激發(fā)參訓(xùn)教師的積極性五、培訓(xùn)效果此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，貼近教學(xué)，貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容符合教師的需求，講授精彩，具有針對性、實施性。遠程培訓(xùn)給教師們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，開闊學(xué)了視野，更新了理念，為今后的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為今后的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。建議在今后的培訓(xùn)工作中力求保證網(wǎng)絡(luò)暢通，提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支