國培計劃20xx研修總結-展示頁
2024-10-03 22:56本頁面
【正文】 行了熱情洋溢的交流，及時寫了研修日志，總結、發(fā)帖、回帖，和上交作業(yè)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情投入到今后的教育教學中。我轉變了自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。自我實踐，不斷提升向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。參與授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的熱愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著每一位學員。優(yōu)秀教師應加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。因此，我們必須多讀書，讀好書，多總結、多反思，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，要不斷加強專業(yè)知識的學習。培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心，讓我更加執(zhí)著地撲在小學語文教育教學上。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。二、培訓的收獲加強師德修養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。課程內容實在，具有很強的指導意義。通過此次培訓學習,我收獲的不僅僅是新的思想理念的熏陶與和新知識和新技能的錘煉，而且還有做人和做學問的境界的提升，收獲了成長，也有了一些思考。第一篇：國培計劃2013研修總結國培計劃2013—云南省農(nóng)村義務教育學科教師遠程培訓研修總結昆明市宜良縣小學語文一班學員 許秀芳秋天是一個收獲的季節(jié)，在這個秋天里，我有幸參加了國培計劃2013—云南省農(nóng)村義務教育學科教師遠程培訓，收獲了無限的精彩與感動。在這次培訓中，我認真地聆聽每位專家的講座，用心地完成每次作業(yè)，積極地參加網(wǎng)上研討，提出自己的疑惑，發(fā)表自己見解，和其他老師互相學習，互相交流。一、本次遠程培訓具有以下特點：培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。專家講座，引領前行帶著教育教學實踐中的種種疑問，我進入了培訓課堂。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。俗話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己
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