語(yǔ)文s版六下理想的風(fēng)箏word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《理想的風(fēng)箏》說(shuō)課稿宜陽(yáng)縣尋村鎮(zhèn)甘棠小學(xué)聶紅趁各位評(píng)委老師大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文S版十二冊(cè)26課《理想的風(fēng)箏》。一、說(shuō)教材這篇課文是以“風(fēng)箏”為線索貫穿全文。課文運(yùn)用倒敘的寫(xiě)法，開(kāi)頭由看別人放風(fēng)箏引起對(duì)劉老師的回憶；接著，寫(xiě)了三十年前劉老師的工作和生活片段，言談舉止、音容笑貌，特別是他放風(fēng)箏時(shí)的情景；結(jié)尾，回到現(xiàn)在，緊接

2024-12-21 04:21

語(yǔ)文s版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)理想的風(fēng)箏1(2)-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元蘇叔陽(yáng)（1938～）當(dāng)代作家，筆名舒揚(yáng)、余平夫。河北省保定人。1960年中國(guó)人民大學(xué)黨史系畢業(yè)。任教于中國(guó)人民大學(xué)、河北北京師范學(xué)院、北京中醫(yī)學(xué)院。1978年任北京電影制片廠編劇，1979年后任中國(guó)作協(xié)理事、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)理事。1991年獲國(guó)務(wù)院專家終身津貼待遇。他創(chuàng)作的話劇

2024-12-24 20:05

語(yǔ)文s版六下理想的風(fēng)箏第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：語(yǔ)文S版六下《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí) 語(yǔ)文S版六下：《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《理想是風(fēng)箏》是選自六年級(jí)下冊(cè)的一篇文章，課文通過(guò)寫(xiě)腿有殘疾的劉老師四件典型的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)...

2024-10-29 07:08

20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第26課理想的風(fēng)箏ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會(huì)劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與崇高的追求的人；感悟作者的思想感情，體會(huì)描寫(xiě)“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系。3、會(huì)認(rèn)“哽、蜈、蚣、翩”4個(gè)字，會(huì)認(rèn)寫(xiě)“箏、哽

2024-11-29 14:03

理想的風(fēng)箏朗讀-理想的風(fēng)箏課文原文--展示頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 理想的風(fēng)箏朗讀|理想的風(fēng)箏課文原文 柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同...

2025-04-05 21:40

22理想的風(fēng)箏(7)-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元蘇叔陽(yáng)（1938～）當(dāng)代作家，筆名舒揚(yáng)、余平夫。河北省保定人。1960年中國(guó)人民大學(xué)黨史系畢業(yè)。任教于中國(guó)人民大學(xué)、河北北京師范學(xué)院、北京中醫(yī)學(xué)院。1978年任北京電影制片廠編劇，1979年后任中國(guó)作協(xié)理事、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)理事。1991年獲國(guó)務(wù)院專家終身津貼待遇。他創(chuàng)作的話劇

2024-12-03 05:44

22理想的風(fēng)箏一-展示頁(yè)

【摘要】風(fēng)箏山東省濰坊市“濰坊風(fēng)箏”江蘇省南通市“南通板鷂風(fēng)箏”北京“哈市風(fēng)箏”天津“風(fēng)箏魏”作者：蘇叔陽(yáng)蘇叔陽(yáng)又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中國(guó)人民大學(xué)黨史系畢業(yè)，曾在中醫(yī)研究院工作，現(xiàn)為北京電

2024-12-03 05:44

北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)理想的風(fēng)箏-展示頁(yè)

【摘要】進(jìn)入目錄北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)語(yǔ)引題思考題難句解析結(jié)構(gòu)圖示拓展練習(xí)你想知道嗎殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們需要正常人的幫助；但殘疾人也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的群體，他們用正常人難以想象的毅力生存、生活著。他是誰(shuí)？返回你想一想課文講了劉老師的哪幾件事？課文開(kāi)頭描寫(xiě)了

2024-12-24 23:08

理想的風(fēng)箏課堂ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】閱讀提示1．輕聲讀描寫(xiě)劉老師上課時(shí)的部分，讀準(zhǔn)字音。2．在讀的過(guò)程中,哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印象?從這些語(yǔ)句中你能體會(huì)到劉老師是個(gè)什么樣的人?3．交流所得。倘若同學(xué)們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像

2025-05-10 12:39

北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)理想的風(fēng)箏課件-展示頁(yè)

【摘要】理想的風(fēng)箏北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過(guò)幾件事寫(xiě)人的表達(dá)方法。體會(huì)劉老師頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的愛(ài)與追求。?理解劉老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)生活樂(lè)觀積極的態(tài)度。體會(huì)劉老師身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。lǎbāniēgěngyè喇叭捏

2024-12-24 23:08

理想的風(fēng)箏-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏 《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 禮賢二小侯麗平 教材分析： 《理想的風(fēng)箏》是北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第12冊(cè)第七單元的一篇文章。作者蘇叔陽(yáng)回憶了和劉老師在一起的愉快生...

2024-11-09 22:34

理想的風(fēng)箏-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏 （一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們身邊常常會(huì)看見(jiàn)一些身體有殘疾的人。有些殘疾人身殘志不殘，走出了一條燦爛的人生之路。今天，我們學(xué)習(xí)的課文“理想的風(fēng)箏”講述的就是一個(gè)殘疾人的故事。板書(shū)：...

2024-10-29 06:04

22理想的風(fēng)箏11-展示頁(yè)

【摘要】22理想的風(fēng)箏?截去支撐甩掉泛起酸楚?撐地急速轉(zhuǎn)向跳躍旋轉(zhuǎn)?手持擎著拉動(dòng)仰望漾出笑談腿疾旋轉(zhuǎn)板書(shū)喜放風(fēng)箏他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用

2024-12-03 00:04

理想的風(fēng)箏課件1-展示頁(yè)

【摘要】?頁(yè)腳?風(fēng)箏?頁(yè)腳??頁(yè)腳?然而作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情，在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》，相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對(duì)風(fēng)箏有哪些認(rèn)識(shí)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。?頁(yè)腳??頁(yè)腳?“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是

2024-12-11 03:14

五年級(jí)語(yǔ)文理想的風(fēng)箏［人教版］-展示頁(yè)

【摘要】兔爾干中心小學(xué)李淑貞進(jìn)入目錄導(dǎo)語(yǔ)引題思考題難句解析結(jié)構(gòu)圖示拓展練習(xí)你想知道嗎殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們需要正常人的幫助；但殘疾人也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的群體，他們用正常人難以想象的毅力生存、生活著。他是誰(shuí)？返回你想一想課文講了劉老師的哪幾件事？課文

2024-11-19 01:34

理想的風(fēng)箏語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

理想的風(fēng)箏語(yǔ)文s版(參考版)

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