【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏 《理想的風(fēng)箏》第二課時教學(xué)設(shè)計 禮賢二小侯麗平 教材分析： 《理想的風(fēng)箏》是北京市義務(wù)教育課程改革試驗教材第12冊第七單元的一篇文章。作者蘇叔陽回憶了和劉老師在一起的愉快生...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏 （一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們身邊常常會看見一些身體有殘疾的人。有些殘疾人身殘志不殘，走出了一條燦爛的人生之路。今天，我們學(xué)習(xí)的課文“理想的風(fēng)箏”講述的就是一個殘疾人的故事。板書：...
2024-10-29 06:04
【摘要】?頁腳?風(fēng)箏?頁腳??頁腳?然而作者對風(fēng)箏卻有一種特殊的感情，在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》，相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對風(fēng)箏有哪些認(rèn)識呢？簡單地說一說。?頁腳??頁腳?“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是
2024-12-11 03:14
【摘要】“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課，你們有什么疑問嗎？⑴“理想的風(fēng)箏”是什么樣的？⑵為什么叫“理想的風(fēng)箏”？蘇叔陽又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè)，曾在中醫(yī)研究院工作，現(xiàn)為北京電影制片廠編劇。他創(chuàng)作的話劇《丹心譜》
2024-12-25 19:23
【摘要】第三課時一、合作探究1、盡管和劉老師分別近30年了，但作者對劉老師的很多細(xì)節(jié)都記憶猶新，說明劉老師深深地影響著他的學(xué)生。正因為如此，劉老師的一舉一動才那樣細(xì)膩真切地被表現(xiàn)出來。課文中有很多地方寫得細(xì)膩感人，找出幾處讀一讀，并說說自己的感受。2、交流（1）劉老師的“圓木拐杖”在文中出現(xiàn)了三次，分別在第五、六、十自然段。這圓木拐杖對劉老師來說非常重
2024-12-03 00:05
【摘要】 《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課5個生字。 2．能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3．學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4．學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典...
2024-12-06 01:20
【摘要】理想的風(fēng)箏教案 理想的風(fēng)箏教案篇1一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點 1．培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解...
2024-12-07 01:04
【摘要】《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課5個生字。 2．能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3．學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4．學(xué)習(xí)本文...
2025-04-05 06:48
【摘要】《理想的風(fēng)箏》說課稿 《理想的風(fēng)箏》是2006年10月1月由課程教材研究所小學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心出版的圖書，作者是蘇叔陽，該書通過對劉老師的回憶講述春天放風(fēng)箏的情景。以下是小編整理的說課稿，希...
2024-12-06 01:21
【摘要】第一篇：《理想的風(fēng)箏》教案 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 一、回顧課文 1、這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)劇作家蘇叔陽的世界，跟隨他的劉老師一起去放飛——（生讀課題《理想的風(fēng)箏》） 2、上節(jié)課我們初步感知了課文...
2024-10-28 23:07
【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏原文 理想的風(fēng)箏 蘇叔陽 春天又到了。 柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。而藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，...
2024-10-29 06:09
【摘要】理想的風(fēng)箏蘇叔陽又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè)，曾在中醫(yī)研究院工作，現(xiàn)為北京電影制片廠編劇。他創(chuàng)作的話劇《丹心譜》，獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻(xiàn)禮演出創(chuàng)作一等獎。zhēnggěngyè箏哽咽piā
2024-12-23 10:48
【摘要】第一篇：理想的風(fēng)箏(教學(xué)設(shè)計) 理想的風(fēng)箏（第一課時） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)課文中的6個生字，理解由生字組成的詞語。 3、初讀課文，理清脈絡(luò)，整體感知課文內(nèi)容，...
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：，背誦自己喜歡的段落2.把握課文內(nèi)容，體會劉老師是一個對工作、對生活有著強(qiáng)烈的愛與崇高的追求的人，感悟作者的思想感情，體會描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系教學(xué)重點：了解作者回憶了劉老師的哪幾件事?教學(xué)難點：?探究劉老師是一位怎樣的老師，體會課文中寫”我“心情、想法的句
【摘要】《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計教材分析：這是一篇閱讀課文。春天，作者回憶了自己學(xué)生時代的一位年過五十的殘疾老師，贊揚了他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生和藹可親，對生活無比熱愛的精神，表現(xiàn)了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敘述，采用倒敘的寫法，觸景生情，回憶了自己的親眼所見。文章語言生動，飽含深情。教學(xué)目標(biāo)：：。。弄清春天的景
2024-12-21 00:48
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