【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊課件蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)朱立平物體名稱原來的樣子用力時的樣子去掉力后的樣子橡皮筋彈簧海綿鋼尺當(dāng)物體受到外力作用時,形狀或體積會發(fā)生改變,去掉外力后,又恢復(fù)到原來的形狀或體積,這種性質(zhì)叫做彈性。這種能使物體恢復(fù)到原來形狀
2024-12-16 18:04
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案小車的運動一、課程標(biāo)準:(前后、左右、遠近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。
2024-12-25 18:56
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217(蘇教版)四年級科學(xué)下冊拓展資料第一單元骨骼和肌肉骨骼能告訴我們什么?區(qū)分男女:男性骨骼比較粗大,表面粗糙、肌肉附著處的突起明顯,而女性只有骨盆上口的尺寸大一些。怎樣區(qū)分老少:兒童
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第一單元骨骼和肌肉一、從學(xué)生已有的感知經(jīng)驗入手,去認識了解骨骼本課的教學(xué)設(shè)計先從運動的主要實體—骨骼開始,從學(xué)生曾經(jīng)感覺到的骨的經(jīng)驗入手,引導(dǎo)學(xué)生透過皮膚以及肌肉觸摸
2024-12-24 20:06
【摘要】《物體的形狀改變以后》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)內(nèi)容]本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材四年級下冊《無所不在的力》單元的第2課《物體改變形狀以后》。[設(shè)計思路]本課教材的內(nèi)容可分為兩大部分:(1)認識物體的彈性,建立“彈性”、“彈力”的概念。利用典型材料,讓學(xué)生通過用多種感官、多種方法對物體進行感知,通過捏、壓、擠、拉等動作,體會這類物體的
2024-12-01 19:54
【摘要】主動—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級:四年級備課人:王建高上課地點:高橋小學(xué)課時:1課時教材解讀:《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認識,從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個部分:一是通過讓學(xué)生動手操作,發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點,即物體受到外力時形
2024-12-02 00:46
【摘要】物體的形狀改變以后——四單元2節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠通過探究發(fā)現(xiàn)生活中彈性物體的共同特征。2、能夠區(qū)分彈力與彈性。3、能夠做彈簧拉伸長度與拉力之間關(guān)系的實驗。自學(xué)環(huán)節(jié)一:動手操作1、用力改變物體的形狀,在去掉所用的力,你有什么發(fā)現(xiàn)?提示:參考教材43頁六幅圖內(nèi)容操作完成。2、上面
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元(蘇教版)第四單元第2課《物體的形狀改變以后》說教材說教學(xué)目標(biāo)說教法、學(xué)法說教學(xué)重、難點說板書設(shè)計說教學(xué)流程及意圖說設(shè)計理念說課流程一、說教材☆
2024-11-27 04:47
【摘要】蘇教版四年級科學(xué)(下冊)期末質(zhì)量檢測試題一、認真思考,對號入座1、調(diào)查一般分為、、、等。2、人體的骨頭共有塊,它們共同組成了人體的。骨骼有等作用、、。3、人體的肌肉占體重的
2024-11-27 11:53
【摘要】《物體改變形狀以后》教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材四年級下冊《無所不在的力》單元的第二課《物體改變形狀以后》。本課的內(nèi)容可分為兩大部分:(1)認識物體的彈性,建立“彈性”、“彈力”的概念。利用典型材料,學(xué)生通過用多種感官、多種方法對物體進行感知,學(xué)生通過捏、壓、擠、拉等動作,體會這類物體的共同屬性:在外力作用下形
【摘要】3燕子第一課時環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知,整體把握(一)師謎語導(dǎo)入,談燕子。小小姑娘穿黑襖,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉蟲子本領(lǐng)高。(打一動物)同學(xué)們,春天,活潑可愛的小燕子從南方飛來了,喜歡燕子嗎?你們眼中的燕子什么樣?看到燕子你聯(lián)想到什么?(學(xué)生自由回答,可能會聯(lián)想到有關(guān)燕子的詞句,也可能想到春天等。預(yù)設(shè):我見
2024-12-01 21:44
【摘要】第八冊第16課《天鵝的故事》說課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好!今天我說課的內(nèi)容是“義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書”語文第八冊第16課《天鵝的故事》?!菊f教材】本單元的三篇課文組成了“動物篇”主題單元,都反映了“天人合一”的思想,讓學(xué)生學(xué)習(xí)動物知識,樹立愛護動物的思想。本文主要講一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的行動感召
2024-12-17 10:25
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀;能根據(jù)看到的物體某個面的形狀,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考,發(fā)展形象思維和空間觀念。,獲得成功體驗,不斷形成積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點:利用已有的觀察物
2024-12-24 21:15
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案給蠶寶寶記日記一、教學(xué)目標(biāo):(一)過程和方法:;、描述蠶的生長和變化;、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化;,交流觀察結(jié)果;。(二)科學(xué)知識:
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版語文四年級下冊說課稿 蘇教版語文四年級下冊說課稿 作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。我們該怎么去寫說課稿...
2025-04-15 03:58