蘇教版四年級下冊燕子教學(xué)設(shè)計1-展示頁
2024-12-01 21:44本頁面
【正文】 預(yù)設(shè)：我見的燕子是黑色的，尾巴分叉，看到燕子我想到春天來了；或者說看到燕子，我想到歌曲小燕子穿花衣；或者說想到鶯歌燕舞，春回大地等） 今天，我們一起學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文。屋子造在房梁上，捕捉蟲子本領(lǐng)高。 3 燕 子 第一課時 環(huán)節(jié)一、整體感知 —— 初讀感知，整體把握 （一） 師謎語導(dǎo)入 ，談燕子。 小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀。（打一動物） 同學(xué)們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？ 你們眼中的燕子什么樣？看到燕子你聯(lián)想到什么？ （學(xué)生自由回答，可能會聯(lián)想到有關(guān)燕子的詞句，也可能想到春天等。帶學(xué)生一起寫 課題： “燕”是個象形字，“廿”表示燕子的頭，“口” 表示燕子的身子，“北”表示燕子的翅膀，“灬”表示尾巴。 這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的。 (二 )檢查預(yù)習(xí) 1．檢查生字識與寫 （ 1） 通過預(yù)習(xí)，請同學(xué)們自己說說課文里容易讀錯的生字。教師重點強調(diào)一下“暈”和“桿”的讀音，并指出他倆都是多音字。特別指出：“ 我們一般都說是 “ 暈（ｙ ūｎ）車 ” ，有的同學(xué)坐在車上感到頭暈 （ ｙ ūｎ）目眩，其實不念 “ 暈（ｙ ūｎ）車 ” ，念 “ 暈（ｙ 249。 “ 幾根電線桿 ” ， 讀 “ ɡāｎ ” ， 它還有一個音念 “ ɡǎｎ ” 。 ） （ 2）展示難寫生字的書寫， （難寫的字有：“微”，幾字中的橫折彎勾要變?yōu)闄M折提，很多學(xué)生易疏忽；“稻”字右下“臼”的筆順易錯，應(yīng)為：撇、豎、橫、橫折、橫、 橫；“翼”，筆畫較多，分為三部分記：羽、田、共，寫時“羽”的兩勾去掉，“田”占田字格的中心，“共”在下方，第二橫要長，以便托住上方的字。 （出示詞語： 聚攏、爛漫、增添、偶爾、譜寫 3. 檢查課文正確、流利朗讀情況。教師針對難點適時加以指導(dǎo)、強化。 課文，用自己的話簡潔地寫出每段的主要內(nèi)容。 第二段：主要寫了 在爛漫無比的春天，燕子趕來了。 第四段：主要寫了 休息中的燕子譜寫春歌 。 現(xiàn)在我們來看課文上是
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