8組織過程(二)-展示頁
2024-11-19 04:53本頁面
【正文】 和發(fā)展組織。,經(jīng)理權(quán)力的運用,下屬的自由領(lǐng)域,以上級為中心的領(lǐng)導行為,以下屬為中心的領(lǐng)導行為,經(jīng)理做出決策并宣布執(zhí)行,經(jīng)理做出決策后予以推銷,經(jīng)理做出決策但允許下屬提出疑問,經(jīng)理做出初步?jīng)Q策交下屬討論修改,經(jīng)理提出待決策問題征求意見后做出決策,經(jīng)理規(guī)定決策界線讓團體做出決策,經(jīng)理允許下屬在規(guī)定界線內(nèi)行使決策權(quán),領(lǐng)導行為連續(xù)統(tǒng)一體(美:坦南保姆,施米特提出),第十三頁，共五十四頁。,任務(wù)行為,關(guān)系行為,高,低,高,下屬成熟度,不成熟,成熟,高,較高,較低,低,高關(guān)系 低工作,高工作高關(guān)系,高工作低關(guān)系,低工作低關(guān)系,命令式,說服式,參與式,授權(quán)式,低,領(lǐng)導壽命周期理論（科曼提出，保爾.赫西，布蘭查德發(fā)展）,參加工作 大學 中小學 學齡前,第十一頁，共五十四頁。 職位權(quán)力 任務(wù)結(jié)構(gòu)：任務(wù)得到清晰闡明的程度以及下屬對之負責的程度 領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的關(guān)系：群體成員對領(lǐng)導者的信任和愛戴程度 有效的群體績效取決于與下屬相互作用的領(lǐng)導風格與情境對領(lǐng)導者的控制和影響程度之間的合理匹配 任務(wù)導向的領(lǐng)導作風 實現(xiàn)良好的人際關(guān)系和個人達到有聲望的職位之取向,第九頁，共五十四頁。,三種領(lǐng)導行為理論,第八頁，共五十四頁。,專制 （權(quán)力定位于領(lǐng)導者）,民主 （權(quán)力定位于群體）,放任 （權(quán)力定位于個人）,家長式風格,沒有領(lǐng)導的討論,實行多數(shù)裁定原則,非正式權(quán)力,正式權(quán)力,２、勒溫的領(lǐng)導理論,第六頁，共五十四頁。,第四頁，共五十四頁。廣博的 知識能夠幫助作出富有遠見的決策，并深明這種決策的意 義,第三頁，共五十四頁。 與成功的領(lǐng)導者高度相關(guān)的六項基本特質(zhì) 進取心 高努力水平、高成就欲望、精力充沛、對從事的活動堅 不懈、有高度的主動精神 領(lǐng)導愿望 有強烈的愿望去影響和領(lǐng)導別人、樂于承擔責任 誠實與正直 通過高度的言行一致和誠實無欺，在自己與下屬之間建立 相互信賴關(guān)系 自信 為使下屬相信他的目標和決策的正確性，必須表現(xiàn)出高度 的自信。,二、關(guān)于組織領(lǐng)導的理論研究 領(lǐng)導者的特質(zhì)理論 領(lǐng)導行為理論 領(lǐng)導的權(quán)變理論 下屬成熟度的四個階段 四種具體的領(lǐng)導風格,第二頁，共五十四頁。領(lǐng)導過程包括三個因素：領(lǐng)導人、被領(lǐng)導人（即組織成員）、具體情況或情境。第五章 組織過程（二） 組織領(lǐng)導及權(quán)力（08）,一、組織中的領(lǐng)導具有三層含義： 在 組織最高層次上的領(lǐng)導及其作用，即在組織的決策和宏觀層次上的領(lǐng)導； 在組織一般層次上的領(lǐng)導和作用，即在組織中間層次上的領(lǐng)導； 在作業(yè)層次上的領(lǐng)導及其作用，即在組織操作層次上的領(lǐng)導。 領(lǐng)導：是指在一定的條件下為了達到組織目標，而對組織成員和工作團隊發(fā)揮影響的過程。,第一頁，共五十四頁。,（一）領(lǐng)導者的特質(zhì)理論,領(lǐng)導如果確具某些特質(zhì)，組織就能選拔“正確”的領(lǐng)導。 智慧 有足夠的智慧來收集、整理和解釋大量信息；并能有效 地解決實際問題 相關(guān)知識 對公司、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)等事項擁有較高的知識水平。,（二）領(lǐng)導行為理論,觀點：如果領(lǐng)導行為確實具有某種關(guān)鍵的決定因素的話，就可以通過訓練使普通人成為領(lǐng)導。,對生產(chǎn)的關(guān)心,對人的關(guān)心,高,低,高,11 貧乏型管理,91 任務(wù)型管理,19 俱樂部型管理,99 戰(zhàn)斗集體型管理,55 中間型管理,低,戰(zhàn)斗集體型管理領(lǐng)導方式最有效,１、管理方格理論(羅伯特.布萊克,簡.穆頓),第五頁，共五十四頁。,群體參與式領(lǐng)導方式最有效,系統(tǒng)1 專制－權(quán)威式,系統(tǒng)2 開明－權(quán)威式,系統(tǒng)3 協(xié)商式,系統(tǒng)4 群體參與式,３、利克特的領(lǐng)導方式,第七頁，共五十四頁。,（三）領(lǐng)導的權(quán)變理論,在領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的相關(guān)因素之外，領(lǐng)導的有效性可能更多地取決于他所處的情境條件。,上下級關(guān)系 任務(wù)結(jié)構(gòu) 職位權(quán)力 情景類型 情景特征 領(lǐng)導方式,關(guān)系導向型（高LPC分） 任務(wù)導向型（低LPC分）,菲德勒權(quán)變領(lǐng)導模型,第十頁，共五十四頁。,下屬成熟度的四個階段,第一階段： 對執(zhí)行某任務(wù)既無能力又不情愿，既不勝任工作又不能被信任 第二階段： 缺乏能力，但愿意從事必要的工作任務(wù)；有積極性，但缺乏足夠的技能 第三階段： 有能力，但不愿意做領(lǐng)導希望他去做的事 第
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