【摘要】《找春天》第二課時教學設計教學目標1、會認9個生字,會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說明《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領學生“找春天”,感受到了春天風光的無限美好,培養(yǎng)學生
2024-12-23 07:07
【摘要】蜜蜂引路教學目標1.知識目標:(1)學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習1的兩個問題。(2)初步懂得遇到疑難的
【摘要】筍芽兒教學目標:13個生字(其中1個多音字待dai)及新詞,認讀6個字。,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。,了解筍芽的成長過程,產(chǎn)生愿意在艱苦的環(huán)境中鍛煉的思想感情教學重點:了解筍芽的成長過程,知道艱苦的環(huán)境能鍛煉人。教學難點
2024-12-25 00:45
【摘要】29數(shù)星星的孩子教材分析:《數(shù)星星的孩子》這篇文章介紹一些自然科學常識,更確切地說這是一篇寫人的文章,是通過言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。第—節(jié)通過對張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來反映張衡的認真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認為張衡“傻”從側(cè)面來反映張衡的刻苦。第三節(jié)通過張衡說:“能看得見,就能數(shù)得清,星星是在動,可不是亂動”來反映張衡觀察的仔細及決心。第四節(jié)通過爺爺?shù)?/span>
【摘要】《葡萄溝》第二課時教學設計賴忠娣教學目標:知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情。過程與方法:運用多種方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子;運用談話、角色朗讀等形式,在整體感悟課文中進行口語交際訓練。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。
【摘要】21畫家和牧童教學目標:13個生字和帶生字的新詞。,學習畫家虛心的優(yōu)秀品質(zhì)和牧童敢于向別人提出意見的精神。“??一??就??”“??一會兒??一會兒??”的句式說話,積累好詞好句。教學重難點:認識生字,練習用“??一??就??”“??一會兒??一會兒??”的句式說話,感悟人物品質(zhì)。教
【摘要】小鹿的玫瑰花教學目標:1.知識與技能:⑴會認8個生字,會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語。⑵分角色朗讀課文。⑶懂得小鹿的玫瑰為什么沒白栽。單元概述:《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版)實驗教材中,一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。其主要內(nèi)容是:在美好的春天里,小鹿種上的一叢玫瑰,它為了種好玫瑰不怕吃苦,精心管
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 小學二年級語文《恐龍的滅絕》教案 打開課文,精美的畫面映入眼簾,仿佛把我們帶入中生代時期,漫游在遍布恐龍的世界里...
2025-04-15 02:06
【摘要】我不是最弱小的教學要求:,并能講述這個故事。,理解新詞意思,并能欣賞有關詞句。,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì),從中接受教育,養(yǎng)成良好道德行為。教學過程:課前交談:關于“最弱小的”,了解學生對這方面的理解、認識。一、讀通課文,感知故事。檢查預習。,檢查通讀情況。,讀懂了些什么。
【摘要】27寓言兩則課前透視:本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個是對意外的收獲心存僥幸,不認真做事,結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡潔明快,內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理,是學生們喜聞樂見的一種體載。教學中
2024-12-25 00:46
【摘要】魯教版二年級語文下冊第八單元你們知道目前陸地上最大的動物是什么嗎?在很久很久以前,大約距離今天有2億到7千萬年的時候,我們的地球上生活著一個龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動物都無法和它們對抗,它們是名符其實的霸主,這就是恐龍。你知道恐龍嗎?說說你對恐龍的了解??铸垊?/span>
2024-11-23 05:47
【摘要】第一篇:二年級語文下冊《恐龍的滅絕》說課稿 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施,為農(nóng)村學校教育教學注入了新的活力,大量優(yōu)質(zhì)教育資源的應用,使我們的課堂教學更加實效、高效。今天我就結(jié)合《恐龍的滅絕》這篇...
2024-11-16 04:55
【摘要】卡羅爾和她的小貓教學目標:,會寫其中7個字。,體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。,并從中受到情感熏陶。教學重點:認識生字,學習默讀,體會文中有趣的地方。教學難點:在默讀感悟中受到美好童心的感染和熏陶。教學方法:朗讀、談話、合作、交流教學用具:CAI課件、生字卡片教學課時:一課時教學過
【摘要】雷鋒叔叔,你在哪里教學目標:12個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,懂得奉獻愛心,樂于助人。重點難點:重點:認字、寫字、朗讀課文。難點:課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內(nèi)化心靈,外化行動。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學準備:投影儀、卡片、輕音樂伴奏帶、圖片、古箏曲。
2024-12-23 07:06
【摘要】泉水教學目標:“哦、股”等八個字,會寫“互、泉”等九個字。,背誦自己喜歡的部分。,從小樹立熱愛大自然,保護資源的思想感情。教學方法:本課采用情景教學法,使用多媒體電化教學技術,創(chuàng)設課文所表現(xiàn)的情景,幫助學生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學習興趣。教學重點:識字、寫字、朗讀課文。第一課時