一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)分析與建議冀教版-展示頁(yè)
2024-11-18 22:27本頁(yè)面
【正文】 其道”，采取激趣的方法，激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生進(jìn)入到樂(lè)學(xué)的狀態(tài).二、鞏固運(yùn)用，承前啟后鞏固有助于由知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，、運(yùn)用，力求使學(xué)生能夠舉一反三，依據(jù)大綱，憑借教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)了多樣化訓(xùn)練：安排了“打靶”游戲，改錯(cuò)和“奪紅旗”游戲，以鞏固“雙基”，訓(xùn)練思維的靈活性，達(dá)到讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握知識(shí)，根據(jù)教材前后之間的聯(lián)系，設(shè)計(jì)了學(xué)生自編題練習(xí)，在編題中學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)個(gè)位相加滿(mǎn)十的情況，興趣很高，順?biāo)浦鄄贾脤W(xué)生自己試著做的家庭作業(yè)，激發(fā)學(xué)生探究新的知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，起到了承前啟后的作用.一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)元角分教案2教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第3941頁(yè)，完成“想想做做”教學(xué)目標(biāo)：知道稱(chēng)較輕物品的重量，常用克作單位，初步建立克的重量觀念。學(xué)生準(zhǔn)備小棒.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，作好鋪墊：小朋友們，今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，我把小白兔請(qǐng)到我們課堂上，它有幾句話要和同學(xué)們講，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng).2.(電腦演示)小白兔講話：小棒，你能根據(jù)要求迅速拿出相應(yīng)數(shù)目的小棒嗎?(要求學(xué)生操作.)(1)34，請(qǐng)拿出34根小棒，先拿3捆，再拿幾根?學(xué)生擺完后出示填空：34=30+( ).(2)57，先拿7根，再拿多少?學(xué)生擺完后出示：57=7+( ).(3)小白兔：下面這兩道題你們會(huì)做嗎?請(qǐng)說(shuō)出先算什么?再算什么?5+3+40= 20+70+6=二、動(dòng)手操作，探索新知：34+2=(1)通過(guò)擺小棒，理解算理.①同桌兩人一邊商量一邊擺，并說(shuō)說(shuō)先擺多少根小棒，?②學(xué)生討論后回答(電腦演示擺小棒的過(guò)程).(2)如果不擺小棒，怎樣想34+2得多少呢?①課件演示計(jì)算的過(guò)程，讓學(xué)生邊看邊口述計(jì)算方法，用自己的語(yǔ)言與同桌講講“悄悄話”.②學(xué)生口述計(jì)算方法.(把34分成30和4，先算4+2=6，再算30+6=36).③師小結(jié)：計(jì)算34+2，應(yīng)先算4+2，也就是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加，邊講邊用紅粉筆把4和2連起來(lái)，注明得6。如果學(xué)生選擇買(mǎi)小汽車(chē)，要注意引導(dǎo)學(xué)生先把1元換成10角再計(jì)算。第2題是有關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單減法的練習(xí)，可以先呈現(xiàn)玩具超市情境，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，交流自己發(fā)現(xiàn)的情況。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣和教育。小小快餐店，說(shuō)一說(shuō)圖中有什么，每種食品多少元，服務(wù)員說(shuō)“一共11元”是怎樣算出來(lái)的等。結(jié)全學(xué)生的交流，教師要對(duì)學(xué)生的算法和結(jié)果進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。，讓學(xué)生自己任選兩件物品，算一算要付多少錢(qián)。教學(xué)時(shí)，教師要充分利用學(xué)生已有的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，因地制宜地組織多種購(gòu)物活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)分析與建議 冀教版元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)分析與建議：教材安排了兩個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)，首先給學(xué)生呈現(xiàn)的是文具店貨架上部分商品和標(biāo)價(jià)，通過(guò)“任選兩件自己喜歡的物品”，“算一算需要付多少錢(qián)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的有關(guān)元、角、分的加法。然后通過(guò)“小小快餐店”里安排自己午餐的活動(dòng)，讓學(xué)生利用元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，說(shuō)一說(shuō)貨架上都有什么，每種的價(jià)錢(qián)是多少等。可采取同桌互說(shuō)、小組交流等形式讓每個(gè)學(xué)生有更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。如：“買(mǎi)一把尺子和一個(gè)練習(xí)本一共要付13角”可以讓學(xué)生討論“13角等于幾元幾角”。“自己安排午餐”的要求，在學(xué)生交流自己午餐計(jì)劃的時(shí)候，除關(guān)注計(jì)算是否正確外，還要關(guān)注學(xué)生的安排是否合理，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約和自理能力。練一練第1題，先由學(xué)生自己完成，然后再交流。然后說(shuō)自己買(mǎi)什么物品，付出多少錢(qián)，應(yīng)找回多少。第二篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)元角分教案一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)元角分教案1教學(xué)目的、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加法的算理，掌握口算方法，并能準(zhǔn)確進(jìn)行口算..，使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣.教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體電腦，自制教學(xué)課件，實(shí)物投影儀，小棒。再算30加6得36.(3)想一想，練一練.2+34=_____想一想，這道題應(yīng)該怎樣算?先算什么?再算什么?得數(shù)是多少?練習(xí)：43 + 6 = □ 3 + 55 = □/ │ / 40 □─┘□ □ □+20.(1)讓學(xué)生自己先用小棒擺一擺.①想一想：這回?cái)[小棒的方法跟剛才一樣嗎?②指名學(xué)生上臺(tái)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，為什么不加2根呢?(因?yàn)橐?個(gè)十，而不是2個(gè)一.)(2)不擺小棒，你會(huì)算嗎?①請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第51頁(yè)，完成34+20=，并給同桌講講“悄悄話”，這道題先算什么?再算什么?②指名說(shuō)說(shuō)這道題的計(jì)算方法.③根據(jù)學(xué)生回答，教師在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1