【正文】 的購物等活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)元、角、分的簡單計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。能說出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱，識別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識鐘表，知道鐘面上表示的整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。計(jì)算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算熟練。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。為更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生們都是活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。二、學(xué)生分析一年級學(xué)生共有114人,經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步?？梢哉n內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，發(fā)展語文能力。口語交際活動(dòng)通過有計(jì)劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生各方面的語文能力得到訓(xùn)練。對于難于理解的詞設(shè)計(jì)情景幫助理解，力爭在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)得輕松又扎實(shí)。本學(xué)期，識字任務(wù)很重。在教學(xué)中，力求使每個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上發(fā)展。重視發(fā)展能力。三、教學(xué)措施改進(jìn)教學(xué)方法。(4)正確地復(fù)述課文，語句連貫。(3)朗讀、背誦指定的課文。(2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。(2)能按筆順正確書寫、默寫生字192個(gè)，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃2一、班級學(xué)生情況分析：有了上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生掌握了一定的語文基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)語文興趣濃厚，但是部分學(xué)生還沒有形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，拼音、識字能力需要加強(qiáng)。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和理解。盡量注意創(chuàng)設(shè)情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。能進(jìn)行兩位數(shù)連加、連減以及加減混合運(yùn)算，掌握進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算法則和書寫格式。能對簡單圖形進(jìn)行分類。圖形的認(rèn)識：辨認(rèn)長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形。結(jié)合生活實(shí)際中的購物等活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)元、角、分的簡單計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。結(jié)合具體物品感受100以內(nèi)數(shù)表示的量。會用、=等符合和詞語來描述100以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識鐘表，知道鐘面上表示的整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。計(jì)算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算熟練。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。為更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生們都是活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。第一篇：冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃1一、情況分析我班有學(xué)生30人,經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。但仍有少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績跟不上。可塑性強(qiáng)，整體上是一個(gè)積極向上的班級。二、教材分析(一)本冊教材主要包括兩大部分：(1)數(shù)與代數(shù)(共3個(gè)單元)第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第五單元100以內(nèi)的加法和減法(一)第七單元100以內(nèi)的加法和減法(二)(2)空間與圖形(共4個(gè)單元)第一單元位置第二單元認(rèn)識鐘表第四單元認(rèn)識人民幣第六單元認(rèn)識圖形此外還有實(shí)踐活動(dòng)第八單元探索樂園(二)本教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。安排用數(shù)學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。三、目的要求這一冊的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識左右、前后、上下等相對位置關(guān)系的過程，會用左右、前后、上下描述物體的相對位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。能說出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱，識別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。能運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。會口算百以內(nèi)的簡單加、減法，會計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)。會用它們拼圖。辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。四、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。重視與生活的聯(lián)系，以學(xué)生的真實(shí)生活為素材，使學(xué)習(xí)變?yōu)樯?。及時(shí)呈現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和提高。而且從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。自我控制能力不強(qiáng)，這學(xué)期我繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的能力、興趣，加強(qiáng)學(xué)生對知識的運(yùn)用，提高學(xué)生對祖國文字的熱愛。(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。漢語