識字2第二課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 想象一下嗎？ 生1：我覺得這里的水是碧藍碧藍的。生2：我看到了那里的水很清。（播放優(yōu)美的音樂，出示桂林的風光圖。生：我覺得那里的環(huán)境很優(yōu)美?！菊n前準備】多媒體課件?！窘虒W(xué)重點 】創(chuàng)設(shè)情境使識字與認識事物結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語言、思維，感悟桂林山水的美麗。三、閱讀（10分鐘）《好孩子》《午飯》《禮貌歌》《白墻上的黑手印兒》四、小練筆（10分鐘）如何做個好孩子評價反思：第二篇：識字2第二課時教學(xué)設(shè)計《識字2》第二課時【教學(xué)目標 】，了解壯鄉(xiāng)的風土人情，感受祖國山河的無限美好。你怎么做才是愛家呢？讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。（三）學(xué)習最后一句。生字用紅字體標出，用自豪的語氣朗讀。二、課文教學(xué)（18分鐘）（一）自讀全文（二）學(xué)習第一句話。借助生活經(jīng)驗，理解短文的意思。但本班學(xué)生對課文的理解和記憶以及用自己的話表述課文內(nèi)容的能力還有待加強。過程與方法：反復(fù)誦讀課文，讀懂課文內(nèi)容。教學(xué)目標分析:：知識與能力：認識14個生字，學(xué)會寫6個生字。正確、流利地朗讀課文。這篇韻文節(jié)奏感強，讀起來瑯瑯上口，學(xué)生朗讀積極性很高，正確流利地朗讀比較容易。第一篇：《識字2》第二課時教學(xué)設(shè)計《識字2》第二課時教學(xué)設(shè)計課題名稱：《識字2》概述：《識字2》是人教版小學(xué)語文課程標準實驗教科書一年級下冊的一篇識字課。本課借鑒傳統(tǒng)“三字經(jīng)”的語言形式，利用傳統(tǒng)《三字經(jīng)》押韻上口、好讀易記的特點，將識字寫字教學(xué)與愛長輩、愛家庭的教育融為一體，并賦予愛的教育以新的內(nèi)涵。今天所教的是第二課時，其教學(xué)目標：認識14個生字，學(xué)會寫6個生字。培養(yǎng)良好的家庭美德，爭當人人夸的好孩子。正確、流利地朗讀課文。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)良好的家庭美德，爭當人人夸的好孩子學(xué)習者分析：本班學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，比如字詞，尤其是在認字方面，學(xué)生課外認識的字很多。學(xué)習任務(wù)分析：認識14個生字，會寫6個生字。課時安排：二課時教學(xué)資源：生字卡片、教學(xué)課件、閱讀材料第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習（2分鐘）鞏固生字。課件出示一幅畫, 想一想：圖上講了一件什么事情？這是一位怎么樣的好孩子?出示：小朋友，正少年，尊長輩，懂禮貌。（二）自己看圖學(xué)習二、三、四句：同上教學(xué)。長輩們?yōu)槭裁磳δ阕鲥e的事進行提醒，讓你改正呢？出示最后一句。（四）小結(jié)：有了你們這些可愛懂事的孩子，我們的家就更幸福、溫暖了，班級也是你們的家，我相信你們會在這個新家里快樂地生活長大。壯族及其民族風情?！窘虒W(xué)難點】了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風情?！窘虒W(xué)過程】一．情境導(dǎo)入，踏上旅程師：通過上一節(jié)課的學(xué)習，桂林給你
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