五年級語文下冊教案——七律長征教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-18 22:21本頁面
【正文】 寫什么？觀看一組圖片?！ ⊥ㄟ^老師的走訪，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)認(rèn)為比較難理解的句子在詩的中間四句。請同學(xué)們讀詩句，借助教師提供的詞語解釋，想一想每一句詩的意思。（一起寫這句話）板書 這一句也是全詩的詩魂，也為全詩奠定了感情的基調(diào)?！ ≈该x課文，要求讀準(zhǔn)字音 三、理解課文、背誦課文。（逶迤、磅礴）讀一讀生詞在的詩句?！ ∈追Q請同學(xué)來聽老師范讀課文?！ ∽尞嬅嬖谶@個(gè)時(shí)間定格，畫面中出現(xiàn)的人是誰？毛澤東，這位紅軍長征的親歷者，紅軍的統(tǒng)師，當(dāng)他看到戰(zhàn)士們的足跡化作大地的詩行，他心中的詩情噴薄而出，寫出了膾炙人口的《七律 長征》。昨天我們讀的短文《豐碑》里的軍需處長就是因?yàn)楹涠鵂奚谘┥街系??！ ∶Ｃ５难┥揭谎弁坏巾敚教幎际前籽┌}皚。它隨時(shí)會(huì)吞沒戰(zhàn)士們的身體，威脅到紅軍的生存，與此同時(shí)，草地沒有食物，戰(zhàn)士們受到饑餓的威脅。） 讓我們通過影片作品的片段來走進(jìn)長征。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境?！ ⊥瑢W(xué)們，你知道70多年前中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的那場艱苦卓絕的長征嗎？你聽說過關(guān)于長征的故事嗎？（指名說。（播放視頻片段）（課件） 草地，說是草地，其實(shí)是一片沼澤。昨天，我們講的《馬
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