人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的畫法-展示頁
2024-12-25 00:34本頁面
【正文】 而激起學(xué)生的求知愿望。 師：同學(xué)們，那么我們能幫助黃雯小朋友分析這個問題嗎？ 生：交流、發(fā)表各自獨特見解。 教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入 環(huán)節(jié)一： 師：同學(xué)們，這是老師家的黃雯小朋友 ,瞧 ,她在做什么呢 ?(課件出示 黃雯小朋友專心畫小紅花的情景錄像 )請大家仔細(xì)觀察她畫小紅花的方法 ,你想說點什么 ? 生 :每朵都先畫小圓圈 (即花心 ),再繞著小圓圈 (即花心 )畫幾個小花瓣。 教學(xué)重難點 掌握用圓規(guī)畫圓的方法。 2. 能力目標(biāo)： 使學(xué)生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程，體驗遷移類推的方法。圓的畫法 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 使學(xué)生認(rèn)識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法；引導(dǎo)學(xué)生自覺用圓規(guī)畫圓，并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。 3. 情感目標(biāo) ： 通過學(xué)習(xí)畫圓，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教具、學(xué)具 學(xué)生備有圓規(guī)一個，教用圓規(guī)一個。（課件閃動畫花過程 ） 師：好奇怪，黃雯小朋友為什么老是這樣畫小紅花呢？所以我就故意問：“黃雯小朋友，你怎么總是先畫花心再畫花瓣呢？”她說：“我們幼兒園的老師就是這樣教我們畫的嘛，都不懂，媽媽你真是笨死了！” 生 :聽了開心地笑了。 （分析：畫一朵小紅花，先畫花心再繞著花心一圈 畫出花瓣，這樣會使小紅花更圓，更美觀，體現(xiàn)出“圓”的特征。） 環(huán)節(jié)二： 師：接下來，讓我們來做一項實驗（徒手畫圓比賽）怎么樣？（生興奮起來）那請
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