北師大版數(shù)學八上雞兔同籠-展示頁

【摘要】今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決。“雉兔同籠”題：今有雉（雞）兔同籠，上有35頭，下有

2024-12-13 01:32

雞兔同籠[上學期]北師大版-展示頁

【摘要】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一，大約在1500年前，我國古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個有趣的問題。它還曾經(jīng)飄揚過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)趣題多解雞頭＋兔頭＝35雞腳＋兔腳＝94今

2024-11-22 05:47

北師大版數(shù)學八上雞兔同籠-展示頁

【摘要】【教學目標】【知識目標】使學生初步掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題【能力目標】通過將實際問題轉(zhuǎn)化成純數(shù)學問題的應(yīng)用訓(xùn)練，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.【情感目標】通過對祖國文明史的了解，培養(yǎng)學生愛國主義精神，樹立為中華崛起而學習的信心.【重點】根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組解應(yīng)用題.【難點】根據(jù)題意找出等量關(guān)系，列出方程.

2024-11-30 22:12

北師大版八年級數(shù)學上冊雞兔同籠-展示頁

【摘要】北師大版八年級《數(shù)學》上冊說課：吉紅云南省江川縣大莊中學程序說課流程運用新課標的理念，從以下幾個方面加以說明：教材分析設(shè)計思路教學策略教學過程雞兔同籠教學評價《雞兔同籠》是在介紹了二元一次方程組的概念及其解法之后的一節(jié)。它是通過

2024-12-12 00:22

五年級數(shù)學雞兔同籠-展示頁

【摘要】猜一猜：圖中有幾只雞和幾只兔子？雞兔同籠，有20個頭，那么雞、兔各有多少只？頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜：雞兔同籠，有20個頭，雞

2024-11-23 08:20

雞兔同籠問題(五年級數(shù)學上冊)-展示頁

【摘要】人教課標版五年級上冊執(zhí)教:東源小學覃錫徐一只雞（）條腿，一只兔子（）條腿。一只兔子比一只雞多出（）條腿。（）－（）=（）（條）24假如大家都收起兩條腿，還剩（）條腿，剩（）的腿？

2024-08-20 18:50

北師版初二數(shù)學雞兔同籠-展示頁

【摘要】康佩“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決。教學目標經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，進一步體會方程（組）是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用

2024-11-18 19:27

北師大版數(shù)學第九冊雞兔同籠案例-展示頁

【摘要】北師大版小學數(shù)學五年級上冊《雞兔同籠》教學設(shè)計案例教學內(nèi)容：雞兔同籠問題（課本第95—96頁的教學內(nèi)容及練習。）教學目標：1、使學生了解“雞兔同籠”問題，掌握用列舉法、作圖法和假設(shè)法解決問題，初步形成解決此類問題一般性策略。2、通過自主探索、合作交流，讓學生經(jīng)歷用不同的方法解決“雞兔同籠”問題的過程，使學生體會代數(shù)方法的

2024-12-21 08:09

20xx北師大版數(shù)學五上雞兔同籠課件1-展示頁

【摘要】雞和兔同籠數(shù)頭共有個，數(shù)腳共有只，雞和兔各有多少只？2174出題查看結(jié)果假設(shè)都當雞算一共有多少只腳？2×21=42(只)把兔當雞的算少算了多少只腳？74－42=32(只)一只兔當一只雞的算少算了多少只腳？4－2=2(只)兔多少只？32÷2=16(只)雞多少只

2024-12-09 22:06

北師大版數(shù)學八上雞兔同籠word說課-展示頁

【摘要】第七章二元一次方程組３．雞兔同籠一、教材分析《雞兔同籠》是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級（上）第七章《二元一次方程組》第三節(jié).本節(jié)安排1個課時。借助"雞兔同籠"這一中國古代名題，讓學生經(jīng)歷列二元一次方程組解決實際問題的過程，進行根據(jù)實際問題情境列二元一次方程組的訓(xùn)練，強化方程的模型思想，培養(yǎng)了學生列方程（

2024-12-20 23:24

冀教版數(shù)學五年級下冊雞兔同籠課件-展示頁

【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠，同學們要在解決“雞兔同籠”的活動中，學會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條201197820

2024-12-25 12:31

北師大版數(shù)學第九冊雞兔同籠課件4-展示頁

【摘要】北師大版小學五年級下冊教學目標：培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高大家解決問題的能力和自信心，進而讓大家體會數(shù)學的價值。：應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學思想，在解題中數(shù)形結(jié)合，提高大家分析問題和解決問題的能力。、態(tài)度與價值觀：在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔

2024-12-11 23:16

北師大版數(shù)學第九冊雞兔同籠課件5-展示頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊課件我們縫制雞和兔共３只。猜一猜，可能需要準備（）個小動物的頭，（）條小動物的腿。我們縫制雞和兔共3只。310或810條腿8條腿今有雉兔同

2024-12-12 02:31

數(shù)學廣角——雞兔同籠-展示頁

【摘要】數(shù)學廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)一、情境創(chuàng)設(shè)，揭示問題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳。雞和兔各幾只？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)二、自主探

2025-07-28 17:40

北師大版數(shù)學第九冊雞兔同籠教學設(shè)計-展示頁

【摘要】雞兔同籠教學目標：“雞兔同籠”這個載體讓同學們經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，從中體會出解決問題的一般策略——列表?！斜恚鉀Q生活中的實際問題。同學們分析問題的能力，滲透假設(shè)的數(shù)學思想。教學重點：讓學生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，體會解決問題的一般策略——列表。教學難點：運用學到的解題策略解決生

2024-12-12 23:31

北師大版數(shù)學五年級上冊雞兔同籠之一(參考版)

北師大版數(shù)學五年級上冊雞兔同籠之一-文庫吧資料

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