【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教學(xué)目標(biāo)?題。?,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感??炜炜欤∥襾?lái)答5個(gè)紅球和10個(gè)白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個(gè)數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
2024-12-24 21:58
【摘要】面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?規(guī)則圖形的面積。?,發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一:(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測(cè)。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測(cè)結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+15=37cm2方法二:
2024-11-29 00:24
【摘要】第一小組投籃的成績(jī)男生組一二三隊(duì)員3+2+1=64+2+3=9女生組一二三隊(duì)員成績(jī)(個(gè))第二小組投籃的成績(jī)男生組一二
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、計(jì)算方法。,會(huì)熟練地解方程,能通過(guò)列方程和解方程解決一些實(shí)際問(wèn)題。?s=vt的含義。,在一個(gè)含有字母的式子里,書(shū)寫(xiě)數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí),應(yīng)該注意什么???★學(xué)校買(mǎi)來(lái)9個(gè)足球,每個(gè)ɑ元,又買(mǎi)來(lái)b個(gè)籃球,每個(gè)5
2024-12-25 19:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)習(xí)相遇問(wèn)題的列方程解應(yīng)用題的一般方法,并嘗試著畫(huà)線段圖。?、認(rèn)識(shí)相遇的過(guò)程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問(wèn)題,幫助同學(xué)們建立行程問(wèn)題的觀念。?、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力??诖穑盒√m每分鐘走10米,5分鐘走了多少米?10×5=50(米)速度×?xí)r間=路程
2024-12-25 12:00
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)符號(hào)表示數(shù),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際體會(huì)符號(hào)可以表示數(shù)。復(fù)習(xí)求帶有空格的算式中的未知數(shù)。通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)用符號(hào)表示數(shù)的書(shū)寫(xiě)格式,找到數(shù)列的規(guī)律。通過(guò)嘗試計(jì)算出結(jié)果。73+□=101□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù):147-□=5323×□=11532÷□=8□
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的實(shí)踐能力。?,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次,每次摸一個(gè),猜猜他們摸到的是什么顏色的球?看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什
【摘要】量的計(jì)量滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要意義。、面積、體積單位、重量單位、時(shí)間單位。。重慶市輕軌較新線是首次在國(guó)內(nèi)運(yùn)用的跨座式輕軌交通系統(tǒng),全長(zhǎng),于2021年6月開(kāi)工,預(yù)計(jì)2021年4月竣工,占地約10公頃。輕軌每個(gè)橋墩的體積約為,每根混
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方厘米教學(xué)目標(biāo)?。?1厘米的正方體積木來(lái)認(rèn)識(shí)立方厘米。?,積累體積經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)1立方厘米這塊小正方體的體積有多大呢?棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體,它的體積就是1立方厘米,可以記作1。3cm2個(gè)1立方厘米搭一搭(1)請(qǐng)學(xué)生用2個(gè)
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?不規(guī)則圖形的面積。?神,發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一:(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測(cè)。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測(cè)結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握質(zhì)量單位、時(shí)間單位、人民幣單位的意義,掌握這些單位之間的進(jìn)率。?。?,讓同學(xué)們體驗(yàn)到收獲知識(shí)的快樂(lè),在解決問(wèn)題中增強(qiáng)同學(xué)們的合作能力。2月29日晴?今天是2021年2月29日,早上從睡夢(mèng)?中醒來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)鐘了,
【摘要】體積與重量滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。?量。求下面各圖形的體積。(單位:分米)1.(1)6×4×3=72(立方分米)(2)5=125(立方分米)3(3)×2×3÷3=(立方分米)2你想挑
【摘要】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線與角教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律,并運(yùn)用這些規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。,發(fā)展同學(xué)們的想象能力,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、推理能力,提高同學(xué)們合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀察這張表格,你能得到什么信息?3個(gè)點(diǎn)共連:1+2=3
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入
【摘要】圓柱與圓錐滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?征。?。圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表面積=側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積一個(gè)圓柱的高是15厘米,底面半徑是5厘米,它的表面積是多少?(1)側(cè)面積:2××5×15=471(平方厘米)(2)底面積: