【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法，并嘗試著畫線段圖。?、認(rèn)識相遇的過程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問題，幫助同學(xué)們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習(xí)慣和能力?？诖穑盒√m每分鐘走10米，5分鐘走了多少米？10×5=50（米）速度×?xí)r間=路程
2024-12-25 12:00
【摘要】解方程滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們要理解解方程的含義，能夠根據(jù)等式的性質(zhì)求方程中未知數(shù)的解，能夠用列方程解決一些相關(guān)的實(shí)際問題?？毡又?00g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝2
2024-12-23 09:30
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識方程，同學(xué)們要理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程，并且要知道方程中的未知數(shù)在實(shí)際問題中的含義。方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式：表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷：（1）含有未知數(shù)的式子就
2024-12-25 19:38
【摘要】方程的認(rèn)識引入：你們知道“曹沖稱象”的故事嗎？在當(dāng)時的情況下，聰明的曹沖是怎么來稱出大象的體重的呢？石頭的總重量=大象的體重探究一探究一探究二探究三天平左邊物體的重量=天平右邊物體的重量2x=250探究一探究一探究二探究三小丁丁的身高+木凳的高度=爸爸的身高
2024-12-01 10:28
【摘要】列方程解應(yīng)用題滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題的方法。，讓同學(xué)們學(xué)會合理設(shè)未知數(shù)，使所列的方程較簡單。，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例1：兩地相距540米。小巧和小亞同時從兩地出發(fā)，相對走來。小巧每分鐘走65米，小亞每分鐘走55米，經(jīng)過幾分鐘兩人相遇？540米
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠找出題中的未知量和已知量之間的等量關(guān)系，能夠根據(jù)這個等量關(guān)系列出相應(yīng)的方程，并能熟練地解方程找出問題的答案。找出未知量；找出等量關(guān)系，列出方程；解出方程；檢查或驗(yàn)算，寫出答句。說一說用等式表示數(shù)量之間的關(guān)系；1.甲數(shù)比乙數(shù)少多2.
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊自然數(shù)教學(xué)目標(biāo)?。?樂趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。,你們能說一說自己所了解的自然數(shù)嗎??數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù)。?后來,人們又把表示“沒有”的“0”也歸為自然數(shù)。?一切自然數(shù)都可以用“n”表示。?0和自然
2024-12-24 21:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡單問題的實(shí)踐能力。?，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什
【摘要】量的計(jì)量滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)要意義。、面積、體積單位、重量單位、時間單位。。重慶市輕軌較新線是首次在國內(nèi)運(yùn)用的跨座式輕軌交通系統(tǒng)，全長，于2021年6月開工，預(yù)計(jì)2021年4月竣工，占地約10公頃。輕軌每個橋墩的體積約為，每根混
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊立方厘米教學(xué)目標(biāo)?。?1厘米的正方體積木來認(rèn)識立方厘米。?，積累體積經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識1立方厘米這塊小正方體的體積有多大呢？棱長為1厘米的小正方體，它的體積就是1立方厘米，可以記作1。3cm2個1立方厘米搭一搭(1)請學(xué)生用2個
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊面積的估測教學(xué)目標(biāo)?。?不規(guī)則圖形的面積。?神，發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一：(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測結(jié)果,這個圖形的面積大約是:22+
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握質(zhì)量單位、時間單位、人民幣單位的意義，掌握這些單位之間的進(jìn)率。?。?，讓同學(xué)們體驗(yàn)到收獲知識的快樂，在解決問題中增強(qiáng)同學(xué)們的合作能力。2月29日晴?今天是2021年2月29日，早上從睡夢?中醒來已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，
【摘要】體積與重量滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?，體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。?量。求下面各圖形的體積。（單位：分米）1.(1)6×4×3=72(立方分米)(2)5=125(立方分米)3(3)×2×3÷3=(立方分米)2你想挑
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊線與角教學(xué)目標(biāo)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律解決一些實(shí)際問題。，發(fā)展同學(xué)們的想象能力，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、推理能力，提高同學(xué)們合作交流與創(chuàng)新意識。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀察這張表格，你能得到什么信息？3個點(diǎn)共連：1+2=3
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入
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