【正文】 特，但合合理。生九：我不會(huì)招聘蚊子，因?yàn)槲米訒?huì)捉弄獅子，意味著也會(huì)捉弄老虎。生七：我招聘蚊子，因?yàn)槲米佑袃蓚€(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是足智多謀，二是能言善辯。生六：我招聘蚊子，因?yàn)樯鐣?huì)需要敢于挑戰(zhàn)的人。生四：絕對(duì)不會(huì)招聘獅子，因?yàn)楠{子是萬(wàn)獸之王，會(huì)威脅老虎的地位。生二：三個(gè)都招聘，它們各有所長(zhǎng)，蚊子飛得快，可做運(yùn)輸員，蜘蛛可做文員，獅子有力氣，可做搬運(yùn)員。學(xué)生交流：四、情境與拓展：投影：假設(shè)你是一只老虎，是森林公司的老板，因公司發(fā)展的需要，要招聘一些公司職員，正好有蚊子、獅子、蜘蛛來(lái)應(yīng)聘，請(qǐng)問(wèn)作為老板的你，你會(huì)招聘誰(shuí)呢？你又會(huì)放棄誰(shuí)呢？說(shuō)出理由。生十三：當(dāng)局者迷，旁觀者清。生十二：偶然之中有必然的因素。生十：世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者。要懂得自己的長(zhǎng)處和短處，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。蚊子獅子和蜘蛛三者中，沒(méi)有最強(qiáng)者，也沒(méi)有最弱者。獅子被蚊子打敗，蚊子又被蜘蛛打敗。蚊子進(jìn)攻獅子時(shí)非常自信地說(shuō)：“我比你強(qiáng)。蜘蛛整日坐于網(wǎng)中，也能得到蚊子作為美餐。生三：從蚊子出發(fā)，取得成績(jī)不要得意忘形，要謹(jǐn)慎，不要被勝利沖昏頭腦。建議（二）：從重要詞語(yǔ)出發(fā)： 【課堂實(shí)錄】生一：我從蚊子的角度來(lái)說(shuō)，要善于分析問(wèn)題，蚊子能看到獅子的短處和自己的長(zhǎng)處，覺(jué)得可以以自己之長(zhǎng)攻獅子之短，這樣，就可以得到勝利。從蜘蛛這個(gè)角度來(lái)考慮。）三、思考與討論：投影：本文是一則篇幅短小、構(gòu)思精巧的寓言，它告訴了我們哪些道理呢？ 投影：建議（一）：從蚊子這個(gè)角度來(lái)考慮。開(kāi)拓學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的智力。第三篇：《蚊子和獅子》《蚊子和獅子》教學(xué)目標(biāo)：熟悉文章內(nèi)容，整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象。（自鼓士氣，有聲勢(shì)，勇敢無(wú)畏）。蚊子第二次吹喇叭是因?yàn)開(kāi)_____。第二篇：蚊子和獅子閱讀答案蚊子和獅子閱讀答案，通過(guò)對(duì)蚊子的____、____、____描寫來(lái)表現(xiàn)中心。牙齒咬。炫耀自己。正確答案：，是因?yàn)?)。兩相對(duì)比，巧妙地點(diǎn)出了蚊子先勝后敗的原因。表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無(wú)畏氣慨。恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是()。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。這故事適用于打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會(huì)這么干。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。我比 你強(qiáng)得多。第一篇：獅子和蚊子閱讀短文,答案篇一：獅子和蚊子閱讀短文,答案 篇二：獅子和蚊子閱讀短文,答案 篇三：獅子和蚊子閱讀短文,答案 《蚊子和獅子》寓言閱讀訓(xùn)練附答案 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧？”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。（）a、寓言 b、神話故事 c、童話 ？_______________________________________________a、自高自大 b、以弱勝?gòu)?qiáng)c、驕兵必?cái)?d、智者千慮，必 有一失“吹著喇叭”分別表現(xiàn)了蚊子的什么特點(diǎn)，這樣寫有什么作用？ _______________________________________________ 參考答案： 閱讀本文的讀者還讀了 本文關(guān)注度： 篇四：獅子和蚊子閱讀短文,答案 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。我比你強(qiáng)得多。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。好詞：較量 嘆息 吹著喇叭佳句:蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住。 ：“嘆息”一詞寫出了蚊子()。正確答案：“蚊子吹著喇叭”，對(duì)其正確的理解是()。第一次表現(xiàn)蚊子的無(wú)畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的洋洋自得，不可一世。表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、洋洋自得的心態(tài)。沒(méi)有這多話說(shuō)不清楚。正確答案：“這樣”一詞指代的是（）。你并不比我強(qiáng)。，通過(guò)對(duì)蚊子的（語(yǔ)言）、（神態(tài)）、（心理）描寫來(lái)表現(xiàn)中心。蚊子第二次吹喇叭是因?yàn)椋ǔ獎(jiǎng)P歌，驕傲，得意忘形）。深入理解寓言寓意，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。一、導(dǎo)入：（通過(guò)寓言知識(shí)的回顧導(dǎo)入新課二、分角色朗讀課文：（通過(guò)分角色朗讀，讓同學(xué)們一邊看一邊聽(tīng)，更好地熟悉寓言內(nèi)容，感知文中三種不同動(dòng)物的形象，為下文的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。從獅子這個(gè)角度來(lái)考慮。聯(lián)系蚊子、獅子、蜘蛛三者來(lái)考慮。生二：從蜘蛛這個(gè)角度出發(fā)，堅(jiān)持就是勝利。生四：懶人有懶福。生五：從蚊子出發(fā)，人要有自信?！?生六：聯(lián)系三者考慮可知，一物降一物。生七：世界上沒(méi)有最強(qiáng)和最弱之分。生八：人要有自知之明。生九：勿以物大而懼之，勿以物小而欺之。生十一：獅子戰(zhàn)敗后，把自己的臉都抓破了，可見(jiàn)，最大的敵人是自己。蚊子打敗獅子是偶然的，但蚊子抓住了獅子的弱點(diǎn)而打敗它，有一定的必然性。蚊子自己非常小，卻說(shuō)“小小的蜘蛛”。【課堂實(shí)錄】生一：我會(huì)招聘蜘蛛，因?yàn)橹┲胗心土Γ芨珊霉ぷ鳌Ｉ赫衅釜{子，獅子有絕對(duì)的實(shí)力。生五：招聘獅子，因?yàn)楠{子形象好，有正義感，有力量，可做公司的想象大使。而蜘蛛只會(huì)等待，機(jī)會(huì)不會(huì)自己找上門來(lái)。生八：我招聘蜘蛛，因?yàn)橹┲胧羌夹g(shù)性人才，公司需要的正是這樣的員工。五、改寫寓言結(jié)局：投影：蚊子連強(qiáng)大威武的獅子都打敗了，卻粘在蜘蛛網(wǎng)上，在這生死存亡的關(guān)頭，如果蚊子不只是嘆息命運(yùn)，如果出現(xiàn)了某種意外，蚊子是否可以逃生呢？請(qǐng)同學(xué)們以“蚊子逃生”為內(nèi)容，展開(kāi)想象，給這則寓言寫一個(gè)續(xù)篇?！菊n堂實(shí)錄】生一：蜘蛛一步步逼近，眼看蚊子就要喪生之時(shí)，蚊子急中生智地對(duì)蜘蛛說(shuō)；“蜘蛛大哥，你吃了我，對(duì)你有何好處呢？”“我已三天沒(méi)吃東西了，只有吃了你，我肚子才能飽?！爸┲氪蟾?，只要你放了我?！蔽米影蟮?，“我身上有很多毒，你吃了我，不就得不償失嗎？”蚊子見(jiàn)哀求不起效，就要挾起蜘蛛來(lái)。剛才我戰(zhàn)勝了獅子，它已是我的手下敗將，只要我一聲令下，它就能找到許多好吃的。于是蜘蛛就放走了蚊子。生二：蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱