【正文】 規(guī)范，收到了較好的效果。學校結合縣教育局《關于開展師德師風建設年活動的實施方案》，在全校教師中深入開展師德師風建設活動。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們應緊緊圍繞“辦人民滿意的學?！钡墓ぷ髂繕耍Υ蛟鞜o私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次而不懈努力！方永剛學校師德師風辦公室2011年5月23日第二篇：方永剛學校師德師風建設自查報告方永剛學校師德師風建設自查報告教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是人類最崇高圣潔的職業(yè)。通過學習，全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。每位教師都寫出了一篇篇內(nèi)容深刻、資料真實的個人剖析材料和總結，體現(xiàn)了教師把學習活動與轉(zhuǎn)變老師作風結合起來，促進了教師工作作風的轉(zhuǎn)變；把學習活動與提高教學質(zhì)量結合起來，增強了教師們的責任心；把學習活動與提高教師業(yè)務水平結合起來，提高了教育教學水平。有的教師自由主義意識強，時間觀念淡薄，不能遵時守紀。個別教師對學校的政策缺乏理解與配合，教師之間缺乏團結合作意識。個別教師課堂上不認真授課，排擠差生，隨意挖苦學生。上課心不在焉，上課時接打電話，吸煙，對所教學科不認真負責，成績不理想。個別教師在家校聯(lián)系上做得不夠，只強調(diào)學校教育，不注重與家長溝通，造成教育效果低。對個別不能很好履行教師職責，違反師德規(guī)范的教師，進行批評教育，幫助其提高認識，改正錯誤。（3）反饋評議意見學校師德師風辦公室和包教保工作領導小組，對包教保的教師及時進行民主評議，反饋。（2）查找存在問題，剖析自己，撰寫自評材料。廣泛征求了意見。其次，組織召開師德師風家長座談會，召集217名家長代表，發(fā)放217份測評表，收回217份。開展活動，查找問題（1）積極開展各項評議活動。積極宣傳，營造氣氛為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，我校開設了師德師風建設專欄，學習櫥窗，學習園地，將學校師德師風建設中涌現(xiàn)的先進事跡、學習資料、優(yōu)秀做法公之于眾。第一篇：方永剛學校師德師風查擺問題階段工作總結方永剛學校師德師風查擺問題階段工作總結 從4月6日至5月20日，我校認真扎實地開展了師德師風活動第二階段的工作，經(jīng)過這一階段的學習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將第二階段工作情況總結如下:一、活動方法：及時總結，精心布置為了組織開展第二階段師德師風學習，我校領導高度重視，組織召開了師德師風領導小組工作會議，安排布置下一階段工作要求，召開第一階段工作總結會議，對第一階段學習情況進行了總結，并為下一階段的師德師風工作進行了精心布署。校門口張貼了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師師德師風承諾書》，教研室、辦公室懸掛教師十不準、教師文明用語，教師文明行為等宣傳圖片。首先，組織教師進行自查，對第一階段總結，寫出學習心得、體會。學生民主評議會，學生代表220，發(fā)放220份測評表，收回220份。同時，建立師德師風建設意見箱、公布申訴電話，接受群眾監(jiān)督。就我校周主任體罰學生事件，要求每位教師對照自身實際，進行深刻的自我剖析和反思，查找?guī)煹聨燂L上存在的問題，自我反思，找出差距，分析原因，寫出體會文章，提出下一步計劃和整改打算，為師德師風建設的整改和提高準備素材。反饋結果既肯定了成績，又指出了問題，分析了原因，提出了整改意見和整改方向。二、存在的主要問題：通過這一階段師德師風學習，廣大教師查擺和分析，以及學校了解情況，總結起來還存在以下不足之處：個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業(yè)務優(yōu)秀就是合格教師。個別教師缺乏事業(yè)心，不鉆研業(yè)務，不喜歡動腦，常規(guī)工作完成不好。個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生，有的教師根據(jù)學生成績排座位，有的教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，影響學生的身心健康。個別教師工作作風松散，辦事不講原則，服務意識不強，工作質(zhì)量不高。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。三、活動效果：通過第二階段師德師風學習，大家從自己以往的教育教學活動中深刻反省自己的教育教學行為。通過這一活動，使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力熱愛學生，建立平等、的和諧的新型師生關系，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展?？傊?，我校第二階段工作開展的很扎實，在學習、總結的基礎上，有較大的提高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。今年全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設年活動，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。根據(jù)方案的要求和部署，結合本校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。師德師風建設年活動第一、二階段工作已經(jīng)基本完成，并取得了階段性成效。我校于3月23日召開學校行政班子會議，學習了縣局實施方案，研究部署整個活動。領導小組進行了明確分工。梁校長解讀了《師德師風建設》活動評價標準，劉校長對具體工作進行了周密的安排和布置。集中學習，學校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時間，有計劃有安排，在規(guī)定的時間內(nèi)學完了規(guī)定的篇目，每次學習有記錄，有筆記，有心得。通過學習交流，進一步增強了廣大教師的責任感和使命感。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校開辟了師德師風建設專欄、展板和學校師德師風建設網(wǎng)站專欄，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。另外，學校信息上報及時有效。四、創(chuàng)建交流的平臺。創(chuàng)建了師德師風建設活動的公開郵箱和學校師德師風建設網(wǎng)站專欄，將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動在