【正文】 從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。加強英語業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。二、我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。自我剖析我所存在的問題有：在依法執(zhí)教方面。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中應(yīng)該和所有的老師多溝通。整改問題三：工作作風不夠扎實。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學生。第四篇：師德師風查擺問題及整改措施師德師風查擺問題及整改措施道川中心小學2013年12月師德師風查擺問題及整改方案一、整改工作的指導思想和目標“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。1月22日，他帶病給大連市地稅局作了《正確理解和把握科學發(fā)展觀》的輔導報告。為了講好這堂課，他精心準備，看了上百萬字的資料，到基層部隊進行調(diào)研，找老海軍了解情況，向隨艦出訪的同志了解事例，十二易其稿，試講了10多次。有一次，他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課，三個多小時的講課結(jié)束后，一位8O多歲的老黨員拉著他的手說：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽你講半天，我這輩子都沒白活。他始終認為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設(shè)中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義！三、不辱使命、甘愿奉獻，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者。結(jié)業(yè)時，所做的《以科學發(fā)展觀指導軍隊政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領(lǐng)導和專家的好評。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學習。由此，學校校園面積大幅增加，設(shè)施設(shè)備更加優(yōu)良，辦學條件也有了更大的改善?，F(xiàn)任校長為劉國田。尊重家長。為人師表。八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：一、主體方向健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。個別教師工作作風松散，辦事不講原則，服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高。學校教師師德師風的主流是很好的，在艱苦清貧的條件下能安心講臺，樂于清貧，忠誠教育，確實可歌可贊。六、我校師德師風建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。為了促進交流，學校師德師風建設(shè)年領(lǐng)導小組和黨支部主辦了學校師德師風建設(shè)年活動專欄和展板。每位教師均結(jié)合自己思想現(xiàn)狀和工作實際寫出了學習心得?，F(xiàn)對我校師德師風建設(shè)檢查分析情況報告如下：一、充分組織準備。但是做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次而不懈努力！方永剛學校師德師風辦公室2011年5月23日第二篇：方永剛學校師德師風建設(shè)自查報告方永剛學校師德師風建設(shè)自查報告教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是人類最崇高圣潔的職業(yè)。個別教師對學校的政策缺乏理解與配合，教師之間缺乏團結(jié)合作意識。對個別不能很好履行教師職責，違反師德規(guī)范的教師，進行批評教育，幫助其提高認識，改正錯誤。其次，組織召開師德師風家長座談會，召集217名家長代表，發(fā)放217份測評表，收回217份。現(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:一、活動方法：及時總結(jié)，精心布置為了組織開展第二階段師德師風學習，我校領(lǐng)導高度重視，組織召開了師德師風領(lǐng)導小組工作會議，安排布置下一階段工作要求，召開第一階段工作總結(jié)會議，對第一階段學習情況進行了總結(jié)，并為下一階段的師德師風工作進行了精心布署。同時，建立師德師風建設(shè)意見箱、公布申訴電話，接受群眾監(jiān)督。個別教師缺乏事業(yè)心，不鉆研業(yè)務(wù)，不喜歡動腦，常規(guī)工作完成不好。三、活動效果：通過第二階段師德師風學習，大家從自己以往的教育教學活動中深刻反省自己的教育教學行為。今年全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)年活動，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。領(lǐng)導小組進行了明確分工。為了營造全校師德師風建設(shè)輿論氛圍，學校開辟了師德師風建設(shè)專欄、展板和學校師德師風建設(shè)網(wǎng)站專欄，及時宣傳和報道師德師風建設(shè)工作開展情況。針對我校周主任體罰學生事件，認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，認真撰寫師德師風個人剖析報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短。并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。個別教師在家校聯(lián)系上做得不夠，強調(diào)學校教育，不注重與家長溝通，造成教育效果低下。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學校教育的主要任務(wù)。加強本職分管工作的主動性和積極性。認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學