【正文】 。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，橫折的折處較重、豎折的折處用筆較輕。四、指導(dǎo)書寫橫折、豎折、豎折撇。3．學(xué)生讀帖、揣摩字塊，臨帖、演板。1．指名讀：小、軍、戰(zhàn)、心、必、了。1．指名板演，評(píng)議2．全班練習(xí)豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤各寫三個(gè)。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，出“鉤”處稍停筆再出“鉤”。4．揭題，板書課題，第八課，鉤和折的寫法二、指導(dǎo)書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．今天我們學(xué)習(xí)鉤和折的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。七、小結(jié)第八課 鉤和折的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握鉤和折的書寫方法，包括起筆、行筆。4．生仿例寫字，同桌評(píng)議。2．引導(dǎo)觀察提的寫法。五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。3．全班練習(xí)寫三個(gè)提（二）指導(dǎo)書寫斜提、平提。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。4． 生仿例寫字，同桌評(píng)議。2．引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“、”（二）指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。4．思考：點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等，注意生字中點(diǎn)和提的寫法。2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。3．請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。四、行款練習(xí)抄寫第二十六頁(yè)的一段話。4．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“八、全、之”，學(xué)生評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字1．認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、起、題、之、近、建” 2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。2．請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫，結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)，學(xué)生展開評(píng)議。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。3．師：今天我們學(xué)習(xí)寫捺。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開、頭正”。4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。4．總結(jié)：行筆方法不同，形成各種撇。2．引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。3．全班練寫，老師巡視輔導(dǎo)。注意：行筆方法不同。4．揭示課題，板書課題，第五課 撇的寫法二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。2．出示“”，同學(xué)認(rèn)讀。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。在課堂教學(xué)中學(xué)生參與積極性較高。注意檢查教學(xué)實(shí)效，并分類對(duì)學(xué)生 進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（九）講“工、上、正”三字的筆順，區(qū)別筆順中的從上到 下和先橫后豎；講解并指名學(xué)生試寫。（七）指名板書“一、二、三”，教師把三個(gè)字個(gè)添一筆，讓學(xué)生認(rèn)讀，導(dǎo)入分析豎畫例字。中橫比上橫稍短，三橫間隔要?jiǎng)?。（六）教師邊示范邊講解“三”的寫法。第一筆要寫在上半格稍靠下，二筆寫 在下半格稍靠上，都靠近橫中線。筆順：從上到下。學(xué)生練習(xí)寫“一”字。（四）學(xué)習(xí)寫“一”字指名口答“一橫”念什么。寫提、按、頓的要領(lǐng)。兩種豎畫的起、行、收。橫的寫法：提、按、頓的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 檢查文具、做姿和執(zhí)筆方法二、復(fù)習(xí)檢查 指名口答田字格個(gè)部分名稱，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫和豎筆畫的寫法和用筆的提、按、頓及筆順規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn)：筆畫位置間距的安排。初步認(rèn)識(shí)筆畫間隔。第四課 橫和豎的寫法教學(xué)目的：，掌握其書寫方法?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)。4．師范寫，邊講解邊寫（1）豎（2）提（3）點(diǎn)5．生自學(xué)其他的筆畫三、進(jìn)行行款練習(xí)讀書上短文。1．學(xué)生自讀課文，了解鋼筆有四種用筆方法。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)鋼筆的用筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入回憶上學(xué)期學(xué)過(guò)的毛筆字的用筆方法今天我們學(xué)習(xí)幾種鋼筆的用筆方法。五、小結(jié)本課。觀察行款練習(xí)寫。重點(diǎn)指導(dǎo)：春、美（1）老師范寫（2）指名學(xué)生上臺(tái)書寫。認(rèn)讀今天要寫的字。保養(yǎng)方法：（1）書寫時(shí)的筆方向；（2）插好筆帽；（3）經(jīng)常清洗；（4）不與其他墨水混用。二、鋼筆的使用和保養(yǎng)老師出示一支鋼筆，介紹其構(gòu)造。2能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。七、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。練習(xí)寫。4．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鋼筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法4．板書課題，第一課，鋼筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢(shì)1．出示正確的寫字姿勢(shì)圖。3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時(shí)精神集中。第二篇：小學(xué)三年級(jí)寫字教案第一課 鋼筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：掌握鋼筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。請(qǐng)學(xué)生上黑板寫?！蔼z” ：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。出示課件“傾”“假”“獄”（1）指名說(shuō)每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo)“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。教具準(zhǔn)備：課件 授課時(shí)間：2014年9月2日 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫字姿勢(shì)是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。通過(guò)練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。第一篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)寫字教案小學(xué)三年級(jí)寫字教案第一課時(shí) 結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的畫面。今天這節(jié)課我們先來(lái)上鋼筆字課。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、學(xué)習(xí)新課打開書第一頁(yè)，指名讀“看看”（出示課件“蝴”）（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說(shuō)。大約各占整個(gè)字的三分之一。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說(shuō)書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)（出示課件“撒”）（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說(shuō)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說(shuō)書寫“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字?！凹佟保涸谔镒指裰袝鴮憰r(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過(guò)豎中線。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們?cè)跁鴮懽笾杏医Y(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。2．說(shuō)說(shuō)自己的感受。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的？3．總結(jié)：正確的寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、臂開、足平。三、執(zhí)筆方法 1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。總結(jié)評(píng)價(jià)。1． 學(xué)生練習(xí)寫“三、九、中、元” 2． 老師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法五、課間活動(dòng)手指操，活動(dòng)手腕，促進(jìn)手指和諧操作。學(xué)生練習(xí)寫余下的字，重點(diǎn)指導(dǎo)“鵝”：左部窄長(zhǎng)，左右緊湊。第二課、鋼筆的使用和保養(yǎng)教學(xué)目的：1掌握鋼筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課每天我們都要使用鋼筆，你知道怎樣保養(yǎng)它嗎？學(xué)生試說(shuō)自己的保養(yǎng)方法。簡(jiǎn)介鋼筆種類，建議學(xué)生購(gòu)買實(shí)用的銥金鋼筆。三、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。將字分類（1）有撇、捺的字；（2）有橫、豎的字。（3）師生評(píng)議學(xué)生寫余下的字四、進(jìn)行行款練習(xí)讀書上短文?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)。第三課 鋼筆字用筆方法教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)鋼筆的用筆方法 2．學(xué)習(xí)寫幾種基本筆畫3．用輕、重、提、按的方法練習(xí)寫幾個(gè)字。板書課題二、學(xué)習(xí)幾種用筆方法。2．師范寫一邊寫邊講解輕筆書寫用力要輕要小（1）點(diǎn)、（2）臥鉤3．生自學(xué)重筆、提筆、按筆。觀察行款練習(xí)寫。四、小結(jié)本課。先橫后豎的筆順規(guī)則。、分析的能力。教具準(zhǔn)備：田字格黑板、田字格掛圖、彩色粉筆等。三、合作學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)橫的寫法橫分起筆、行筆、收筆三部分橫的形態(tài)、方向、輕重變化。（二）學(xué)習(xí)豎的寫法，板書垂露豎和懸針豎，講述其形態(tài)和而者的區(qū)別。豎畫的形態(tài)、方向、輕重變化。（三）學(xué)生練習(xí)寫橫、豎筆畫。教師邊講邊示范“一”字的寫法。（五）教師邊示范邊講解“二”的寫法。上橫短、下橫長(zhǎng)。練習(xí)寫“二”。筆順：從上到下。學(xué)生練習(xí)寫“三”。（八）講“十”字的筆順——先橫后豎；指名試寫，教師講評(píng)。四、課堂練習(xí)教師指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)教學(xué)反思：本課教學(xué)中，學(xué)生筆順掌握的較好，豎的書寫不理 想。第五課 撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。3．師范寫“”，請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、年、任、形、克”。3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)，與例字比較，同桌評(píng)議。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款抄寫第二十二頁(yè)的一段話。第六課 捺的寫法教學(xué)目的：1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。5．在讀帖、臨帖的過(guò)程中滲透審美教育。2．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)四、五課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。板書：第六課 捺的寫法二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的