初中教育隨筆：我與學生共成長-展示頁
2024-11-16 05:54本頁面
【正文】 搞上去不就解決了嗎？可怎樣才能把衛(wèi)生搞上去呢？該用的招都用上了，罰也罰過，罵也罵過，就差動手打了。這已經(jīng)是我們班連續(xù)第三周排在最后了?！薄安粫?！僅得了3分。伴著學生成長，我也在成長。由于大家在勞動的過程中享受到勞動帶來的快樂，從此班長和衛(wèi)生委員再也沒有向我提出辭職的請求，而是對他們的工作提出了更高的要求。不久，班委會又提出了爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的口號。遇到誰過生日，大家也不再為買禮物發(fā)愁，而是把自己做的禮物送給他。從此，教室、宿舍、環(huán)境區(qū)的小紙片、塑料袋都被“快速反應部隊”早早的“消滅”掉了。于是，我就趁熱打鐵，說：“我們成立一個‘快速反應部隊’變廢為寶，將教室、宿舍、環(huán)境區(qū)撿到的小紙片、塑料袋，做成禮物，看誰做的多做的好。突然，班長說：“我們給老師送個筆筒，大家每人撿10張廢紙，然后共同折一個筆筒。怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢？既能讓學生們爭著，搶著打掃衛(wèi)生，又能體會到勞動帶來的樂趣，那該有多好呀！恰巧教師節(jié)快到了，班委會成員都在商量給老師送什么禮物好?？磥砦乙苍摲此挤此剂?，是不是罰打掃衛(wèi)生，學生認為這就是懲罰，這就是臟活、累活，總是帶著滿腹怨氣為完成任務而完成任務。聽到這些我如坐針氈，氣憤不已，正要訓斥班長和衛(wèi)生委員，不料想，他們卻膽怯地說：“葉老師，我管不了他們，我不當了?！薄?9號，100號宿舍又被通報了”??圍在宣傳欄前的學生議論紛紛。第一篇：初中教育隨筆：我與學生共成長初中教育隨筆：我與學生共成長初中教育隨筆：我與學生共成長陜西省定邊縣白泥井鄭國洲中學 葉雄賓“快來看呀！七年級（3）班的衛(wèi)生又最差?！薄安粫?！僅得了3分。這已經(jīng)是我們班連續(xù)第三周排在最后了?！蔽乙宦?，這可如何是好呢？小會、大會不知開了多少次，打掃不干凈的組罰了又罰，班長和衛(wèi)生委員也挨罵不少??這怎么辦呢？上網(wǎng)查找沒有現(xiàn)成的答案，問老班主任，他們說“不行就換吧！”可我又舍不得呀！這都是班委會民主選舉出來的，他倆個人能力也很強，何況在這時怎能讓他們知難而退呢？思來想去，這不就是由衛(wèi)生差引起的嗎？只要把衛(wèi)生搞上去不就解決了嗎？可怎樣才能把衛(wèi)生搞上去呢？該用的招都用上了，罰也罰過，罵也罵過，就差動手打了。由此形成惡性循環(huán)，今天打掃不好，明天照樣打掃。這時，我眼前一亮，我就倡議“不花一分錢，給老師送一件禮物”，大家面面相覷。”教師節(jié)那天，一個漂亮的筆筒放在了老師的辦公桌上，受到各位老師的表揚?！贝蠹乙宦牰紶幭瓤趾蟮囊髤⒓印Ｐl(wèi)生一天比一天好，大家的桌兜里也多起了各種各樣的小禮物。班集體變得更加團結(jié)了，學習成績也逐步提高了。全面進軍校園的每個角落，為校園的綠樹、走道添光彩。通過這件事，我深深地體會到，愛，加上智慧，就能產(chǎn)生奇跡。《初中
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