【正文】 生活了一個學(xué)期，知道了為什么讀書寫字要有正確的姿勢，知道沒怎樣坐，怎樣捧書，怎樣握筆。讓學(xué)生說說第31頁圖上有什么人，她在干什么。一起來學(xué)習(xí)7課認(rèn)真寫字（板書：7認(rèn)真寫字）二、聽故事，師講故事《歐陽詢流連觀碑》歐陽修是怎樣觀碑的？郭沫若要求我們怎樣寫字？三、看一看，做一做。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢十分重要。教學(xué)重難點(diǎn)：知道正確的寫字姿勢和握筆方法的要求，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在教學(xué)中，我努力嘗試正確引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，感受學(xué)習(xí)的快樂，在學(xué)習(xí)中熏陶、感染，受到啟迪。學(xué)情分析：對剛步入一年級的小朋友，一切對于他們來說，都是開始。四，鞏固課文，學(xué)唱兒歌寫好字有小訣竅，一拳一尺，加一寸，頭正身平，雙足穩(wěn)，記住認(rèn)真最重要。2．展示自己的作品。4．生完成課后筆順描紅?！安弧睉?yīng)寫得疏朗。二、學(xué)以致用，指導(dǎo)寫字1．看了丁一小寫字，咱們也來寫寫字吧12．征求大家意見，看看你認(rèn)為什么字最難寫?3．指導(dǎo)書寫“還”：“走之”的起筆在左上，點(diǎn)為右向點(diǎn)，藏鋒。6．大家想對丁一小說些什么?生暢所欲言。)5．(CAI：丁一小學(xué)姐姐認(rèn)真寫字的樣子。指導(dǎo)朗讀：“不是我的紙、筆不好，是我自己不好。男女生分讀。在文章中找出姐姐寫字的段落。指導(dǎo)朗讀：“我還有什么東西不好呢?”(讀出困惑、奇怪，若有所思的感覺。讀讀課文，和同桌討論：丁一小自己認(rèn)為寫來寫去寫不好字的原因是什么?指導(dǎo)朗讀：“對了，是我的紙(筆)不好!”(讀出肯定的語氣)2．(CAI：丁一小用姐姐的筆紙寫字。3．讀了課文之后，想想你知道了什么?有些什么問題?第二課時一、創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)讀文1．(CAI：丁一小不正確的寫字過程。2．檢查評價。)6．相信聰明的同學(xué)們通過自己的努力，一定認(rèn)識了這一課的生字，那就請你教教大家吧!(把自己喜歡的記字方法講解給大家聽)7．大家認(rèn)識了生字寶寶，就請把他們送回課文中吧!再讀課文。3．同桌互讀，互相檢查。2．學(xué)生自由朗讀課文，一邊讀，一邊用自己熟悉的符號圈出生字寶寶，并請拼音朋友幫忙讀準(zhǔn)每個字音。[教學(xué)過程]第一課時一、欣賞感悟，激發(fā)興趣1．投影：展示本班學(xué)生優(yōu)秀的寫字作品，讓學(xué)生欣賞。這些情境讓學(xué)生看到一個和自己相仿的可愛的人物形象，仿佛自己就是丁一小，從而進(jìn)入情境之中，使自己成為文章中的主人公，體驗(yàn)主人公的內(nèi)心世界，產(chǎn)生與丁一小一樣的感受，肯定、困惑、自責(zé)的感情油然而生。在導(dǎo)人課文時我出示本班學(xué)生的作品，讓學(xué)生自主交流寫字經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生產(chǎn)生切身感受，引起共鳴，能很快融人課文教學(xué)。同時通過范讀、自由讀讓學(xué)生多次整體感知課文內(nèi)容，對課文逐步了解。在教學(xué)中我充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中合作學(xué)習(xí)的理念，通過同桌互讀、互評的方式學(xué)習(xí)課文中的七個生字，并讓學(xué)生交流自己的識字方法，取長補(bǔ)短，共同識字。2．讀中感悟，要想寫好字，做好任何事，一定要認(rèn)真。3．讀中感悟：要想寫好字，做好任何事，一定要認(rèn)真。學(xué)會筆畫。鞏固練習(xí)：課本79做一做2五、思考：哪種情況下用大寫字母鎖定鍵輸入字母比較方便，哪種情況下用上檔鍵輸入字母比較方便？寫字教學(xué)設(shè)計3[教學(xué)內(nèi)容]《丁一小寫字》一文旨在通過學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣，創(chuàng)造出“丁一小”這個人物形象，再現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)寫字的過程中共同的困惑與毛病，非常貼近兒童生活，讓學(xué)生懂得一個道理：要想寫好字，要想做好任何一件事情，都必須認(rèn)真。鞏固練習(xí)：課本76做一做2，大家一起練習(xí)一下。這個過程可能學(xué)生會先演示上檔鍵也可能會是大寫字母鎖定鍵，可根據(jù)學(xué)生的具體課堂情況做小結(jié)。讓學(xué)生自己動手嘗試。但有時我們需要大寫的字母怎么辦呢？比如英文句子的第一個字母。難點(diǎn)：掌握上檔鍵的功能和使用方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。寫字教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解和掌握的功能和作用。（四）總結(jié)：世上無難事，只畏有心人，請同學(xué)們課后將今天所學(xué)的結(jié)構(gòu)和筆畫多多練習(xí)，只要我們愿意練習(xí)，就一定能練出一筆好字。學(xué)生書寫第一行，老師巡視找出共同存在的問題：地老師板書，學(xué)生再寫學(xué)生書寫第二行，老師巡視找出共同存在的問題：光老師板書，學(xué)生再寫學(xué)生書寫后兩行，老師巡視找出共同存在的問題：得老師板書，學(xué)生再寫點(diǎn)評同位交換作品，將寫的好的字用紅筆圈出來師：誰得到了一到五個紅圓圈？你們有進(jìn)步，但還要努力。展示學(xué)生寫的字，點(diǎn)評（三）、寫古詩：小結(jié)：剛才我們寫了這五個字，掌握了上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法，為了鞏固上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法，讓我們一起來寫一首古詩。⑧展示學(xué)生寫的字，點(diǎn)評左右結(jié)構(gòu)的字：（1）以塘為例，寫這個字的時候要注意什么？（左邊謙讓右邊，重點(diǎn)筆畫：撇、長橫）（2）其他兩個字：碗、掐（結(jié)構(gòu)緊湊、左小右大）半包圍結(jié)構(gòu)的屁：寫這個字要注意什么？（豎長撇要舒展）碗、屁這兩個字中的豎彎鉤（1）老師書寫豎彎鉤：起筆頓筆，由輕到重，轉(zhuǎn)折處圓轉(zhuǎn)，頓筆，向上出鉤。兩腳放平，腰板挺直，三個一要做到。③心的這幾個點(diǎn)是：左右右④寫好了心，那么“惹“這個字就會寫的漂亮了（老師范寫“惹”）⑤講解寫字的方法：一看；二想；三仿。左點(diǎn)：寫法同右點(diǎn)，只是行筆的方向由右上向左下，注意它的形態(tài)要豎一點(diǎn)。（板書：結(jié)構(gòu)筆畫）老師板書這五個字：惹、掐、塘、碗、屁問：這些字是什么結(jié)構(gòu)？講上中下結(jié)構(gòu)的惹字（1）這個字怎樣寫漂亮呢？（從結(jié)構(gòu)和筆畫方面來說）（2）講“心”字的寫法及“點(diǎn)”的寫法：①下面請同學(xué)們來看老師寫（板書“心”）講解：心字左邊的點(diǎn)的起筆與臥鉤的起點(diǎn)在一條直線上，第二個點(diǎn)在臥鉤的中間，第三個點(diǎn)在鉤的偏右一點(diǎn)。（二）練習(xí)這五個字：師導(dǎo)：好字不難練，關(guān)鍵是方法。老師講解：書法藝術(shù)是我們中華民族特有的傳統(tǒng)文化之一，它和文學(xué)、藝術(shù)等其它形態(tài)一道融鑄了我們中華民族的精神、氣質(zhì)和靈魂。（課件出示一些同學(xué)的書法作品，比較幾年來的進(jìn)步）再出示老師的字，欣賞。四、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法五、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法六、教學(xué)準(zhǔn)備：投影、古詩七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課：師：人但知筆墨有氣韻，不知?dú)忭嵢谑种?。二、設(shè)計思想：本課的生字中有比較難寫的字，而且字的結(jié)構(gòu)較多，學(xué)生對心字底的字掌握不好，為了讓學(xué)生寫好這些字，我重點(diǎn)對字的結(jié)構(gòu)和心字底的字進(jìn)行了指導(dǎo)。結(jié)束語：每一項(xiàng)活動的開展都能給我們注入新鮮的血液，滋養(yǎng)我們積極進(jìn)取，蓬勃向上，寫字是一個循循漸進(jìn)的過程，老師們給的了你方法和技巧，不能給的是練習(xí)和堅持。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。一定要注意不能兩頭過大中間過小，兩邊也要對稱。注意：線下行，線上收，中間行線是參考。橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重——行筆輕——收筆重。三．新授：講解“橫”書寫要領(lǐng)。同學(xué)們，我們都知道漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。筆倒向手掌形成的凹槽處。（圖示）（圖示），腰桿挺直，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，胸部與課桌一拳頭。下面開始上課。同學(xué)們，漢字是一種形體優(yōu)美的文字，寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，但是多年來的應(yīng)試教育讓我們總是無意中忽略了寫字教學(xué)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。灌輸漢字教學(xué)延伸的中國精神。2．在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)，并在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。每一個筆畫每一個字我們都要用心地去寫。五、舉一反三打開語文課本書后生字表，你能從生字表里找出與我們今天所講的三個字結(jié)構(gòu)相似的字嗎？從中挑出一兩個自己覺得寫得最好的字寫一寫。給予學(xué)生充分的觀察時間。所以很多同學(xué)寫的字很美。學(xué)寫“別”寫漂亮的字就要做到眼到、手到、心到。指名說說這些“淡”字各存在哪些毛病。那么第二個左窄右寬的“淡”字，你會寫嗎？請小朋友們先仔細(xì)觀察一下，再寫一個“淡”字到自己的本子上。學(xué)生練寫，老師巡視，及時糾正寫字姿勢和學(xué)生書寫中出現(xiàn)的一些毛病?！捌病笔侵攸c(diǎn)筆畫，也叫舒展筆畫，要達(dá)到一定的長度，這樣字才能夠美觀。體現(xiàn)漢字的避讓和穿插原則，就像我們在一個家庭、一個班級、一個單位的人，應(yīng)該友愛謙讓。那么我們該觀察什么呢？（學(xué)生回答后，出示板書：觀察—— 整體布局 筆畫位置）請你用這個方法來觀察第一個字，說說你觀察到什么？（學(xué)生匯報觀察結(jié)果，教師相機(jī)點(diǎn)撥）“勁”是左右等寬結(jié)構(gòu)，總的來說要寫得左低右高。在我們寫字之前，先讓我們來舒展舒展手指頭，咱們一起做一做手指操吧！三、觀察生字，找出異同點(diǎn)出示生字：勁 淡 別指名認(rèn)讀，說說筆順。指名說說正確的書寫姿勢。告訴學(xué)生只有苦練才能成才的道理。第一篇：寫字教學(xué)設(shè)計一、課前2分鐘，欣賞書法佳作寫字課前2分鐘學(xué)生欣賞書法佳作，這里的“佳作”，老師挑選了班里孩子中書寫美觀的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、日記等。二、談話導(dǎo)入，做好準(zhǔn)備你們曾經(jīng)學(xué)過哪些書法家的故事？簡單介紹懷素學(xué)書法的故事。要想寫漂亮的字，首先要有正確的書寫姿勢。交流小結(jié)：正確的寫字姿勢應(yīng)該做到“一尺、一拳、一寸”和“身正、肩平、臂開、足安”。你發(fā)現(xiàn)這三個字在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？交流小結(jié)：左右等寬、左窄右寬、左寬右窄四、學(xué)寫生字，掌握技巧學(xué)寫“勁”還記得老師教你們每寫一個字時，首先要用你的眼睛去觀察。左上角的筆畫緊靠橫中線和豎中線，左下角的“工”的豎較短，提畫偏左，讓出來的位置給右邊“力”的撇。做人如此，寫字也一樣，偏旁不能打起架來，要懂得團(tuán)結(jié)謙讓。老師范寫，學(xué)生注意體會剛才的書寫要點(diǎn)。學(xué)寫“淡”在你們認(rèn)真觀察并專心地去寫，所以第一個字寫得都不錯。教師行間巡視，將部分存在毛病的字放到視頻展示臺下。教師邊示范，邊講解；學(xué)生觀察體會要點(diǎn)。剛才同學(xué)們觀察很仔細(xì)，這叫眼到；一筆一畫地寫叫手到；在寫時專心致志，這叫心到。我相信第三個字你們一定會寫得更好！這次我請你們來當(dāng)一當(dāng)小老師，講講這個字。指名交流，其他同學(xué)補(bǔ)充不到之處。六、總結(jié)激勵希望同學(xué)們練字要持之以恒，學(xué)會觀察，分析字形。老師相信只要我們努力，將來說不定我們班會出現(xiàn)了不起的書法家！第二篇：寫字教學(xué)設(shè)計活動引領(lǐng)思維寫字教學(xué)第一講東關(guān)小學(xué)劉曉芳【教學(xué)目標(biāo)】1．仔細(xì)觀察大屏幕上的學(xué)生坐姿圖，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。3．使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入。今年我市教科局把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓老師有幸接受了這次新的雨露的滋養(yǎng)，所以我取消了自己準(zhǔn)備好的略讀課文的教學(xué)技巧分享，迫不及待連夜加班制作好這節(jié)課的內(nèi)容，愿和我們大家一起分享自己的學(xué)習(xí)成果。二。體味中國精神（腳踏實(shí)地，堂堂正正，慧眼識人，寬廣的胸懷包容別人）正確的握筆姿勢右手展開后半握拳形成一個凹槽一寸距，二指圓，三指齊。過渡：目前我們學(xué)生錯誤的握筆姿勢也是他們寫不好字的一個根本原因，怎樣扭轉(zhuǎn)這樣的局面呢？這需要我們的老師有足夠的耐心改變和糾正。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。講解頓（從上往下）和擺（腕骨）。筆畫的粗細(xì)：粗細(xì)粗 書寫速度：慢快慢過渡：大家看通過老師的講解寫字如同唱歌一樣有了自己的節(jié)奏，所以寫字被稱為“紙上芭蕾”。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。四、活動放松游戲跟著音樂《伊比呀呀》放松手指。所以我期望每一位聆聽這堂課的老師和學(xué)生從寫字教學(xué)活動的第一講開始踏踏實(shí)實(shí)寫字，堂堂正正做人！第三篇：寫字教學(xué)設(shè)計寫字教學(xué)設(shè)計寫字教學(xué)設(shè)計1一、教材依據(jù)：本次寫字課教學(xué)是小學(xué)語文北師大版第十冊教材中的《牛和鵝》一課的生字。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：能正確書寫本課的生字；重點(diǎn)指導(dǎo)上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法；過程與方法：了解上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法；情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。同學(xué)們，書法練習(xí)的時間到了，首先，咱們還是一起來看看同學(xué)們寫的書法作品。最后出示書法家的，欣賞。學(xué)好書法，練得一手漂亮的硬筆字，對我們的學(xué)習(xí)和生活有巨大的益處，但是學(xué)習(xí)書法又是一項(xiàng)艱苦的勞動，需要大家有毅力、有恒心，希望同學(xué)們能勤于練習(xí)、勤于動腦，人人都能寫出一手漂亮的字。同學(xué)們今天讓我們一起來研究《牛和鵝》一課生字的結(jié)構(gòu)和筆畫。②講到點(diǎn)，點(diǎn)分這么幾種：（板書這幾種點(diǎn)的寫法）右點(diǎn)：起筆輕，由輕到重，稍按比后即收筆回鋒。豎點(diǎn)：起點(diǎn)較重，由上向下行筆，稍按筆后收筆，它一般用于字頭，筆畫直。⑥寫這個字，描一遍，寫兩遍。⑦學(xué)生書寫，老師巡視。學(xué)生書寫這四個字，老師巡視。（出示古詩：蜂）講解：這里邊有許多這節(jié)課學(xué)過的結(jié)構(gòu)和筆畫，我們要仔細(xì)觀察，再寫。誰得到了五個以上紅圓圈？說明你們寫字比較規(guī)范了。（五）板書：結(jié)構(gòu)筆畫左點(diǎn)惹掐塘碗屁右點(diǎn)上中下左右半包圍豎點(diǎn)點(diǎn)豎彎鉤八、教學(xué)反思：通過本節(jié)寫字課的教學(xué)，使學(xué)生掌握了上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法及“點(diǎn)”“豎彎鉤”的寫法，指導(dǎo)了學(xué)生正確使用鋼筆，有正確的讀寫姿勢，在課上發(fā)現(xiàn)問題及時解決。技能目標(biāo)：正確掌握大寫字母鎖定鍵和上檔鍵的擊鍵要領(lǐng)和指法。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握大寫字母鎖定鍵的功能和使用方法。