寫字課教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-11-15 12:42本頁面
【正文】 雨滴。三、教學(xué)基本筆畫：（一）“點”“點”的書寫要領(lǐng)：（1）點 ：如同人的眼睛，體現(xiàn)精神。出示例字：羊、火，學(xué)生練寫，教師檢查寫字姿勢是否標(biāo)準(zhǔn)。師強調(diào)：坐姿、握筆要正確。出示教師書法作品，讓學(xué)生欣賞。激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。就讓我們端端正正寫字，堂堂正正做人！第三篇：寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計基本筆畫的書寫金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 魏慧教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。只要同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)，持之以恒，一定會寫出一手漂亮的好字。老師真的很欣慰。（機動時間）臨寫一首小詩，進行評比。展示作品，全班交流。“岡、內(nèi)、刀、力”獨立書寫，書寫要求：保持正確的寫字坐姿；仔細(xì)觀察、了解要寫的字；認(rèn)真書寫，放慢速度，把字寫工整、美觀。通過做動作感受字寫得小而緊的缺點，用手抱住腿和伸伸懶腰做對比，感受把字寫舒展會很舒服的！同學(xué)們說的真好，那就讓我們再試著寫一寫，改正剛才出現(xiàn)的問題。）作品展示。學(xué)生書寫?！?向”教師范寫。“同、向” 教師范寫“同”。不過，要把一個字寫好，光把一個筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個字當(dāng)中去，和整個字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。（二）學(xué)寫帶有新筆畫的字。還要注意三個一，以及握筆姿勢）請同學(xué)們跟著她的敘述快快準(zhǔn)備好！播放古箏音樂《高山流水》！提出要求：放慢速度，仔細(xì)臨寫，力求最像。讓我們一起來寫一寫。讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)注意要點：第一種也可以叫作橫折豎鉤，橫短豎長而直；第二種也可以叫作橫折斜鉤，橫長豎短而斜。今天，我們就要來認(rèn)識一個新筆畫。（一）學(xué)寫新筆畫。同學(xué)們，老師給大家講過書法家的小故事，誰還記得？今天老師要和大家再分享一個，請同學(xué)來讀一讀這個小故事。教學(xué)難點：指導(dǎo)“教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、實物投影儀。教學(xué)重點：基本筆畫“并寫好帶有“”的寫法技巧，筆畫占格及，結(jié)構(gòu)緊湊，”畫的字。提高他們的審美能力和對祖國文字產(chǎn)生熱愛之情。知道筆畫的重要性以及正確占格是寫好字的關(guān)鍵。最后送給大家一句話，愿同學(xué)們學(xué)會寫字、快樂寫字、最后真正的去享受寫字。同學(xué)們這節(jié)課開心嗎？有收獲嗎？誰來談一談？六、全課小結(jié)。四、匯報成果同學(xué)們老師有一個建議，誰能勇敢地把你的作品送給自己的同桌，讓他們也分享我們成功的快樂，同時別忘了，請同桌再為自己提些建議。（第一節(jié)：彈指運動，第二節(jié)：頂指運動，第三節(jié)：分掌運動。下面用剛才學(xué)習(xí)“敬”的方法來學(xué)習(xí)鈴和虹。寫完后同桌互相評價。（左寬又窄、左右平齊、一撇要伸展）請同學(xué)伸出右手食指跟老師書空“敬”。請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個字它們的共同特點是什么？生觀察并回答問題，師根據(jù)回答板書：左右結(jié)師：請同學(xué)們觀察“敬”怎樣寫才能寫好呢？首先請同學(xué)們整體觀察這個字它的左部和右部在田字格中所占的位置是什么關(guān)系？生觀察并回答問題，師板書：左寬又窄現(xiàn)在老師來寫這個字，請同學(xué)們仔細(xì)看它的每一筆在田字格里的位置。出示：敬、鈴、虹。三、分析字形，指導(dǎo)書寫。本子放在正中間, 左手按本右手寫。手離筆尖一寸長，筆桿微微向后斜?？戳酥螅阌惺裁聪胝f的？同學(xué)們說出了老師的心聲，我也希望自己能寫出這樣漂亮的字來，那要怎么樣做才能把字寫好呢？二、鞏固寫字姿勢１、那正確的寫字姿勢應(yīng)該是怎么樣的呢？誰能來說一說？你看，老師把它編成了兒歌，讓我們一起來讀一讀。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。教學(xué)重點：掌握三種結(jié)構(gòu)字的寫法。第一篇：寫字課教學(xué)設(shè)計寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：掌握“左右結(jié)構(gòu)的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結(jié)構(gòu)的字的寫法。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，研究的能力。教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。２、希望同學(xué)們在每一次寫字的時候都能注意。師：首先我們請出幾個漢字朋友。師：請第一組同學(xué)開火車讀一遍。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫要領(lǐng)。生在田字格本上按要求書寫三個“敬”字。指名板演，全班評價。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來做三節(jié)手指操。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。五、談收獲。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫字，踏踏實實做真人。板書： 左右結(jié)構(gòu)敬 左寬又窄 敬 學(xué)會寫字鈴 左窄右寬 鈴快樂寫字虹 左右同寬 虹 享受寫字第二篇：寫字課教學(xué)設(shè)計（模版）寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過講解、指導(dǎo)掌握基本筆畫“ “、”的寫法，寫好帶有 ”畫在字。讓學(xué)生學(xué)會觀察，在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣?！钡膶懛ê蛶в小啊碑嫷淖值膶懛ā＝虒W(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。聽了這個小故事相信同學(xué)們有信心上好這節(jié)課，寫好每一個字！二、揭示課題，學(xué)習(xí)寫字。同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。（板書：“、”）邊寫邊講解筆畫寫法：起筆作橫，折處頓筆，行筆作豎，蓄勢向左鉤出。折角均頓筆，鉤短而有力。（手指操）誰能提醒一下同學(xué)們的寫字姿勢：（強調(diào)寫字姿勢：頭正身直，臂展足安，心靜氣緩。自我評價，展示作品。剛才我看到同學(xué)們把這個“”這個筆畫已經(jīng)寫得很好了。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！出示例字“同、岡、內(nèi)、刀、力、向”指導(dǎo)書寫。
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