【摘要】溝通技巧——如何有效地開會對會議的認識●許多人對那些冗長、沉悶、與自己無關、毫無結果的會議感到厭煩十分,想方設法“逃會”●許多組織認為,只要對會議進行有效的控制,會議可以產生其他溝通方式無法達到的效果●其實,會議是一種
2025-05-22 20:20
【摘要】新興技術管理系列講座之一如何有效地管理新興技術新興技術管理課程建設組主講:銀路1如何有效地管理新興技術一、引言:幾個成功的案例首先我們通過幾個著名案例,從企業(yè)家的角度來看一看有效管理新技術的巨大作用。案例。(創(chuàng)新意識、戰(zhàn)略得當)案例。(把握機會)案例。(成就意識)案例、通用汽
2025-02-28 12:04
【摘要】1如何有效地尋找目標客戶?金曉東2阿里銷售十年來沉淀的法則:銷售80%是因為找對客戶20%才是搞定客戶3尋找目標客戶的原則1、按行業(yè)劃分2、按地區(qū)劃分(一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū))3、按具有某些共同屬性的客戶群體劃分
【摘要】如何反饋與指導Feedback&Coaching講解內容?反饋:?什么是反饋?反饋的特征?反饋的類型?如何反饋?反饋注意事項?練習?指導:?什么是指導?為什么要指導??指導的過程?失敗的指導什么是反饋與指導
2025-05-27 02:01
【摘要】有效授權管理者系列培訓課程管理者系列培訓領導篇課程概覽一、為什么授權二、授權三要素三、授權的五個原則管理者系列培訓領導篇第一章為什么要授權?授權是什么??授權不是什么??為什么不授權?中層經理授
2025-05-27 01:05
【摘要】 第1頁共2頁 如何有效地制訂日計劃 詳細擬定一周的學習計劃或一個月的學習計劃,貼在書房的 墻上,確實對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊 抓住每一天,認真制訂日計劃,周計劃、月計...
2024-09-07 01:23
【摘要】為了什么?金錢是實現美好生活的條件,金錢能帶來榮譽、朋友、征服和財富。1為了什么?2為了什么?3為了什么?4江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司如何有效地進行團隊管理2023年7月5第一部分:對團隊管理的理解6團隊是指一種為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。7優(yōu)秀團隊五個基本特征:
【摘要】有效時間管理有效時間管理時間當我們開始之前,請先考慮這個問題:時間對你意味著什么?2有效時間管理課程目標本課結
2025-03-11 11:44
【摘要】昆陽三中范玲二○○八年六月十二日說課誤區(qū)說課內容理解說課有效說課如何進行有效地說課——結構圖示(一)什么叫說課?說課,就是口頭表述具體課題的教學設想及理論依據.如何進行有效地說課——理解說課(一)什么叫說課?說課是對課程的理解、備課的解說、上課的預演與反思。
2024-12-01 17:36
【摘要】如何有效地記憶與學習你所擁有的知識并不取決于你記得多少,而在于它們能否在恰當的時候被回憶起來。讓我稍微說得更詳細一點:學習新知識并將其存放于大腦中,最終的目的是要在恰當的時候能夠想得起來去使用。因此,學習的有效性顯然應該這樣來衡量:當遇到需要用到學過的知識的時候,相關的知識是否會自動從你腦海中“蹦”出來,最起碼——能否通過有意識的搜索將它們提取出來。這可不
2025-08-12 11:24
【摘要】第一篇:如何有效地激發(fā)學生的學習興趣 如何有效地激發(fā)學生的學習興趣 托爾斯泰說過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發(fā)學生的興趣?!蹦苁箤W生在愉悅的氣氛中學習,喚起學生強烈的求知欲望是學習成功的...
2024-10-25 07:34
【摘要】第一篇:談家長如何有效地陪伴孩子成長 談家長如何有效地陪伴孩子成長 談家長如何有效地陪伴孩子成長 有這樣一位家長,可以說為了孩子是操碎了心,放棄了自己所有的娛樂時間,每天都陪在孩子身邊??墒撬?..
2024-11-09 23:02
【摘要】第一篇:淺談如何進行有效地課堂評價 作業(yè):(第2題) 您在工作實際中是怎樣進行有效課堂評價操作的,有哪些成功的經驗或失敗的教訓,或者困惑,寫出來與大家分享與探討。(字數不得少于800字,字數過多,...
2024-10-13 20:30
【摘要】為了能夠有效地組織好裝貨工作,船舶在裝載前,需要根據貨物清單所列本航次運載貨物擬定一貨物配載計劃。第一章雜貨船配載船舶載貨能力的核算配載圖編制實例配載圖編制程序各類雜貨的配裝要求第一節(jié)船舶載貨能力的核算充分利用船舶載貨能力是運輸船舶達到最大營運效果﹑
2025-01-16 18:10
【摘要】....校長該怎樣管理教師東莞市光明小學陳曦教師管理是一個老話題,但今天看來,它面臨很多新情況、新問題,需要校長做出審慎的思考。一、要求教師以學生為本,校長首先要以教師為本不止一次聽到有校長說:“沒有學生要老師干什么?”言下之意,教師要善待學生,沒有學生,教師就沒有存在的必
2025-04-27 22:43