“治庸問責”個人自我剖析材料-展示頁
2024-11-16 02:59本頁面
【正文】 少。個人始終注意自學，堅持做學習筆記；就科室而言，比較注重資料檔案的收集整理。第二篇：治庸問責自我剖析材料治庸問責自我剖析材料在這次治庸問責的活動中，在領導和同志們的幫助下，我進行了自我剖析，找準了努力方向。三是把各項制度落到實處，加強責任感，愛崗敬業(yè)，形成遵紀守法的良好氛圍。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。改進工作作風。二是認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法制觀念，杜絕違紀違規(guī)的行為。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對科室職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為管理不力。四是工作的藝術性不夠，切入點有時把握不準，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。二是組織能力和管理能力欠缺，有時工作往往達不到預期的效果。工作方法跟不上時代要求。對工作有畏難情緒。二、在工作作風上：業(yè)務知識不足。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。第一篇：“治庸問責”個人自我剖析材料“治庸問責”個人自我剖析材料自全?！爸斡箚栘煛被顒娱_展以來，按照干部作風整頓的具體安排，我認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全委會上的講話精神和各級教育主管部門領導在干部作風整頓建設會議上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查?，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下一、在思想作風上：１、理論學習不夠深入。學習形式一般化，學習專題不突出，針對性不強，層次不分明，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，遠遠未達到教育教學及管理的要求。面對當前工作的巨大壓力,自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期辦公室工作思路不夠清晰。三是工作協(xié)調能力有待改善，對一些牽涉到其他科室的工作未能主動協(xié)調辦理。三、在紀律上對工作紀律抓落實不夠。四、今后的努力方向加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的政策，正確對待目前面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的工作實際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案，圓滿完成不同時期的各項任務。要從日常事務中超脫出來，做好教師和校長的聯(lián)絡人，做好各科室的協(xié)調者。一是奉先垂范，模范遵紀守法，時時處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責任；二是全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，嚴格按照制度和程序辦事。四是嚴格自律，多作工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對國家、對人民有更大貢獻。一、存在的主要問題學習上有自覺性
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