“治庸問責(zé)”個人自我剖析材料(文件)
【正文】 政建設(shè)，把提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位作為黨建的戰(zhàn)略高度來部署。第二，“治庸問責(zé)”風(fēng)暴對于當(dāng)前湖北省“科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展”的目標(biāo)有重大意義。如不及時糾正并加以整改，會對個人工作或黨的事業(yè)造成無法估量的影響。二、存在問題的根源考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。二是為群眾服務(wù)意識需要加強。三、今后打算通過此次省委黨校關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和治庸問責(zé)的學(xué)習(xí)，今后本人一定切實做到以下兩點：一是加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。查實情、辦實事、求實效。本黨支部的成員大多都是參加工作10年以上的老同志，近年來在工作上普遍存在著缺乏干事創(chuàng)業(yè)和爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，做事偶爾也會只求過得去，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感普遍不強。近幾年來，本支部的成員普遍存在著學(xué)習(xí)不夠深入，思考不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的工作經(jīng)驗辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應(yīng)，一定程度上影響了我局工作的開展。（二）作為政府工作人員的宗旨觀念有所淡化。特別是對具體的監(jiān)管工作，沒有明確加強理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實際的重要性。（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。存在本本主義思想，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，按照運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想去指導(dǎo)實踐還比較欠缺。三、整改措施通過“治庸風(fēng)暴”活動的對照排查，也是查找單位與個人存在的問題與不足的良好契機(jī)。（二）開拓創(chuàng)新的思想，提高能力。20111019。同時要嚴(yán)格要求自己，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學(xué)。雖然自己在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守學(xué)校的各項制度，能按時完各項教學(xué)任務(wù)，但在備、教、輔、改、考等各方面都存在著與新的教學(xué)方法和教育理念不相適應(yīng)之處，業(yè)務(wù)能力亟待提高。理論學(xué)習(xí)中存在急用、實用、浮躁思想，對業(yè)務(wù)知識多學(xué)、深學(xué)，對政治理論少學(xué)、淺學(xué)。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。（三）求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中，我支部全體成員決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。（三）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：（一）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。本支部的成員均是機(jī)關(guān)工作人員，少有機(jī)會深入到一線，較少參與具體的環(huán)境監(jiān)管工作和現(xiàn)場執(zhí)法，對基層人員執(zhí)法工作的了解程度不夠，對于群眾反映的問題沒能做到感同身受。二〇一一年十一月二十一日第四篇：治庸問責(zé)黨支部自我剖析材料市局機(jī)關(guān)第一黨支部自我剖析材料為了貫徹落實湖北省委省政府開展的“治庸問責(zé)”專項整治活動的部
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