【正文】 賈梅》還被拍成了電影。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書——我們的朋友》）乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？ 乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》四年級三班主題中隊會到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x好書》）第二篇：《和好書交朋友》主題班隊會活動方案《我和書籍交朋友》主題班隊會活動方案一、活動目的明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。生2：大家好！看書是我最大的愛好。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。（學(xué)生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！書C：那好吧！讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。讀者B：對不起！那是以前的我。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。?。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。大家說，好不好？乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。二、活動過程 主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！四年級3班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。第一篇：《和好書交朋友》主題班隊會教學(xué)設(shè)計《和好書交朋友》主題班隊會教學(xué)設(shè)計活動目的，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情?；顒舆^程一、舉行中隊儀式。甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？丙：因為我們要召開《和好書交朋友》的班會，這當(dāng)然是喜事一樁。甲：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。丙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！?。和瑢W(xué)們，愛書吧！合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧?。ㄒ魳讽懫?，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進步，我也很高興??！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。你就等著看我更大的進步吧！書A：好，我支持你！讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。書C：好?。〔贿^，和你成為朋友，我會變得很累。你看這樣行嗎？書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度?。孔x者E：200度。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：。如不能在車上、床上等地方看書。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。其實，上網(wǎng)