【摘要】第一篇:早發(fā)白帝城教案 《早發(fā)白帝城》教學設計 一、教學目標 1、學會生字新詞。 2、通過反復誦讀、背誦古詩、默寫古詩。 3、理解詩意,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。 二、教學重難點 ...
2024-11-16 22:35
【摘要】 《早發(fā)白帝城》說課稿 本課的教學要求是:1、認識本課7個生字,會書寫8個生字,學會多音字“還”。2、能夠大致理解詩句含義,體會詩人行船途中的喜悅心情。3、能夠熟練地背誦古詩。本課的重難點就...
2024-12-03 02:49
【摘要】早發(fā)白帝城制作人:靈寶市第一小學李慶娜村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。想想詩中三個多音字該讀什么音?朝還重陵城猿辭
2024-12-23 08:34
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。酈道元《水經注·江水》自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處,重巖疊障,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御
2024-12-24 22:12
【摘要】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學設計 西師版二上:《早發(fā)白帝城》教學設計 教學目標 1?認識5個生字,會寫4個生字。 2?想象詩歌描繪的景色,體會詩人愉快的心情,激發(fā)學生學習古詩的興趣。 3?有感...
2024-11-16 03:07
【摘要】第一篇:早發(fā)白帝城教學設計 《早發(fā)白帝城》教學設計教學目標: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。 ,背誦古詩。教學重難點: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。,背誦古詩。教學準備:多媒體課...
【摘要】第一篇:早發(fā)白帝城教案[推薦] 教學目標 1、學會五個生字,正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學習利用注釋,展開想象,讀懂古詩。 4、理解詩句意思,想像...
【摘要】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學反思 《早發(fā)白帝城》教學反思 “語文的著眼點不在于理解課文內容,而在于培養(yǎng)學生理解和運用語言文字的能力”這是語文教學的根本目的。這首詩的教學,就力求體現(xiàn)素質教育和傳承經典...
2024-11-16 02:13
【摘要】第一篇:《早發(fā)白帝城》的教案設計 教學目標: 1、利用多種認字方法認識本課7個生字,寫10個生字。 2、理解詩意,體會作者遇赦后乘船東歸的愉快心情。 3、有感情地朗讀,會背誦古詩。 教學建議...
2024-11-16 03:19
【摘要】《早發(fā)白帝城》教學設計調整與反思教學目標:?知識與技能1、認識本課的3個生字,會寫5個生字,能用自己喜歡的方法學習字詞。?2、領會詩的規(guī)律,能正確流利地朗誦詩歌,并會背誦。?3、理解詩歌內容,體會思想感情,提高對于詩歌的感
2024-09-01 06:48
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【摘要】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【摘要】《早發(fā)白帝城》教學設計 《早發(fā)白帝城》教學設計1教學目標 1、認識本課的7個生字,會寫10個生字,能用自己喜歡的方法學習字詞。 2、領會詩的規(guī)律,能正確流利地朗誦詩歌,并會背誦。...
2024-12-06 01:03
【摘要】早發(fā)白帝城李白注釋1.朝辭2.彩雲間3.千里4.猿聲5.不住6.輕舟?朝辭﹕早上辭別?彩雲間﹕?白帝城在長江上游,建在山上,地勢比較高,注釋坐在船上看,就好像在色彩繽紛的雲裡。?:?江陵距白帝城約1200里?:?據古書記載,三峽