【正文】 素質(zhì)的前提。開展該項課題研究有利于豐富學校德育理論和社區(qū)教育理論，有利于指導中小學德育實踐，提高學校德育的針對性和實效性，有利于促進社區(qū)精神文明建設，正是貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的具體體現(xiàn)。今年上半年，我校組織開展全國“十五”德育重點課題《社區(qū)德育理論與實踐研究》的子課題《學校教育與社會教育之間的溝通與實踐研究》的研究已結(jié)題，被省教科所專家評審組鑒定為A等成果。我校與翔鳳派出所建立了“警民共建校園”，經(jīng)常與派出所的同志聯(lián)系，加強對個別學生進行教育。如：一部分班主任、科任教師與班干部共同策劃的由學生主持、學生分組匯報，班主任、科任教師作全面、分科匯報，家長談教育子女的方法，家長與學生交流、溝通等別開生面的家長會，收到了良好的效果，突出了班組管理的特色；學校為班主任每月提供五十元話費，便于教師與家長取得緊密聯(lián)系，及時反饋學生在校情況。我校針對社情、校情的變化，適時分別召開全校性和年級性的、班級組的學生家長會，向家長匯報學校及班級教育教學工作情況，向家長提出配合教育的要求，同時聽取家長對學校班級工作的意見和建議。學校、家庭、社會共同參與德育工作管理，能有效地促進學生的全面發(fā)展，有利于社會精神文明的提高。讓學生體驗到服務他人，服務社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，切實受到“小公民”的道德教育。㈢開展“五小”實踐活動。我校任命了一位法制副校長，主抓學校的法制教育工作。⒍法制教育專題。各班根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校制定的《安全管理十不準》，聯(lián)系本班實際，擬定出相應的管理措施，培養(yǎng)學生的自護能力，增強學生的安全意識。⒌安全教育專題，開展“我健康，我安全，我快樂”的活動。以禮儀教育為切入點，以紀律教育為突破口，加強對學生養(yǎng)成教育，使學生每學期一上學就有一個良好的開端，形成了良好的行為習慣。⒋文明禮貌教育專題，開展爭做“文明學生、文明班級、文明校園”的“三文明”活動。開展“忠、孝、雅、誠”系列活動。又如：每年三月，我校開展了：“學雷鋒、樹新風”系列活動，有主題班會、有手抄報評比、有學雷鋒志愿者活動。2互助互愛教育專題。⒈愛國主義教育專題。每月一個主題的?？?、黑板報，更是展示了同學們的特長，體現(xiàn)了同學們的主體性，增長了同學們的見識，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)造意識和合作意識，達到了自我教育的目的。同學們充分利用這一德育陣地宣傳好人好事，宣傳實事，用身邊的事例教育學生，效果良好。少先隊大隊部充分利用雛鷹廣播室、電視臺、?？?、黑板報等宣傳教育陣地，突出德育功能。我們充分利用國旗下講話，培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，每周一的升旗儀式由一個班級全程負責，突出學生的自我教育。德育處、少先隊大隊部對各班活動情況進行督導檢查、記載，并作為評估量化的依據(jù)。⒈學校嚴格按照國家課程計劃，安排班隊課、晨會課等。在教學過程中，我校無論是語文、數(shù)學、思品、自然，還是音樂、體育、美術(shù)等學科教學，老師們都根據(jù)各科學的特點，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、科學方法、科學態(tài)度等教育，如：一位數(shù)學老師在講“百分數(shù)的認識”一課時，將數(shù)學問題生活化、人文化、個性化、設計了一系列反映了改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展和建設取得的巨大成就，滲透了熱愛社會主義、愛國主義教育。我校對班主任工作采取月獎勵和學期總評相結(jié)合的辦法，肯定班主任工作的成績，有效地促進了班級管理水平的提高。老師們毫無保留，互相學習，提高了班級管理水平。如：趙海燕老師介紹的班級管理辦法，老師們聽了很受啟發(fā)。⒋進行問卷調(diào)查，向科任教師和學生了解班主任工作情況，從而指導班主任發(fā)揚成績，彌補不足。通過召開班主任會議，使其明確職責，明白管理要求，清楚如何 1實踐。采取集中學和自學相結(jié)合，使班主任提高認識，更新觀念，增強思想道德素質(zhì)，提高班主任工作藝術(shù)。在工作中，采取了六項措施，并收到了良好的效果。㈡加強德育骨干隊伍的建設班主任在學校德育中占有重要地位，是學校貫徹教育方針、促進學生健康成長的骨干力量，負有協(xié)調(diào)各科教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。目前，我校形成的是三條線的德育管理網(wǎng)絡：黨支部、學校——德育處——班主任；黨支部——德育處、團支部——少先隊大隊輔導員——少先隊中隊輔導員；學?！昙壗M長、教研組長——教師。我們圍繞培養(yǎng)一支品德高尚、教育有法的師資隊伍狠抓了三個方面落實。何之敬、張海燕、李雪飛等大批德育骨干分別被評為州“師德師風先進個人”、縣“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。近幾年來，我校始終堅持育人先育德的原則，常抓不懈，積極探索加強學生德育工作的新途徑、新方法，收到了較好的效果。第一篇：營造德育氛圍 營造德育氛圍 提高德育實效性——淺談學校德育工作管理來鳳縣民族小學：唐俊青少年是我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人，加強對青少年思想道德建設是新形勢下學校推行素質(zhì)教育的一項十分重大而緊迫的任務。面對新形勢、新任務，作為基礎(chǔ)教育，我們必須樹立以人為本的思想觀念，努力探索，積極創(chuàng)新，切實加強學校德育研究，開拓德育工作新局面。先后被評為“湖北省少先隊工作示范學?！?、“州文明單位”、縣“優(yōu)勝單位”、“文明安全先進單位”。吳康睿、姚蘭等十余名學生也先后受到州、縣表彰，被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生。一、組織建設㈠構(gòu)建以黨支部領(lǐng)導、行政為主的德育體制和相應的組織機構(gòu)。這樣，充分發(fā)揮各職能部門的作用，層層抓具體、抓落實，使德育工作不走形式，落到了實處。因此，建設一支具有優(yōu)良素質(zhì)的班主任隊伍是辦好學校、提高教育質(zhì)量、深化教育改革、培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵。⒈組織班主任加強政治學習和教育理論學習。同時還采取個別交談、指導其工作。⒌召開班主任工作經(jīng)驗交流會（年級性的、全校性的）?，F(xiàn)在我校該年級學生辦的校刊的質(zhì)量是越來越高了。⒍強化激勵機制，充分調(diào)動班主任的工作積極性。㈢形成齊抓共管的育人格局學校德育工作是一個全面的、系統(tǒng)的工程，必須仰賴全員、全程、全方位的育人格局，需要樹立全面滲透、全員參與和全程負責的意識，要充分發(fā)揮各方面尤其是教師的教育優(yōu)勢。二、營造德育氛圍，強化德育工作的實效性㈠狠抓學校陣地教育。各班充分利用這一德育主渠道，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的相應規(guī)章制度，采取說教與自我教育相結(jié)合的形式，充分發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)了以人為本的思想，促進了學生自我發(fā)展，從而實現(xiàn)了對學生的思想品德教育。⒉堅持國旗下講話制度，加強愛國主義教育。⒊加強校園文化建設，發(fā)揮校園文化育人功能。雛鷹廣播室每周由一個中隊負責寫稿、編輯、播音。電視臺也充分利用資源播放愛國主義影片、安全教育、自護教育等片子，充分發(fā)揮了其功能作用。㈡注重開展專題教育活動。奧運會、國慶節(jié)、黨的十八大召開等，我們以此為契機，組織開展主題班隊會，辦?？?、百米書畫展，觀看愛國主義影片，加強愛國主義教育。如開展“手拉手獻愛心”活動，旨在幫助貧困學生，幫助有困難的人，培養(yǎng)學生的高尚品德。通過這些具體活動的開張，培養(yǎng)了學生繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)的愛國主義思想，使學生在思想上又一次受到了教育。結(jié)合州縣德育工作要點，為了加強學生的道德修養(yǎng)，我校注重以形式多樣的活動來促進學生的道德內(nèi)化，如：2010年秋季學期，我校組織了《忠、孝、雅、誠經(jīng)典詩文誦讀活動》，在全校掀起一陣讀書的熱潮，孩子們通過誦讀，體會忠、孝、雅、誠的內(nèi)涵，繼而轉(zhuǎn)化為實際行動，讓活動真正落到實處；學校還組織各班開展了“我為父母做事情”的主題班會，引導學生體會父母的辛勞，做一個有孝心的孩子。我們把每學期的第一周定為“規(guī)范教育周”?，F(xiàn)在，我校正在逐步改善了以往臟、亂、差的現(xiàn)象，保護環(huán)境的小衛(wèi)士越來越多了，講文明、講禮貌的小標兵多了，為班級、為學校爭榮譽、添光彩的好人好事層出不窮，良好的班風、校風正在逐步形成，并受到了社會好評。我校每年都會進行防踩踏消防安全演練，請來消防大隊的同志在校園里實地演練，請交警部門來校實地講解等。學校規(guī)定每間周開展一次安全教育主題班隊會，要求班主任做好充分準備，備好課，有詳實的記載，組織學生開展好活動；為了規(guī)范課間操的紀律，學校開展了預防踩踏疏散演練活動，在活動中，不僅要求教師到班維持秩序，而且對學生也提出了嚴格的要求，上操要做到“快、齊、靜”，經(jīng)過長期的訓練，課間操能夠做到井然有序，收到了良好的效果。對學生進行法律、法規(guī)教育是學校義不容辭的責任。每學期我們請來