【正文】 學，英語。因為我是第一次開辦暑期培訓班，所以好多家長對我不是很放心，有時候?qū)W生在這兒犯了錯，我都需要和家長交流，和學生交流。為同學們準備了乒乓球和羽毛球，下課休息時同學們可以在室外玩兒乒乓球，羽毛球，既娛樂身心放松心情又鍛煉身體。初一同學的上課時間是每天上午的8點到11點，初二同學的上課時間是下午的3點到6點，中間都有兩個課間，每個課間休息時間是15分鐘。我在了解了大家的基礎(chǔ)水平以后，認真制定了教學計劃，教授的課程包括：語文，數(shù)學，英語。為同學準備了有冷氣的房間，而且免費提供飲用水。同時考慮到同學們是在暑假期間，天氣炎熱，為了防止同學中暑，活動開展地點設(shè)在我家。大家積極響應了我的補課活動，紛紛報名。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。我的實踐崗位是一名暑期培訓老師，我在學校還沒有放假的時候就開始組織暑期補課培訓班，做了大量的準備工作。第二篇：暑期支教總結(jié)暑期實踐個人總結(jié)在這個火熱的七月，我暫時告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走進社會，了解社會，深入社會。我收獲了心與心交`流所帶來的歡愉，收獲了自身的提升。這對我們就是最大的回報。這次的支教活動誠然時間不算長，但對我們整個支教團隊，對孩子而言，是值得我們永遠珍藏。在龍泉的這段時間里，我們還參加了流動少年宮項目，社區(qū)的志愿者項目和社區(qū)的文藝晚會。還有我們自己在龍泉期間生活的方方面面，我是隊長，我有責任帶領(lǐng)好照顧好我的隊員們。身為隊長，整個支教活動中我最在意的就是隊員們和孩子們的安全問題，為此我要求所有的隊員除了關(guān)注自身各方面的安全以外要特別注意不讓孩子們出校門，不離開我們的視線，不允許有危險的舉動。愛玩愛鬧是孩子們的天性，需要用耐心和愛心去引導。孩子們告訴我們想要什么樣的興趣課，我和同學們會仔細備課，加課，盡力地去滿足。有的孩子身體不舒服，或者沒來上課，我會擔心，會打電話給家長一一確認。第一次當老師，我上的是語文課，第一次教小朋友，有點緊張，但是我不膽怯，因為我相信我準備的很充分，和小朋友們一起學“造字”，看著他們興致勃勃認真學習的樣子，從心底里感到開心。支教地的條件毫無疑問相比平日里我所習慣的生活是艱苦的，在決定報名參加支教活動的時候我就已經(jīng)下定決心，要用毅力和熱情去克服支教過程中面對的種種困難，當我被選為隊長之后，我更是意識到了更多的責任和要為其他同學做出表率的壓力。在出發(fā)前我參與了包括行前籌備，教學計劃制定等在內(nèi)的各項準備工作。第一篇：2012年暑期支教總結(jié)支教總結(jié)2012年7月27日至8月10日我與12名同學以及帶隊老師一起前往浙江龍泉開展了面向社區(qū)小學生的支教活動。作為支教小分隊的隊長，在初步擬定支教的策劃稿之后，我不斷地與龍泉南秦社區(qū)的負責人聯(lián)系，深入了解當?shù)氐那闆r和小朋友們的需求，配合他們要求，不斷完善支教方案。在整個支教過程中，我也承擔了負責支教進行過程中的各項事務的協(xié)調(diào)以及一些代表支教團隊對外聯(lián)系等的工作。到達龍泉后的前四天里，支教團隊進行了一系列的個人素質(zhì)能力和團隊培訓，即興演講，辯論賽等等，培訓內(nèi)容有相當一部分在形式上選擇了相對看似簡單的游戲，但是這些“簡單”的游戲背后蘊含著許多深刻的道理，歡笑聲中我直觀地體會到了思考和合作的重要性，感受到了一個團結(jié)在一起的團隊所能迸發(fā)出的強勁力量，正所謂眾人拾柴火焰高。這些孩子會不愿意寫暑假作業(yè)，會老想跑出去玩，會在課堂上吵鬧，會發(fā)生各種各樣的狀況。有的孩子不守紀律四處調(diào)皮，我也會有種恨鐵不成鋼的感覺。當有孩子把手工課做的風車作為禮物送給我的時候，純真的心意讓我感動，看到常常搗蛋的孩子慢慢地開始靜下心來認真學習的時候，我有了一種從不曾有過的成就感。照看這些孩子的時候，我常常不禁想起自己小時候，是那么真切地體會到養(yǎng)育、教育孩子的不易，為人父母、為人師的不易。然后是課程準備以及與孩子們相處的方式和方法，我和隊員們在支教期間開了多次小會，互相分享隨著支教的進行而不斷積累的經(jīng)驗。擔當隊長一職在很多時候需要為團隊做出決定，所以說和一同支教的同學比起來，我在領(lǐng)導能力和判斷能力上得到的鍛煉尤為更多。這場晚會給我留下的印象特別深刻，因為我們的節(jié)目相比同臺的其他一些包括專業(yè)演員的表演算是非常簡短的，我們的表演水準也很是業(yè)余，出人意料的是我們獲得掌聲可能是那晚所有節(jié)目中最熱烈的，我想，這應該是社區(qū)的家長和居民們對我們?yōu)橹Ы袒顒铀冻龅呐Φ囊环N莫大的肯定和鼓勵。也許，我們的“路過”改變不了孩子們的人生，我們所教的知識也是很有限的，但我相信，付出一定會有回報，我們給予孩子們的一杯水，哪怕他們只汲取了一點，一滴，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。作為隊長，我的收獲更多，不止是環(huán)境帶來的歷練，過程中的每一件事，每一個人，每一處細節(jié)都鍛煉了我的能力。真心感謝支教活動，感謝一起并肩奮戰(zhàn)的老師和同學們，感謝龍泉的孩子們，家長們和所有為這次支教活動提供過幫助的人們，謝謝你們，給予了我人生道路上如此特別，如此難忘，如此有意義的一段成長經(jīng)歷。暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會，體驗社會，服務大眾的真是契機。我暑期實踐的第一個體會就是：做事兒一定要有準備，機會是留給有準備的人的。學校放假時間是7月9號，我10號放假回家后積極聯(lián)系了我村的一些初中生，為大家低費補課。由于本村的小學學校正在翻新，無法正常使用。我從該村小學借來了粉筆，在我家找了一個像樣的大木板和一些抹布。就這樣我們的暑期培訓班正式開課了。我們于7月15號正式開課，初一的學生一共是10名，初二的學生共6名。我采用的是勞逸結(jié)合的授課方式。另外還備用了衛(wèi)生球，消毒液