【正文】 么在學(xué)校那么害羞緊急不敢多和其他同學(xué)交往。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們說明清晰。除了上課時間，放學(xué)后我們還會送孩子們回家，一來防止他們出意外，二來可以在路上多了解他們。教授的課程還有醫(yī)療急救學(xué)問，盼望孩子們在遇到危急的狀況下能自救。每次聽到孩子們唱著“感恩的心，感謝有你我們一共教了孩子們?nèi)赘?，在走的時候他們都已經(jīng)能嫻熟地將他們唱完了?？粗麄兏覀円痪渚浒选锻挕愤@首唱歌完，向紅說她在此刻才發(fā)覺這首歌如此好聽。根據(jù)制定的上下課時間，我們在輔導(dǎo)完作業(yè)后，便根據(jù)方案先教他們唱歌。我和其中一個實踐隊員向紅作為一班的班主任。我們先將孩子們分成了三個班。結(jié)束了這難忘的一天。孩子們一開頭害羞，嬉戲過后就變得活潑了起來。早早地在校門口迎接孩子們。下午，我們便在學(xué)校里排演著往后幾日需要教授孩子們的話劇，一片歡聲笑語中我們結(jié)束了今日。一個上午的時間我們就完成了制定的目標。所以對于我們也表示歡迎。7月16日，我們手里拿著宣揚單，走進學(xué)校四周的人家里去宣揚我們的活動。不過幫我們煮飯的阿姨手藝還是不錯的，大家也吃了頓飽。我們七手八腳地開頭整理宿舍和行李。當(dāng)?shù)氐母刹總兒苤С治覀兊墓ぷ?，他們開著轎車來回了三趟把我們都送到了黃陽學(xué)校，學(xué)校因得了資助，起了一棟新的教學(xué)樓，共兩層，外墻是雪白的瓷磚。20xx年7月15日。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財寶！暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告2，林頭鎮(zhèn)黃陽學(xué)校那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里。這一次經(jīng)受熬煉了我們考慮事情的力量和應(yīng)變力量。支教過程，我們通過傳授學(xué)問，私下交談，讓同學(xué)們知道我們必需有夢，必需追夢的重要性。后期感悟三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱忱，是那種讀起書來臉上頸項上的靜脈血管都清楚暴露出來；調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要頑強生活的堅韌生命力氣。同學(xué)不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告知他們了。散學(xué)典禮，一起展現(xiàn)同學(xué)這些天的學(xué)習(xí)成果和進步，有書畫展現(xiàn)，好聽的演唱，好玩的話劇等，結(jié)束后，我們還進行了集體大合照。我除了作為孩子們的信息科技老師之外，由于我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘?，所以我也完榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是哺育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不行忽視，我們作為高校生學(xué)有所成了，本應(yīng)當(dāng)回報.，更應(yīng)當(dāng)多多關(guān)懷老人和兒童，更應(yīng)當(dāng)走進農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很美好我很歡樂。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還特地支配了沒有課沒有其他支配的老師負責(zé)悄悄地巡邏，還有負責(zé)拍照攝像的老師。安通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)他們的幻想，問問他們，并且一邊給他們建議，告知他們，我們自己要擁有幻想，并且朝著幻想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。隨著活動的結(jié)束，我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。接下來就是班會課的開頭，我們支配好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互熟悉。其次天六點左右就起床了，開頭進行這一天的任務(wù)了。當(dāng)晚學(xué)校的款待，我們吃香喝足了，就去預(yù)備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最終返回XX學(xué)校預(yù)備其次天的上課內(nèi)容。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站；我們很幸運，到達陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到XX學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨。但是，大家為了那些孩子們，大家特別愿意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點事。接下來我們就開頭爭論支配捐贈活動和義賣活動，捐贈活動中，捐贈到的物資先選擇，接著把捐贈到的中學(xué)校生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到更多的錢關(guān)心下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的同學(xué)，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價格買到有用的書。我們首先協(xié)作系領(lǐng)導(dǎo)的支配，在系組織的宣講會上，先對我們支教隊下鄉(xiāng)進行了宣講，支教預(yù)備從這里拉開帷幕?？墒沁@幾天的點點滴滴，真的不是千言萬語所能說得清的。中餐、晚餐，我們排隊盛湯，等著八仙歸位，開始大快朵頤，四張飯桌的談話聲此起彼落，總會傳來幾句對xx老師廚藝的稱贊。上課期間，有空的隊友總是到各個班級走走逛逛，幫助其他隊員管理班級秩序之類的。在這短短五、六天的時間里，我和我三十來個隊友朝夕相處，早上五點多六點起床，一起洗漱、吃早餐，之后去各自的班級上課，中午一起買菜、洗菜，給其他隊友起一些滑稽搞笑的外號，絞盡腦汁幫自己的king實現(xiàn)愿望，談?wù)撃膫€孩子多么頑皮或是多么可愛。16號下午，臨走的這一天，好多孩子們都來送我們，搶著幫我們搬東西，感覺好窩心，好不舍。六年級第二節(jié)手語課，是我最滿意的一節(jié)課。六年級的孩子們都很聰明，我本打算用一節(jié)課的時間教他們十五句日常用語的，沒想到他們只花了半節(jié)課左右的時間就學(xué)會了。付出有所回報，這就是幸福。最后一天的時候，我收到班里兩三個女生的卡片、圖畫，寫著滿滿的祝福與感謝，我好感動。五年級的男生們最淘氣了，留長發(fā)、染發(fā)什么的都有。二年級有兩個孩子很頑皮，上第一節(jié)手語課的時候，他倆就被我罰站，xx和xx也被他倆氣得半死。一年級有一個小朋友，叫xx，我相信很多人都認識他，也很喜歡他，我也不例外。但一開始我沒哭，并不是我不是冷血，正如某一天晚上少鳳跟我說的那樣，當(dāng)你經(jīng)歷得多了，你就不會再輕易掉眼淚，但那一份感動，還是深深地根植在心里，永不褪色。三下鄉(xiāng)一直以來都是我非常期待的，這一次的三下鄉(xiāng)之旅讓我收獲到滿滿的幸福與感動。而對于五年級，上課之前我都一直在認真?zhèn)湔n，因為五年級的孩子，男女生的英語水平相差頗大，而且男生很討厭理論課，所以我一直在想著如何在課堂上加入一些有趣的英語知識或是游戲之類的。后來，澤瓊說我那節(jié)課很投入，我想這應(yīng)該是一個褒義詞，至少比悶騷好多了，心里好高興。我不知道怎樣表達我當(dāng)時的感受，語言此時顯得如此地蒼白無力。那是六年級的手語課，六年級的孩子們比我所想象的要聰明得多，整節(jié)課非常順利。11號的早上，開幕儀式結(jié)束后，我內(nèi)心好期待，我好期待我的第一節(jié)課。那個時候，我萬萬沒想到，僅僅這么6天的時間，我竟然能和超過一半，十幾二十來個人建立起如此深厚的感情。我喜歡借助文字來記錄自己的點點滴滴，不單單因為它不會消失，更是因為這樣能讓我有足夠的時間去思考，去組織我的語言，使文字能更加確切地表達我的感受。但我沒有發(fā)言，因為不敢，因為害怕。第一篇：2013年暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告2013年暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告昨天晚上開會的時候，xx說要讓大家談?wù)勛约哼@幾天的感想。當(dāng)時我很想跟大家分享一下我的感受，因為我相信大多數(shù)隊友都跟我一樣，內(nèi)心百感交集，千絲萬縷。我害怕我臨時所組織的語言，沒有辦法把我的感受完完全全地告訴大家，我害怕簡單粗糙的話語，會褻瀆我內(nèi)心滿滿的感動與幸福。10號的中午，兩輛巴士，滿滿的東西，滿滿的人，我們開始我們的三下鄉(xiāng)之旅。要知道，我是等到第二天，11號的下午才認識了全部的隊員的。我知道我必須上好這第一節(jié)課，給自己一個開頭彩。那個時候，心里好自豪，我對于講臺并不陌生，但這一次我是以一名教師的身份站在這里的，學(xué)生的眼睛里滿是對知識的渴望。課后，榮肥說開玩笑地說我上課時很悶騷，氣得我直想扁他，呵呵。我這一次三下鄉(xiāng)總共教一、二、五、六，四個年級，五年級的男孩們都很調(diào)皮，這在我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍里可謂是眾所周知的。有一天晚上，澤瓊開玩笑說，我每天都很忙，不是上課就是到各個班級走動，停下來的時候，不是在備課就是在玩UNO，呵呵！之前xx也跟我說，她們大一三下鄉(xiāng)的時候也非常興奮，不用上課的時候就老是到各個班級走走逛逛，我覺得這很正常。我今天到六年級的教室跟孩子們聊天的時候也說到，我很感謝這一次三下鄉(xiāng)只有五、六天的時間，因為我怕待得太久，我會舍不得離開！13號心理運動會的那一天，我收到好多好多的絲帶，那種感動不是用語言可以表達的。但最后，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到xx哭了，哭得稀里嘩啦的時候，我還是不爭氣地紅了眼眶，掉下了幾滴眼淚，那一瞬間，百感交集……一年級的孩子們好high，看著那一張張稚嫩可愛的臉蛋，你會忍不住想掐兩下，抱一抱。他真的好可愛，特別喜歡畫畫，每一次上課他總是在桌上用自己的蠟筆涂涂畫畫，我第一次去一年級上英語課的時候，他還畫了一副畫給我，好感動。我總共教二年級三節(jié)手語課，都蠻順利的，對于手語，孩子們都很感興趣，到了最后一節(jié)課，那兩個頑皮的孩子也非常積極主動地搶著上講臺來表演，感覺好欣慰。他們對于理論的英語知識并不感興趣，第一節(jié)課上半節(jié)課下來，我就發(fā)現(xiàn)他們開始躁動、說話，后來我就分組玩英語單詞接龍游戲，孩子們玩得蠻開心的。因為五年級是我備課備得最多的班級，我前后收了他們兩次作業(yè)，第二次還是最后一次上完課收的，我利用最后一個晚上開會的時間，批改完那幾十張作業(yè)紙。我六年級就只有兩節(jié)課，可是這個班級卻給予我最多的祝福與感動。于是我就用剩下的半節(jié)課開始教他們《最好的未來》這首歌曲。孩子們興趣很高，我放著音樂，帶領(lǐng)著他們一起表演《最好的未來》，最后我讓他們?nèi)空酒饋肀硌?，所有的孩子都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，跟著我一起揮動雙手，那種感覺，我覺得不是自豪這兩個字可以表達的。這一次三下鄉(xiāng)，我收獲到的，不單單是一次實踐性支教的滿足感以及孩子們滿滿的祝福與感動，更包括一個團隊的友誼。一起參加心理運動會，[蓮山 課~件]看著彼此雙手滿滿的絲帶，我們會心一笑，每一條絲帶都意味著一份感動。下課后我們買菜、洗菜、放水、洗澡，整個廚房都充斥著我們嘻嘻哈哈的笑聲。其實素芳師姐做的菜也蠻好吃的，只是比起xx老師，還是有待提高的，呵呵！點一下工具—數(shù)字統(tǒng)計，才發(fā)現(xiàn)，原來洋洋灑灑，兩千多字。謝謝那幫可愛的孩子，讓環(huán)科班出身，今后應(yīng)該不會從事教育工作的我，有這么個機會可以當(dāng)一回人民教師；謝謝我的隊友們，這五、六天的三下鄉(xiāng)之旅，因你們而更加精彩……第二篇：暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告1初期預(yù)備很興奮，我再次擔(dān)當(dāng)廣外藝啟銘支教隊的隊長，這一次是其次次去支教，我們也比較有閱歷了，我們幾名老隊員很早開頭就爭論我們支教隊的事情，我們經(jīng)過爭論，把支教前期的工作流程以準時間初步定下來之后，也開頭預(yù)備行動了。緊接著，我們自己制作宣講會海報，將預(yù)備面對全院進行其次次宣講會，讓更多的同學(xué)了解我們的隊伍，宣講會結(jié)束，也伴隨著報名面試的開頭，依據(jù)報名的人的意向，性格，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過重重考察，我們的隊伍加入了8名新隊員，我們的隊伍也組建完畢了。整個過程中，雖然很累，很辛苦，但隊員們都很主動，她們也知道，支教的預(yù)備和過程，都是很辛苦的。支教過程廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向XX學(xué)校動身。到了XX學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿意。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都預(yù)備好了之后才能放心睡覺，由于我是其次次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。有的同學(xué)不到七點就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的同學(xué)到了，我們一起有序的打掃支配課室，學(xué)校很快由一片安靜變得富有生氣活力了。班會結(jié)束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過嬉戲，讓我們進一步增加師生的相互熟悉。下午開頭，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分仔細的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程支配有語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團，跨文化。阿普羅克特也說過：“幻想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。同學(xué)們用心仔細上課的樣子，我們歷歷在目，而且同學(xué)下課后有的照舊連續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，同學(xué)們也很喜愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。隨著時間的消逝，我們的支教很快到了最終一天了，我們大家的心情都特別的不舍，同學(xué)們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的同學(xué)還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們特別的感動。最終一次放學(xué)了，同學(xué)們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱談天，期盼老師們下一次的到來，有的同學(xué)還由于不舍之情流淚了。其次天，他們六點多就來到了學(xué)校，擔(dān)憂錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們整理好東西，搬上車，我們戀戀不舍的擁抱，最終，隨著車的漸漸開動，我們雖然很瀟灑的揮手告辭，但我們知道，我們心里卻還是有特別多的不舍。支教，讓我懂得每件事情都是需要預(yù)備的，而且機會是留給有預(yù)備的人的。然而在我們這個團隊里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個團隊，首先要團結(jié)，這是必需的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務(wù)，必需進過開會爭論，細分，讓每個任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。在這次支教，也讓我們跟同學(xué)結(jié)下了深刻的師生友情?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天不舍地分別，每一天我們的感情都在累加著。汽車一路顛簸，歷經(jīng)七個小時后我們到達了林頭鎮(zhèn)。看到學(xué)校的那一刻內(nèi)心是快樂的，不僅由于最終到達了目的地，而且眼前的一切比想象中的艱苦壞境好上很多。待一切都整理妥當(dāng)后，我們吃上了來到這里的第一餐，結(jié)牢固實的一頓素食。晚上我們便開會總結(jié)今日以及方案好明天的工作。開頭時，村民對我們還是懷有警惕之心的，聽我們說完來的目的后，他們的看法就變得熱忱了起來，由于上一年師兄師姐已經(jīng)來過了，他們對上一年的活動評價頗高。我們穿梭在林間小道中，雖然期間下著雨，但是我們的熱忱高漲。招收了將經(jīng)六十個同學(xué)。7月17日，今日是孩子們來的第一天，所以我們?nèi)w隊員都穿上了校服。孩子們到齊后我們開展了一系列小嬉戲讓孩子們之間相互熟識，也讓他們和我們相互熟識。下午我們開頭輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)。接下來的七天時間，我們間續(xù)開展著原先方案的教學(xué)任務(wù)。孩子們的人數(shù)增加到了八十多人。一班的孩子們都很乖，他們大部分都在那自己的暑假作業(yè)來做。這時我發(fā)覺一班的孩子們對唱歌很是寵愛。是啊，孩子們稚嫩的歌聲最能洗滌人的心靈。其中的《感恩的心》配上了手語，學(xué)習(xí)手語的那節(jié)課了，每個孩子都變現(xiàn)地很仔細，隊員站在講臺上演示著每句歌詞的手語形式，孩子們便在自己的作為上重復(fù)一遍?！北闩瓮麄兛梢哉嬲私膺@首歌所教育的意義。還教了孩子們重要