遂寧市桂花職中職教名師工作室正式成立1-展示頁(yè)
2024-11-16 00:25本頁(yè)面
【正文】 余養(yǎng)森（高級(jí)教師 歷史學(xué)科：繆亞華（高級(jí)教師 曾少林（高級(jí)教師 王月姬（高級(jí)教師 地理學(xué)科卓國(guó)輝（高級(jí)教師 卓余忠（高級(jí)教師 謝偉新（高級(jí)教師 物理學(xué)科彭明河（高級(jí)教師 潘家料（高級(jí)教師 何孟福（高級(jí)教師 陳勇斌（高級(jí)教師 王標(biāo)藝（高級(jí)教師 化學(xué)學(xué)科鄭志壯（高級(jí)教師 戴文清（高級(jí)教師 蘇光東（高級(jí)教師 朱如昌（高級(jí)教師 寧德五中）寧德一中）古田一中）市民中）古田一中）寧德五中）福鼎四中）寧德一中）古田一中）寧德一中）福鼎一中）壽寧一中）古田一中）屏南一中）市民中）霞浦一中）古田一中）福安一中）郭志東（高級(jí)教師 高級(jí)中學(xué)）生物學(xué)科施斌（高級(jí)教師 寧德一中）江釤（高級(jí)教師 高級(jí)中學(xué)）藍(lán)良就（高級(jí)教師 信息技術(shù)學(xué)科林貴臺(tái)（高級(jí)教師 林良峰（高級(jí)教師 教育心理學(xué)科陳小莉（高級(jí)教師 體育學(xué)科夏旭峰（高級(jí)教師 吳思永（高級(jí)教師 陳明（高級(jí)教師 音樂(lè)學(xué)科姚正曉（中級(jí)教師 美術(shù)學(xué)科林長(zhǎng)貴（高級(jí)教師 古田一中）福鼎一中）福安二中）臨江中學(xué)）市民中）福鼎三中）福安一中）古田一中）壽寧二中）第四篇：名師工作室成立講話名師工作室成立講話各位老師：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)科工作室可以根據(jù)學(xué)科工作需要，選入一定數(shù)量的優(yōu)秀教師作為工作室成員，參加工作室的工作。學(xué)科名師工作室應(yīng)根據(jù)工作計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，定期組織工作室成員例會(huì)，定期總結(jié)、發(fā)布階段性成果。“初中名師工作室”原則上以兩年為一個(gè)工作周期，各學(xué)科名師工作室應(yīng)確定本工作室研究發(fā)展方向，有名師工作室的職責(zé)、工作目標(biāo)和工作方案。成立“初中名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組。四、組織管理“初中名師工作室”掛靠在寧德市教師進(jìn)修學(xué)院，由市教師進(jìn)修學(xué)院管理，并組織開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。具有較高的研究能力，近5年內(nèi)至少組織與承擔(dān)過(guò)一個(gè)市級(jí)以上課題的研究，在CN期刊上發(fā)表過(guò)學(xué)科教育文章1篇。對(duì)試題命制有一定經(jīng)驗(yàn)，對(duì)試題有一定研究，參加過(guò)我市中考命題工作（沒(méi)有中考的學(xué)科除外）。積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)研討會(huì)議等活動(dòng)，促使名師自身專業(yè)能力持續(xù)提高。研究教師成長(zhǎng)規(guī)律，積極承擔(dān)教育培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)與培養(yǎng)年輕教師，積極帶動(dòng)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展。二、工作內(nèi)容研究基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)我市初中新一輪課程改革，開(kāi)辟“初中名師工作室”網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。現(xiàn)將寧德市“高中名師工作室”增補(bǔ)名師名單、成員名單與“初中名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組、名師、成員、聯(lián)絡(luò)員名單，及寧德市“初中名師工作室”方案下發(fā)，請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、有關(guān)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。塘廈第三小學(xué)“塘廈名師”工作室的成立，為教師學(xué)習(xí)和交流營(yíng)造了氛圍，為學(xué)術(shù)活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。潘瑞蓮老師代表工作室成員發(fā)言，表明了他們不負(fù)眾望，將進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的決心和態(tài)度。會(huì)上，林彩鳳校長(zhǎng)宣讀了塘廈人民政府關(guān)于塘廈名師任命的通知，并為我校獲得塘廈名師稱號(hào)的教師頒發(fā)了聘書(shū)。該科研課題曾獲“四川省第四屆普通教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”。據(jù)悉，在這次會(huì)議上，船山區(qū)教育局還為優(yōu)秀科研課題頒發(fā)了獎(jiǎng)金。學(xué)校遴選了一批教育教學(xué)質(zhì)量顯著、班務(wù)工作優(yōu)秀、教學(xué)技能突出、積極探索育人規(guī)律的骨干教師組成職教名師工作室工作人員，分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)控、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)等7個(gè)小組，以“互動(dòng)、交流、共享、提升”為工作思路，采用名師講堂、沙龍、專題研究、現(xiàn)場(chǎng)診治、現(xiàn)狀調(diào)研、課題研究、聽(tīng)評(píng)導(dǎo)課、觀摩考察等形式開(kāi)展教育教學(xué)研究。第一篇：遂寧市桂花職中職教名師工作室正式成立1遂寧市桂花職中：職教名師工作室正式成立2011年9月9日下午，在“船山區(qū)第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)暨名師工作室授牌儀式”上，船山區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)夏先侗為桂花職中授予了“職教名師工作室”的銅牌，標(biāo)志著遂寧市桂花職中“職教名師工作室”正式成立。據(jù)了解，職教名師工作室由學(xué)校校長(zhǎng)鄧子兵擔(dān)任領(lǐng)銜名師，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織工作室人員開(kāi)展相關(guān)研究活動(dòng)。職教名師工作室的成立有利于學(xué)校發(fā)揮學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)身邊的教師共同學(xué)習(xí)、共同提升、共同發(fā)展，促進(jìn)我校教育、教學(xué)、教研結(jié)出豐碩的成果。桂花職中的科研課題《充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工實(shí)踐技能培訓(xùn)的研究》赫然在列，獲得5000元獎(jiǎng)金。第二篇：塘廈第三小學(xué)“塘廈名師”工作室正式成立塘廈第三小學(xué)“塘廈名師”工作室成立大會(huì)12月10日下午，我校利用教師例會(huì)時(shí)間舉行了塘廈第三小學(xué)“塘廈名師”工作室成立大會(huì)，會(huì)議由教導(dǎo)處巢威堂主任主持。巢威堂主任宣布了塘廈第三小學(xué)“塘廈名師”工作室成員行為準(zhǔn)則，要求成員每
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