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遂寧市桂花職中職教名師工作室正式成立1-閱讀頁

2024-11-16 00:25本頁面
  

【正文】 學(xué)會俯視,為自己的提升夯實基礎(chǔ)。我們的目標(biāo)要高,但做事一定要腳踏實地。但這不是說我們在降低標(biāo)準(zhǔn),相反,我們是以一種求真務(wù)實的態(tài)度追求高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。因此,我們要求每個學(xué)員一定要端正態(tài)度、提高認(rèn)識,從學(xué)校發(fā)展、自身發(fā)展的角度出發(fā),認(rèn)真完成每一項任務(wù)。學(xué)校名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組在考核時,不僅要考核任務(wù)完成的數(shù)量,更要考核完成的質(zhì)量。四、學(xué)會環(huán)視,為自己的提升營造良好環(huán)境。”學(xué)校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師,而是一支優(yōu)秀的教師隊伍。有了一個良好的環(huán)境氛圍,將更有利于教師個人的成長發(fā)展。在日常工作中,教學(xué)、集體備課、研討等,都要做大家的表率;公開課要有示范作用;命題、教案要能成為樣板。在幫助他們的同時,其實對于自己也是一種提高和進(jìn)步的機(jī)會。希望全體全體工作室成員,能把握契機(jī),明確目標(biāo),踏實工作,早日成長為一名優(yōu)秀的教師。第五篇:遂寧市船山區(qū)中小學(xué)名師工作室方案4(試行)一、指導(dǎo)思想以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,深入貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,根據(jù)遂寧市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神,區(qū)教育局強(qiáng)力推進(jìn)“名教師、名校長、名學(xué)?!惫こ探ㄔO(shè),創(chuàng)新教育科研工作方式,建立促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長機(jī)制,充分發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用,打造一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的高素質(zhì)名教師隊伍,為此特制訂本方案。以“名師工作室”為研究平臺,開展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動,促進(jìn)名師理論素養(yǎng)的再提高和實踐經(jīng)驗的再提升,總結(jié)、提煉船山區(qū)名教師的個人特色,促進(jìn)和引導(dǎo)骨干教師由“名師”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。以“名師工作室”為實踐平臺,吸納中青年骨干教師,建立名師與骨干教師合作互動的機(jī)制,加大對骨干教師培養(yǎng)力度,努力促使其向更高層次發(fā)展,使“名師工作室”真正成為骨干教師成長的平臺。以“名師工作室”為活動平臺,積極開展支教、援教活動,將優(yōu)質(zhì)資源輸送到偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),促進(jìn)農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長,不斷提升“名師工作室”的影響力以及對農(nóng)村教育的輻射功能。三、名師條件具有良好的職業(yè)道德、和諧的師生關(guān)系,能為人師表;無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為,未受過任何處分或處罰。名師必須具備下列條件之一:(1)教育教學(xué)質(zhì)量顯著。(2)班務(wù)工作十分優(yōu)秀。(3)教育教學(xué)技能突出。積極投身教育科研,成績突出。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。培養(yǎng)青年教師成效顯著。特級教師無條件進(jìn)入名師工作室。具體包括:(1)指導(dǎo)學(xué)員制定三年個人成長發(fā)展目標(biāo)和具體的實施計劃;(2)指導(dǎo)和督促學(xué)員每人每學(xué)年至少閱讀一本理論專著,撰寫有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得1萬字以上;(3)指導(dǎo)學(xué)員每人每學(xué)年開設(shè)公開課4節(jié)以上,相互聽課每學(xué)年不少于40節(jié);(4)指導(dǎo)學(xué)員三年內(nèi)至少承擔(dān)1項區(qū)級以上重點課題研究,指導(dǎo)其制定研究方案或作專題調(diào)查研究;也可指導(dǎo)學(xué)員參與自己的教學(xué)研究和課題研究,督促學(xué)員按計劃完成階段性研究成果,提交課題研究總結(jié)或論文,按時結(jié)題。建立名師工作室(或個人)網(wǎng)頁,定期在網(wǎng)頁上發(fā)表指導(dǎo)文章或博文。負(fù)責(zé)制定考核方案,對學(xué)員進(jìn)行考核,作出綜合評價,形成書面意見,提交區(qū)教育局人事股備案。五、組建辦法首批試點學(xué)科名師工作室的名師由名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提名,報區(qū)教育局審定,經(jīng)與名師本人及所在學(xué)校協(xié)商好相關(guān)事宜后批準(zhǔn)聘任。名師一聘三年,屆滿考核合格可以連任。六、經(jīng)費(fèi)使用名師工作室經(jīng)費(fèi)在區(qū)教育局專項經(jīng)費(fèi)中列支,由區(qū)教育局負(fù)責(zé)管理,經(jīng)費(fèi)單列,??顚S?,原則上不增加學(xué)員和所屬學(xué)校(單位)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。經(jīng)費(fèi)主要用于:工作室添置書籍、資料,教學(xué)研究、課題研究、專題研究,名師授課以及聘請專家的授課,與培養(yǎng)工作有關(guān)的觀摩考察;相關(guān)人員必要的加班、勞務(wù)等。七、組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對名師工作室的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對名師工作室進(jìn)行管理和督查,組織專家小組對名師工作室的工作進(jìn)行考核,審核和下?lián)苊麕煿ぷ魇业慕?jīng)費(fèi)。辦公室的主要職責(zé):牽頭組建名師工作室專家小組,負(fù)責(zé)對名師工作室工作計劃和學(xué)員培養(yǎng)方案進(jìn)行審核;負(fù)責(zé)對名師工作室的過程管理進(jìn)行督查;具體負(fù)責(zé)對名師工作室的工作進(jìn)行考核;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)學(xué)校加強(qiáng)對名師工作室工作的支持和配合。名師工作室一般設(shè)在名師所在單位,專設(shè)工作室一間并掛牌。工作室活動時間為每周一次(半天),每周至少安排2小時在“船山教育網(wǎng)名師工作室網(wǎng)頁上”接受全區(qū)教師的網(wǎng)上訪問和咨詢。區(qū)教育局和區(qū)教科所負(fù)責(zé)名師工作室學(xué)員的選拔和推薦,協(xié)助名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對名師工作室的工作進(jìn)行過程管理。區(qū)教科所師培中心草擬 二0一一年六月八日
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