送課下鄉(xiāng)方案[優(yōu)秀范文5篇]-展示頁
2024-11-16 00:25本頁面
【正文】 提升教師隊伍的教學、教研能力，促進基礎教育均衡發(fā)展。搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質教育，大面積提高教育教學質量。為全面實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，追趕跨越，建立實力恩陽、活力恩陽、魅力恩陽而集聚民智，匯集民力，凝聚民心，讓恩陽教育靈動的音符得到更加有力的張揚，讓恩陽教育的正能量更加鏗鏘有力，讓恩陽教育的的優(yōu)質資源能得到更加有力的整合，讓“學在恩陽，以文化人，生態(tài)教育”的愿景更將陽光。名師送教行動是“十大為民行動”之一。在組織送教過程中，要時時處處考慮到方方面面因素，杜絕安全事故的發(fā)生?；顒咏Y束，要結合送教下鄉(xiāng)活動，做好總結，積累文字和圖片資料入檔，以便及時推廣經(jīng)驗。市直一幼、二幼根據(jù)幫教鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園需求因地制宜地安排好送教事宜。三、有關要求把市直幼兒園送教下鄉(xiāng)活動作為推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作、提升農(nóng)村幼兒教師素質、促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施來抓，各幼兒園要安排專人負責送教下鄉(xiāng)活動的組織管理，確保送教活動收到實效。第一部分：經(jīng)驗交流：共同探討農(nóng)村幼兒教育課堂教學策略，因地制宜，挖掘農(nóng)村特有的教育資源，有效推進農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展。11月2日市直一幼送教地點為高山鎮(zhèn)；市直二幼送教的地點為汜水鎮(zhèn)；11月3日市直一幼送教地點為賈峪鎮(zhèn)；二幼送教地點為劉河鎮(zhèn)。了解農(nóng)村幼兒園的實際需要，確定下一步教學交流互助的重點。充分發(fā)揮新秀、能手、學科帶頭人的示范、引領作用，對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用。現(xiàn)將活動方案制定如下：一、活動目的：把平日的教育教學經(jīng)驗帶下去，請有實踐經(jīng)驗的園長結合實際工作面向各中心園園長、教師做經(jīng)驗介紹，使指導更具有可操作性。第一篇：送課下鄉(xiāng)方案送教下鄉(xiāng)活動方案為了充分發(fā)揮我市市直幼兒園的專業(yè)引領、業(yè)務扶持、信息交流、資源共享等作用，促進我市幼兒城鄉(xiāng)教育的協(xié)調均衡發(fā)展。同時，為了幫助我市幾所新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園新教師以及小學轉崗幼兒園教師盡快適應幼兒園的教育教學，促進農(nóng)村學前教育的穩(wěn)步健康發(fā)展，根據(jù)我市的實際情況，擬開展市直幼兒園“送教下鄉(xiāng)”活動。通過現(xiàn)場的示范教學和說評課，把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助農(nóng)村幼兒園教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。通過觀摩教育活動，更新小學轉崗教師的新教育理念，使轉崗教師克服已經(jīng)形成的比較固定的小學式教學盡快適應幼兒園的教育教學模式。二、活動時間和地點活動時間：2017年11月2日3日?；顒拥攸c：各鎮(zhèn)幼兒園多功能室三、活動安排和內容市直幼兒園應充分發(fā)揮龍頭園的示范、輻射作用，對自己所輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行全方位的培訓、指導、幫助。第二部分：示范課、組織點評第三部分：對結對的幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設、自制玩教具手工制作指導。1﹑精心準備，保證質量。認真組織，確保效果。增強安全防范意識。第二篇：送課下鄉(xiāng)活動方案（范文模版）送課下鄉(xiāng)活動方案恩陽區(qū)第二初級中學為認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基層、解難題、辦實事、惠民生”，開展“轉作風、惠民生”活動，并強力推行“十大為民行動”、“十大惠民工程”。恩陽教育人必將以堅定的政治原則，深切的為民情懷，務實的工作作風，扎實做好送教行動。一、指導思想堅持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為總攬，以提升農(nóng)村教師隊伍整體素質為重點，以提高農(nóng)村學校教育教學質量為目的，以送課下鄉(xiāng)活動為載體，發(fā)揮優(yōu)質學校、優(yōu)質師資的
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