【正文】 博客名、班刊名均要通過本班全體學(xué)生討論、表決，讓學(xué)生在全員參與的基礎(chǔ)上共同制訂。2．有定期自編的班級刊物班刊要有一個別致的名字，內(nèi)容可以是班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事等內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生們積極向上的同時，帶給學(xué)生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。班主任和信息技術(shù)課任課教師相互配合教會學(xué)生最基本的知識和基本技能。（二）班級精神家園建設(shè)1．有共建共管的班級博客各班要在新網(wǎng)站上開通博客和班級主頁，各班的博客名為“百尺河鎮(zhèn)小學(xué)某某班”（某某班即為富有寓意的班名），博客開通之時，各班主任要和學(xué)生一起寫一段寄語，作為開通賀詞。在全員參與討論的基礎(chǔ)上，在不違反《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上制訂出以人為本的班級公約，并努力讓遵守班規(guī)的行為體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中。4．有催人奮進(jìn)的班級歌曲旋律可選用合適學(xué)生們朗朗上口的、健康的、優(yōu)美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級精神的歌詞。2．有簡約美麗的班級標(biāo)識根據(jù)班名和班級精神設(shè)計出班級標(biāo)志，設(shè)計的班級標(biāo)志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設(shè)計，再根據(jù)草稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑_定。八、具體措施（一）班級文化建設(shè)1．有富有寓意的班級名稱每一個班級要在全員參與的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際命名一個獨(dú)特而富有寓意的班名?？勺哌M(jìn)多媒體教室，了解教師在備課、作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)等方面的工作?？磳W(xué)生晨誦情況。新教育成果展示。五、“實(shí)施課程開放，締造完美教室”領(lǐng)導(dǎo)組組長：班主任副組長：任課教師組員：全體學(xué)生六、活動時間2014年3月—2014年6月七、主要活動內(nèi)容。，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。，接受社會監(jiān)督。，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的溝通聯(lián)系。四、活動目的通過對完美教室的塑造，探尋完美教室文化建設(shè)的途徑和方法，豐富教室文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，營造充滿活力，充滿人性關(guān)懷、積極向上的文化氛圍，使教室文化與新教育實(shí)驗(yàn)理念融為一體，讓教室成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、溫馨的家園。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。根據(jù)校際交流課、達(dá)標(biāo)課、備課組研究課的不同安排，學(xué)校（互助共同體）可以間周組織一次不同層次、不同科目、不同主題的開放活動，進(jìn)行跨學(xué)段或者對口觀摩、交流活動，進(jìn)一步深入開展全市性的課堂教學(xué)、締造完美教室研究活動，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革的整體推進(jìn)。學(xué)校要基于不同研討主題開發(fā)出具有學(xué)校、學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)、實(shí)用、多樣的課堂教學(xué)觀察記錄表，借此對課堂教學(xué)進(jìn)行不同維度的觀察、記錄，讓聽評課用事實(shí)說話、用數(shù)據(jù)說話，讓聽評課盡快走向?qū)I(yè)、走向精準(zhǔn)、走向科學(xué)之路。有序安排校際交流，借勢開展專業(yè)性聽評課研究。以中小為主輻射全鎮(zhèn)小學(xué)。二、整體構(gòu)想通過全方位開放課堂、開放教室，充分展示在課堂教學(xué)改革和締造完美教室實(shí)踐中取得的成績，以此推動學(xué)校整體工作的全面發(fā)展。第一篇：完美教室方案小學(xué)“實(shí)施課程開放，締造完美教室”活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，推動學(xué)校的跨越式發(fā)展，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，進(jìn)一步溝通學(xué)校與家庭、社會以及兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧進(jìn)步。通過對完美教室的塑造，班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，溝通積極的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)自主向上的班級氛圍，自然生成洋溢著愛心與呵護(hù)、理解與溝通、努力與進(jìn)取的班級敘事故事，形成學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、情感、價值觀的和諧發(fā)展，從而達(dá)到師生共同成長的目的，讓師生過一種幸福完整的教育生活。課堂教學(xué)開放日設(shè)定要落實(shí)課堂教學(xué)三級達(dá)標(biāo)制度，每周設(shè)校級展示課三節(jié)，每周設(shè)校際交流課一節(jié)。依托理想課堂開放活動，同時、同步全面展示在締造完美教室活動中，班級文化建設(shè)和班級活動課程建設(shè)的成績，中小實(shí)行日常課堂教學(xué)的全過程、全天侯開放?！皩?shí)施課堂開放、締造完美教室”活動中，要堅(jiān)持課堂教學(xué)研究和締造完美教室主題推進(jìn)的策略，每周一主題，數(shù)周一輪換，給教師留出學(xué)習(xí)、整改和消化、吸收的時間，確保課堂教學(xué)研究和各項(xiàng)教育活動能夠?qū)崿F(xiàn)循環(huán)式上升、推進(jìn)。為強(qiáng)化校際及互助共體間的相互交流。三、實(shí)施課程開放，締造完美教室目標(biāo)讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結(jié)束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。1．把教室建成圖書館，是閱覽室；2．把教室建成實(shí)踐場，是探究室；3．把教室建成操作間，是展覽室；4．把教室建成信息資源庫，是教師的辦公室；5．把教室建成習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格的成長室；6．把教室建成共同生活所，是生命的棲居室。讓學(xué)生找到快樂、感到溫暖，在完美教室中幸福學(xué)習(xí)、幸福生活，以達(dá)到讓班級內(nèi)產(chǎn)生更多更美的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，讓師生過一種幸福完整的教育生活的最終目的。讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校辦學(xué)思路和教學(xué)現(xiàn)狀，了解課堂教學(xué)改革動向，了解學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)教育孩子的有效方法。疏通學(xué)校與社會的溝通渠道，促進(jìn)家長及社會各界參與學(xué)校管理，爭取社會的理解、支持和幫助，提高社會聲譽(yù)，宣傳學(xué)校工作。促進(jìn)校本教研實(shí)效化，促進(jìn)教師走專業(yè)成長的道路。教育引導(dǎo)學(xué)生上課積極學(xué)習(xí)，課外文明活動，學(xué)會與人交流，學(xué)會展示自我，進(jìn)而提高學(xué)生的自信心。多功能教室和各教室全天開放，前來參觀的人員可選擇性的走進(jìn)課堂觀摩教學(xué)活動，了解課程改革和課堂教學(xué)情況，觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓家長走進(jìn)課堂看完美教室的建設(shè)。同時可以了解學(xué)生的課堂作業(yè)情況。包括版面制作、校園環(huán)境及學(xué)校衛(wèi)生工作。觀看學(xué)生眼保健操和廣播體操，觀摩課外活動開展情況，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。印發(fā)調(diào)查問卷，就學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)各項(xiàng)工作征求合理化建議，測評社會各界對學(xué)校的滿意度。制定自己的班風(fēng)、班規(guī)、班詩、班歌、班徽、寓意及班級公約，并張貼在教室內(nèi)。3．有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標(biāo)，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。提倡在班級中建立“好習(xí)慣”儲蓄制，及時記載每一天學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，最后根據(jù)得分，評出先進(jìn)，定期組織表彰。開通之后，各班要及時更新日志，每雙周至少更新一次，特別是要教育學(xué)生文明上網(wǎng)。除此之外各班要健全相關(guān)的評價機(jī)制，要充分調(diào)動本班學(xué)生及其家長全員參與、共同經(jīng)營，讓班級博客成為全班學(xué)生和家長們共同的精神