締造完美教室實(shí)施方案(31)-展示頁
2024-11-05 01:51本頁面
【正文】 充實(shí)）親子共讀，寫下共讀體會，在班級博客上交流?！比纾汗鏅冢ㄕn程表、時間表、臨時通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個性班級介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學(xué)生搜集的各科小知識）榮譽(yù)榜、圖書角、讀書驛站、心語心愿、感恩墻、書畫天地、成長腳?。▽W(xué)生在勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測試等方面取得的成績和進(jìn)步等等）、你追我趕（評比先進(jìn)個人、優(yōu)秀小組）《我的人生規(guī)劃書》。、美化、綠化、知識化。，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。、富有班級特色的班級制度。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！、節(jié)日活動?？v有千古，橫有八荒。干將發(fā)硎，有作其芒。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。紅日初升，其道大光。班詩：《少年中國說》節(jié)選：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。只要我們能好好學(xué)習(xí)，就一定能天天向上！我們自己是太陽，要升上天空將每個角落照亮，就算有困難有阻擋，我們也要努力散發(fā)光芒。班徽：班歌：《我們自己是太陽》不怕別人比我強(qiáng)，不管別人怎么想，向蜜蜂們學(xué)習(xí)勤勞堅(jiān)強(qiáng)，像小螞蟻啃骨頭一樣不怕為夢想受傷，不管風(fēng)雨有多狂，日升日落本來就很正常，風(fēng)雨之后我們?nèi)栽谔焐?。班名：道勤班。由此可見，它并不緊緊是文化建設(shè)，不只是單純的師生齊動手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長自己，并留下成長的足跡。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。許新海博士說過：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實(shí)踐場，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。第一篇：締造完美教室實(shí)施方案()放飛理想，演繹傳奇——教室，一個創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，我們每一個新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。本著這個愿景，讓我們和學(xué)生們在教室里幸福快樂的讀書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。本著對“完美教室”的理解，我計(jì)劃從以下方面締造完美教室：一、以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)、使命、價值觀，民主確立班訓(xùn)、班歌、班徽、班名，全體學(xué)生參與確定班級標(biāo)識、圖騰。班訓(xùn)：立志要高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)要踏實(shí)。相信我們自己是太陽，相信太陽系的力量。我們自己是太陽，如火的激情在我們胸膛激蕩，我們有信心就有希望，自信的人才能展翅飛翔。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。河出伏流，一瀉汪洋。乳虎嘯谷，百獸震惶。奇花初胎，矞矞皇皇。天戴其蒼，地履其黃。前途似海，來日方長。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實(shí)踐活動等）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。，努力擴(kuò)大班級才儲書量，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體
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