締造完美教室實施方案-展示頁
2024-11-05 02:20本頁面
【正文】 ，保持教室的清潔和美觀。具體如下：1．教室的凈化。本學期，努力為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發(fā)揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學生的行為。建立班級圖書角，調(diào)動學生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。借助網(wǎng)絡班級輔助教學。締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品。我從以下幾個方面談談自己對締造“完美教室”的想法。實施方案締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，從而達到師生共同成長的目的。以班級文化構(gòu)建為總體目標的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。指導思想以“拇指理念”為指導，秉承學?！澳_踏實地，異想天開”的校訓，把“培養(yǎng)美麗實驗人”作為重點，關注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。第一篇：締造完美教室實施方案締造完美教室實施方案建設理想讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結(jié)束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。主要內(nèi)容締造完美教室是新教育的重要內(nèi)容。要發(fā)動教師、學生、家長共同參入設計、規(guī)劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創(chuàng)學校完美教室。一間書香充盈的教室，不僅能激起學生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。締造完美教室要根據(jù)班級實際情況確定班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班歌、班級名片、班級愿景、班訓、班規(guī)、班級活動計劃等。）通過共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現(xiàn)集體的育人功能。締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級文化建設為重點構(gòu)建班級價值系統(tǒng)。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實踐活動等）在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。建立健全的科學有效、富有班級特色的班級制度。建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。第二篇：2013締造完美教室實施方案環(huán)潭中心學校2013——2014學上學期建設班級文化，締造“完美教室”評比實施方案一、指導思想：班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。二、實施時間：9月中旬三、參加對象：七八年級各班級四、評比內(nèi)容：班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。2．教室的綠化。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。發(fā)動本班教師和學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。）小組建設：各班按學校要求建立學習小組，各小組有組長和副組長，小組建設落實到實處。六、各班主任要提供的內(nèi)容：（提供給噴繪店）班主任姓名：班級名稱：班主任手機號：班級口號：班訓：班主任心語：各小組組長名單：各小組副組長名單：各小組組名及本組成員人數(shù)：各小組口號：2013年9月1日環(huán)潭中心學校第三篇：締造完美教室實施方案**學校締造完美教室實施方案（2012——2013學年第一學期）活動目標：締造完美教室是新教育實驗的重要項目，通過班級文化的營造，讀書活動
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