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正文內(nèi)容

人音版七年級音樂下冊鱒魚教學(xué)反思-展示頁

2024-11-15 23:44本頁面
  

【正文】 曲》這首歌曲富有濃厚的地方色彩和生活氣息,整首曲子旋律清新優(yōu)美,節(jié)奏活潑明快,結(jié)構(gòu)方整對稱,具有鮮明的舞曲風(fēng)格和特點。對音樂作品中音樂形象的感知、把握和綜合審美感受,可以從整體上提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)質(zhì)量。在對歌曲音樂的理解中,我就以訓(xùn)練學(xué)生對音樂形象的感性體驗為主要目標(biāo),通過對音樂節(jié)奏、和形象的欣賞,引導(dǎo)學(xué)生用旋律線條邊聽音樂邊劃旋律線,讓他們將音樂直觀化,立體化。第一篇:人音版七年級音樂下冊《鱒魚》教學(xué)反思欣賞《鱒魚》課后反思本節(jié)課從課的導(dǎo)入部分,讓學(xué)生用聽音樂的方法來聽懂故事的情節(jié),給他們故事框架,但讓學(xué)生通過欣賞歌曲來了解故事的情節(jié),請他們來講講故事,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。課堂由一個完整的故事構(gòu)成,也設(shè)立了幾個關(guān)于歌曲的問題,學(xué)生們聽的也很仔細(xì),從音樂中了解了小鱒魚的遭遇,從一開始快樂的在水里游趟,到后來被魚夫捕捉的遭遇,也知道魚夫用怎樣的方法把鱒魚騙上了鉤,分版塊教學(xué)時各層都有自己的教學(xué)目標(biāo),由簡入深,符合低段學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知發(fā)展過程,學(xué)生們接受也比較快。第二篇:人音版七年級音樂下冊《采茶舞曲》教學(xué)反思音樂是聽覺的藝術(shù),更是審美的藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,既是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,同時又為學(xué)生今后持續(xù)性學(xué)習(xí)動力。我在教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲望,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識,體驗合作、成功的樂趣,讓每一位學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。在歌曲處理中,我安排進(jìn)行節(jié)奏游戲,通過游戲不但可提高學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)作和打擊樂器演奏能力,還可培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。在觀看多媒體課件的同時欣賞歌曲,既有情景交融的感覺,又能激發(fā)學(xué)生欣賞的興趣。在這節(jié)課的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造學(xué)習(xí)能力和主體地位,在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生的個
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