人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-10-18 06:46本頁(yè)面
【正文】 快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。在學(xué)習(xí)中不僅抓住拍子的特點(diǎn)，也要體會(huì)歌詞的含義，時(shí)刻注意情緒的表達(dá)，以情帶聲。關(guān)鍵是對(duì)歌曲情緒的表現(xiàn)。合唱的練習(xí)中也是注重聽(tīng)力的訓(xùn)練。第一篇：人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)反思通過(guò)對(duì)6/8拍子的復(fù)習(xí)，鞏固6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律以及旋律的表現(xiàn)力，以三拍子為基點(diǎn)體會(huì)歌曲的情緒。通過(guò)圖形譜的練習(xí)，熟悉旋律的走向，將樂(lè)理知識(shí)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，培養(yǎng)樂(lè)感。學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不是很牢固，所以復(fù)習(xí)是必要的，在聆聽(tīng)的過(guò)程中，提高學(xué)生對(duì)6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的認(rèn)識(shí)和樂(lè)感，效果明顯。我從一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)旋律的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受情緒。第二篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案題《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》時(shí)授時(shí)間型新授缺勤學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強(qiáng)拍的位置，強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。2能力目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，掌握6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。（平時(shí)上這個(gè)環(huán)節(jié)也是我新授唱歌的一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，覺(jué)得很實(shí)用）7問(wèn)題設(shè)計(jì):休止符在歌曲中所起的作用？運(yùn)用對(duì)比法讓學(xué)生體驗(yàn)有無(wú)休止符的異同。9老師介紹打擊樂(lè)的用法用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和節(jié)奏感。1同學(xué)們，你們現(xiàn)在就象是小鳥(niǎo)，是雛鷹，要騰空翱翔，就要現(xiàn)在學(xué)好文化知識(shí)，愛(ài)科學(xué)，才能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，在這里我也衷心祝愿同學(xué)們的夢(mèng)想都能成真！讓我們一起努力吧?。ㄔ诟枨▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)中結(jié)束）板書(shū)設(shè)計(jì)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》6/8強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱教學(xué)反思第三篇：五年級(jí)音樂(lè)《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》教案五年級(jí)音樂(lè)《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)．在歌曲教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)生命。2．通過(guò)教唱《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》讓學(xué)生感受歌曲中小鳥(niǎo)雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。3．通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲演唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，加深對(duì)歌曲風(fēng)格的理解，提高學(xué)生審美能力和演唱能力。教學(xué)重點(diǎn)能較熟練的演唱歌曲。教學(xué)方法聽(tīng)唱法、練習(xí)法、自學(xué)與引導(dǎo)相結(jié)合、交流合作法??教學(xué)準(zhǔn)備手風(fēng)琴、豎笛養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)音樂(lè)常規(guī)訓(xùn)練；在自學(xué)中能夠想辦法用已有的知識(shí)技能解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，導(dǎo)入二、感受歌曲．學(xué)生初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒學(xué)生表達(dá)自己的感受，如：歡快、親切地；活潑地??2．復(fù)聽(tīng)學(xué)生聽(tīng)歌曲內(nèi)容，聽(tīng)后復(fù)述：春天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香，小鳥(niǎo)在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥(niǎo)迎著春天歌唱??3．生再次聆聽(tīng)歌曲，熟悉曲調(diào)三：學(xué)習(xí)歌曲：節(jié)奏的學(xué)習(xí)：A、展示小鳥(niǎo)歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）Xx|x0xxx0xx|x0xxx0|愛(ài)春天愛(ài)陽(yáng)光愛(ài)湖水愛(ài)花香B、展示小鳥(niǎo)自由飛
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