人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-18 06:46本頁(yè)面
【正文】 翔的節(jié)奏（提示附點(diǎn)的時(shí)值）xx|xxxxxx|xxxx|小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著春天歌唱、按節(jié)奏朗讀歌詞2．再聽(tīng)歌曲。3．學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲，并找出前四句曲調(diào)中相同或者相似的地方重點(diǎn)練習(xí)。4．“啦啦??”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來(lái)唱。6．在學(xué)生較好的演唱第一段后再演唱第二段。（師示范）學(xué)生討論：談?wù)勑葜狗诒憩F(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。（3）學(xué)生討論：ａ、歌曲通過(guò)流暢起伏的旋律、活潑輕快的節(jié)奏描寫(xiě)了什么？ｂ、歌曲展現(xiàn)了一種什么精神面貌？（4）教師引導(dǎo)學(xué)生怎樣用聲音把握歌曲情感、表現(xiàn)歌曲形象，啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。以小組為單位討論，并唱一唱，比一比，選擇一組設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一下來(lái)。9．多種方法練習(xí)鞏固（男、女生演唱；領(lǐng)唱與齊唱相結(jié)合，伴唱與伴奏練習(xí)??）。通過(guò)不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式表現(xiàn)“小鳥(niǎo)”的形象，開(kāi)闊音樂(lè)視野，提高音樂(lè)審美能力。全班同唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》結(jié)束本。這首歌曲是F調(diào)，八六拍，二段體結(jié)構(gòu)，適合用中速稍快，歡悅、親切的情緒來(lái)演唱。：學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)能自信，有感情的演唱歌曲,也能參加多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，例如合唱等。二．教學(xué)目標(biāo)：1．情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)多種音樂(lè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜生命、擁抱理想、為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮發(fā)。：學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》，了解八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律，理解歌曲中八分休止符的作用，引導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的情緒完整演唱整首歌曲。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地演唱八分休止符之一節(jié)奏型。在導(dǎo)入中可以用達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)法上，運(yùn)用反饋式指導(dǎo)方法和矯正式指導(dǎo)方法，讓同學(xué)們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中找出不足并及時(shí)改正。五．教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入:（3分鐘）體態(tài)律動(dòng)導(dǎo)入：師：第一次播放《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》，帶領(lǐng)同學(xué)們做八六拍的體態(tài)律動(dòng)（老師可帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“拍手，拍肩 拍肩 拍手腕 拍肩 拍肩”來(lái)拍到6拍一小節(jié)，讓學(xué)生邊聆聽(tīng)邊感受八六拍的律動(dòng)）（二）新課教學(xué)分段教學(xué)（分兩段）：（40分鐘）剛才老師播放的那首歌曲就是我們今天要學(xué)習(xí)的《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》這首歌。師：大家剛才跟著老師邊聽(tīng)歌曲邊做動(dòng)作都非常棒，那么現(xiàn)在老師帶大家來(lái)闖一闖第一關(guān)。（老師講解，是八六拍的，可以采用“拍手，拍肩 拍肩 拍手腕 拍肩 拍肩”這樣的6拍來(lái)講解。師按節(jié)奏（前十六 后八 空八）念：在哪里有陽(yáng)光在哪里 有花香學(xué)生學(xué)老師的節(jié)奏念：春天里有陽(yáng)光樹(shù)林里 有花香重復(fù)一遍或者可以分組分別來(lái)，兩組同學(xué)互相玩。在黑板上寫(xiě)出這個(gè)節(jié)奏，加上歌詞，讓同學(xué)們?cè)賮?lái)一遍。，學(xué)唱歌曲第一段師：現(xiàn)在老師彈伴奏，你們打開(kāi)課本，跟著老師一起來(lái)唱一下第一段的譜子吧。師：同學(xué)們都唱的非常好，現(xiàn)在我們把歌詞加進(jìn)來(lái)，更要注意節(jié)奏哦~ 生：唱完。（老師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱歌，要練習(xí)至少2遍。在我們共同的努力下，小鳥(niǎo)的第一關(guān)已經(jīng)成功闖過(guò)，現(xiàn)在距離成功就只有一步啦！第二樂(lè)段教學(xué)：（合唱教學(xué)）。師：播放第二樂(lè)段音頻，問(wèn)：這是齊唱還是獨(dú)唱還是合唱呀？生：合唱，二聲部合唱。大家先跟
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