人音版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-15 01:48本頁(yè)面
【正文】 材展現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂特色，使學(xué)生感受各種不同的魅力，更加熱愛民族文化。因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在新編的音樂教科書中，體現(xiàn)在教師教育觀念中，體現(xiàn)在活動(dòng)的全過(guò)程。 我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到普通小學(xué)的教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化，是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人，音樂與社會(huì)，音樂與民族，音樂與自然。、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張。通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。在這美好的季節(jié)里，萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)勃發(fā)。《致春天》這首鋼琴抒情小品就是挪威作曲家格里格譜寫的春天的頌歌。歌曲《春水》的歌詞，以生動(dòng)的語(yǔ)言，擬人的手法，描繪了春水潺潺，在田野上奔流的情景?！ 缎▲B小鳥》 《小鳥小鳥》是故事片《苗苗》的插曲?！ 洞河昝擅傻叵隆藩ァ 洞河昝擅傻叵隆肥怯捌毒G色錢包》中的一首插曲。這首歌以景抒情，情景交融，純樸而富有詩(shī)意。其主題取材于苗族和彝族的民間音樂，曲調(diào)新穎，節(jié)奏明快，具有濃厚的民族風(fēng)格和地方色彩。 《阿佤人民唱新歌》 《阿佤人民唱新歌》是一首以佤族民歌音樂為素材的創(chuàng)作歌曲，因此以上特征均在歌中有所反映，特別是“ 2 1 ”的旋律音調(diào)貫串于歌曲的始終，賦予歌曲濃烈的民族特色。歌曲結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)練，曲調(diào)短小而又優(yōu)美，節(jié)奏富于舞蹈的律動(dòng)感，它又以人們喜聞樂見的民間歌舞形式，由領(lǐng)舞者用牛角胡或二胡在隊(duì)前領(lǐng)舞伴奏，男女分成兩個(gè)圈，自右向左載歌載舞，故又稱“巴塘弦子”。第三單元《天地在我心》 《天地在我心》是我國(guó)動(dòng)畫片《寶蓮燈》中的插曲。 《望月節(jié)》 《望月節(jié)》是我國(guó)動(dòng)畫片《寶蓮燈》中的配樂。在影片中，這段音樂是神話中的部落民眾因二郎神“一手遮月”而恐懼，在舉行祈拜儀式以免災(zāi)禍的場(chǎng)景的配樂。整個(gè)作品分為七個(gè)樂章，每個(gè)樂章分別以七顆行星的名稱作標(biāo)題，依次為：火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。歌曲優(yōu)美而抒情，描述了傳說(shuō)中的神話故事；在天空銀河里的月亮上有小白船，桂花樹，小白兔……表現(xiàn)了小朋友在仰望寧?kù)o的夜空時(shí)所產(chǎn)生的美好想像和對(duì)美好生活的向往。從小培養(yǎng)孩子“讓幻想展翅飛翔”是發(fā)展思維的重要途徑。以春、夏、秋、冬四季盛開什么花為起句，表達(dá)了少女的情意。第一、第二樂句是一對(duì)上下句，上句結(jié)尾上揚(yáng)，以羽調(diào)式的主音為落音；下句句末下行，落在下方的主音上，互相呼應(yīng)。歌曲僅兩個(gè)樂句，一段體結(jié)構(gòu)。 《童心是小鳥》 這是一首全國(guó)首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會(huì)推薦的歌曲?！ 兑话延陚銏A溜溜》 這是一首頌揚(yáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的新風(fēng)尚的歌曲。 第五單元《我們的田野》 這是一首抒情的兒童合唱曲，是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由管樺作詞、張文綱作曲。它描繪了祖國(guó)的大自然美景，抒發(fā)了熱愛祖國(guó)的真摯情感，在孩子們幼小的心靈中播下美好理想的種子。全曲十個(gè)段落，每個(gè)段落的旋律分別采用原歌的主題或副歌加以變奏和發(fā)展。在各段的調(diào)性上也具多樣化，涉及到 降E、F、G、A等遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)。它
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