【正文】 標(biāo)定位并提供成長便利，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障?？冃Э己说霓k法還要進(jìn)一步完善，使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。1．各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步更新規(guī)范。許多孩子為了爭得班級榮譽(yù)，得到了家長的鼎力相助，不惜花錢買一套色彩統(tǒng)一的演出服裝。他們的個(gè)性得到了飛揚(yáng)，潛能得到了發(fā)揮。藝術(shù)節(jié)中同學(xué)們先后參加了以“中國夢”為主題的“快樂展才藝”、“快樂詩朗誦”、“繽紛兒童畫”“五彩手抄報(bào)”等各項(xiàng)活動(dòng)，慶“六一”文娛演出更是將活動(dòng)推向高潮。多彩的陽光活動(dòng)有益身心，豐富生活。以活動(dòng)展特色。隊(duì)員們曾參加了揚(yáng)州煙花三月藝術(shù)節(jié)、高郵鴨蛋節(jié)、揚(yáng)州電視臺(tái)《我要上春晚》等各項(xiàng)活動(dòng)的演出，高蹺這一傳統(tǒng)技藝在我校得到了傳承和發(fā)揚(yáng)；市優(yōu)秀社團(tuán)彩韻兒童畫社的成員在匡偉老師的指導(dǎo)下，作品多次在全國和省市奪得大獎(jiǎng)。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，舒展了學(xué)生身心，從而使學(xué)生能更有效地投入學(xué)習(xí)。學(xué)校建有書法、繪畫、合唱、象棋、廣場舞、高蹺、乒乓球等多個(gè)社團(tuán)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動(dòng)，出特色，見效果，確保每名學(xué)生掌握一到兩門體藝技能。五、打造體藝辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。我校的高效課堂建設(shè)碩果累累，教學(xué)質(zhì)量逐步攀升。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師參與課改、實(shí)踐課改的主動(dòng)性，我校課堂教學(xué)取得了階段性、實(shí)質(zhì)性的變化，有效教學(xué)深入人心。學(xué)校每天安排巡課人員對老師的上課質(zhì)態(tài)實(shí)施一課三巡，有力地保障了高效課堂的實(shí)施和推進(jìn)。我校積極開展了課堂教學(xué)反思活動(dòng)，對自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，通過自評互評找出存在的問題和差距。學(xué)校經(jīng)常邀請市局有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校高效課堂的建設(shè)給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)校先后出臺(tái)了《高效課堂推進(jìn)方案》、《小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)方案》向全校師生廣泛宣傳。學(xué)校把落實(shí)“高效課堂”作為教學(xué)質(zhì)量的最大增長點(diǎn)。為此，我們正常開展“勤實(shí)杯中青年教師教學(xué)大比武”的競賽活動(dòng)，讓教師在業(yè)務(wù)的角逐過程中實(shí)現(xiàn)能力的提高、水平的躍進(jìn)。③推門聽課：堅(jiān)持實(shí)施“推門聽課制”，把教學(xué)管理的重心放在對常態(tài)課的管理上，校長、主任做到每周都深入班級聽課。學(xué)校要求教研組、教務(wù)處、教科室積極參與 “每人一節(jié)最佳課”的“備課——說課——上課——評課——最后形成精品課”的系列研究過程。①示范課：開學(xué)初，學(xué)校積極利用校本資源，請各級骨干教師、教學(xué)能手、課堂基本功大賽獲得者，在語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行示范教學(xué)，并就備課思路、教材教法進(jìn)行說課，教務(wù)處結(jié)合示范課對各學(xué)科教學(xué)提出備、講、聽、評的系統(tǒng)要求，統(tǒng)領(lǐng)全年的課堂教學(xué)工作。四、著力打造高效課堂，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排教師參加專業(yè)的心理咨詢師培訓(xùn)，制定心理健康教學(xué)計(jì)劃和心理健康活動(dòng)方案，在各個(gè)年級正常開展心理健康教育，并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。通過舉行“八禮四儀”教育，“尋訪最美江蘇人”、“高郵—雅安 同讀書 共成長”活動(dòng)、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典 做有德之人”以及各類主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。學(xué)校不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，拓寬活動(dòng)空間，打造活動(dòng)特色。目前，學(xué)校正在開展“締造完美教室”的創(chuàng)建和評選活動(dòng)，每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并組織開展豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)合作意識和班級凝聚力，讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育、好習(xí)慣養(yǎng)成教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識，建立良好的班級風(fēng)貌。三、德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升長期以來，學(xué)校一直重視學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落，讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。特別是去年教育部舉辦的全國微課大賽中，我校徐信花、史學(xué)寨、相婭三位老師分獲全國一、二、三等獎(jiǎng)。通過以上一系列的措施，全體教師都從不同層面上得到了提高。每兩周一匯總檢查的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評比出每年級的文明班級，不論對班主任還是對學(xué)生都產(chǎn)生了相當(dāng)大的激勵(lì)作用。班主任常規(guī)工作考核制度不僅是班主任工作的依據(jù)，也是作為每月檢查、每學(xué)期量化考核班主任工作的依據(jù)。學(xué)校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。召開班主任例會(huì)，通過多種方式創(chuàng)新例會(huì)內(nèi)容，不僅僅是安排工作，還有班主任工作方法上的指導(dǎo)，提高班主任參會(huì)的積極性。力求以老帶新，以新促老，新老共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。不僅有利于班級的穩(wěn)定發(fā)展，更有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校在原有課題的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)國家級課題，目前國家級子課題“少教多學(xué)和高效課堂研究”已立項(xiàng)開題，正式進(jìn)入課題研究階段。同時(shí)，各教研組在每次的集體備課教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，包括領(lǐng)導(dǎo)親自參與討論。強(qiáng)化集體備課。為了促使我校教師更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，學(xué)校特制定“三個(gè)八百字”制度。反思要融入我們的教學(xué)思想，時(shí)時(shí)消化，時(shí)時(shí)思考，時(shí)時(shí)改進(jìn)，時(shí)時(shí)總結(jié)。自我反思是教師進(jìn)行校本教研活動(dòng)的前提條件，在教學(xué)中，教師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。近年，我校邀請了江蘇省督學(xué)王有益和趙海光校長等為教師做了專題講座和交流。強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?請專家講學(xué)。實(shí)施青藍(lán)工程“青藍(lán)”工程，即青年教師培養(yǎng)工程，我們積極開展師徒結(jié)對活動(dòng)，一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺(tái)子，鋪路子，壓擔(dān)子，通過青藍(lán)工程促進(jìn)青年教師盡快成長。一是讓老師們分析個(gè)人專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，其中包括學(xué)歷水平、師德修養(yǎng)、教學(xué)中的研究習(xí)慣及能力、學(xué)科專業(yè)知識和教育知識、自我發(fā)展規(guī)劃意識等。通過一系列措施，讓我校教師達(dá)到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。通過不斷學(xué)習(xí)使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。因此，學(xué)校始終把提高教師素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓。三是注重專業(yè)成長，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無怨言；在榮譽(yù)面前心懷老師，謙讓大家。班子成員自身素質(zhì)要過硬，教學(xué)成績要過硬。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想覺悟高，團(tuán)結(jié)和諧，工作能力強(qiáng)。潘志海副校長、史學(xué)寨主任和陳濤老師被評為市先進(jìn)教育工作者，孫禮忠副校長被評為高郵市師德先進(jìn)個(gè)人，徐信花主任入選感動(dòng)高郵六大教育人物，另還有多名教師被評為臨澤鎮(zhèn)師德先進(jìn)個(gè)人。以“正行風(fēng)，修師德，樹師表”為宗旨，不厭其煩地組織各種師德系列活動(dòng)，堅(jiān)決落實(shí)市局“十嚴(yán)禁”有關(guān)精神，杜絕教師有償家教、推銷教輔資料和體罰學(xué)生等現(xiàn)象。師資隊(duì)伍的建設(shè)，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，幾年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。2013年，臨澤鎮(zhèn)地震消防安全演練現(xiàn)場會(huì)在我校成功舉行，來自全鎮(zhèn)的近百名代表觀摩了這次活動(dòng)。六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，精打細(xì)算，安排好各種經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，我們成立了家長學(xué)校，定期舉行家長開放日活動(dòng)或家長評教活動(dòng)，邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，接受家長的監(jiān)督。四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理制度，明確崗位職責(zé)，各職能部門能樹立規(guī)劃意識，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。學(xué)校因地制宜地制訂《體藝大課間活動(dòng)方案》，合理調(diào)度安排參加活動(dòng)的班級、場地和活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度，對轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報(bào)審批手續(xù)。每學(xué)年對一到六年級實(shí)行均衡分班，不設(shè)重點(diǎn)班。在揚(yáng)州市教育局組織的多次“百校行”檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校組織編寫了校本教材《臨澤高蹺》和《我的家鄉(xiāng)—臨澤》，供師生在地方課程中使用。在加強(qiáng)規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足并力求上好各門課程。目前學(xué)校教育教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)）》匯報(bào)如下：一、組織健全，制度有力，學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實(shí)。多年來，在臨小人的齊心努力下，學(xué)校各方面工作累累碩果：學(xué)校先后獲得江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市紅旗大隊(duì)、高郵市文明單位、高郵市紅領(lǐng)巾示范校、高郵市安全文明校園、高郵市教科研先進(jìn)集體、高郵市模范家長學(xué)校等十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號。三個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配置計(jì)算機(jī)145臺(tái)，南北教學(xué)樓均配有圖書室，合計(jì)藏書35000余冊，學(xué)校還配有實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)、少先隊(duì)部、閱覽等專用教室。學(xué)校教育裝備已達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（Ⅱ類）》。目前專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專及以上學(xué)歷達(dá)90%以上。第一篇：臨澤鎮(zhèn)臨澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告臨澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告2014年10月17日我校創(chuàng)建于1909年，前身是麗澤初等小學(xué)堂，2013年更名為臨澤鎮(zhèn)臨澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積28780平方米，校舍建筑面積6109平方米，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生，是全市規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有高郵市級以上教學(xué)骨干12人，高郵市級以上優(yōu)秀班主任8人。校內(nèi)配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、智能廣播、有線電視、安保監(jiān)控等設(shè)施。學(xué)校建有200米環(huán)形跑道及100米直道的塑膠操場。2013年，學(xué)校又相繼創(chuàng)建成為揚(yáng)州市優(yōu)美校園、揚(yáng)州市平安校園、江蘇省平安校園。近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)制度管理，依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，學(xué)校正常組織教師學(xué)習(xí)和明確有關(guān)教育教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實(shí)。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)制訂了綜合及地方、校本課程設(shè)置方案，讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配。同時(shí)，學(xué)校課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教務(wù)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。二是規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，堅(jiān)決杜絕小年齡違規(guī)入學(xué)現(xiàn)象。對每個(gè)班級的任課老師進(jìn)行均衡搭配，確保了全體學(xué)生平等接受教育。三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，切實(shí)遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項(xiàng)規(guī)定。為規(guī)范考試行為，學(xué)校對日常獨(dú)立作業(yè)、不定期專項(xiàng)抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細(xì)抓實(shí)；學(xué)校關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo)，注重過程性和激勵(lì)性評價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)和考試均實(shí)行等級制，不搞班級和學(xué)生成績排名。切實(shí)推行校務(wù)公開，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)會(huì)集體討論決定，并交全體教師會(huì)討論通過，實(shí)行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。五是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。自覺遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴(yán)格按照上級和物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。及時(shí)公示教育收費(fèi)項(xiàng)目，接受家長、學(xué)生、教師和社會(huì)的共同監(jiān)督。學(xué)校通過例會(huì)、周會(huì)、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，對師生進(jìn)行安全知識和技能教育培訓(xùn)，定期進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動(dòng)。學(xué)校每天安排校長室成員和值日干部每天輪流到校門口“護(hù)學(xué)”，確保學(xué)生乘坐校車文明安全，確保門前交通秩序安全暢通。二、強(qiáng)化師德，提升師能，促進(jìn)師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。其次，構(gòu)筑高效管理團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。學(xué)校首先抓了班子成員工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在常規(guī)管理工作中要求教師做到的，校長、主任必須首先做到，還要做好。目前，臨澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，工作能力突出，有責(zé)任意識、大局意識。同時(shí)，學(xué)校還通過個(gè)人自薦、民主測評等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀中青年教師進(jìn)入校務(wù)會(huì)，熟悉學(xué)校各部門的管理，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極選派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷，參加網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修。具體做法如下：制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，終身學(xué)習(xí)在鎮(zhèn)教育中心校的引領(lǐng)下，臨澤小學(xué)全體教師根據(jù)中心校的《星級教師考核評定辦法》，對個(gè)人自主研修發(fā)展進(jìn)行了3年規(guī)劃。二是確定未來3年的總體發(fā)展目標(biāo)，每個(gè)教師為未來三年的發(fā)展目標(biāo)設(shè)定至少3個(gè)可檢驗(yàn)的指標(biāo)。學(xué)校名師的引領(lǐng)，貼近實(shí)際，親切感人，無時(shí)不在，無處不在。我們針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。?注重交流與反思。寫教學(xué)反思是提高自己的一個(gè)開始，而不是講完一節(jié)課的結(jié)束。因此，我校扎實(shí)開展每周的“校內(nèi)教研活動(dòng)日”活動(dòng)，以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，包括教師教法研討、案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。每位教師每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思、評課報(bào)告和讀書筆記各一篇，并從中選優(yōu)，裝訂成冊，這樣不僅為我們教育教學(xué)提供了寶貴的第一手資料，而且給教師帶來榮譽(yù)感、成就感。我校分學(xué)科進(jìn)行集體備課。堅(jiān)持按以下程序操作：選擇內(nèi)容——共同鉆研教材——課堂操作實(shí)踐——反饋總結(jié)。加強(qiáng)課題研究，教研教改形成氛圍。我校另有揚(yáng)州市級課題2項(xiàng)，多位教師擁有微型課題。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 鑄造優(yōu)秀育人之師?學(xué)校精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。另外，適當(dāng)安排一批年輕教師、新教師擔(dān)任班主任。?確定班主任例會(huì)制度，學(xué)校定期召開班主任例會(huì)，對學(xué)校近期工作進(jìn)行安排部署，對昨天工作進(jìn)行總結(jié)回顧。學(xué)校還定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流與學(xué)習(xí)，許多年