人教新課標五年級下冊數學教案長方體和正方體的整理和復習-展示頁
2024-12-23 14:41本頁面
【正文】 、完善知識網絡 師：現在請同學們根據幾位同學的匯報來完善自己的作品吧！ （教師引導學生補充完善自己的整理作品，同時，教師完善板書） 三、強化重點，拓展深化 （一）分層練習，重點突破 ，突破重點。 （ 2）組織其他同學仔細聽，并 給予提出不同的補充與意見。 板書課題：長方體和正方體的整理和復習 二、回顧整理、建構網絡 （組織學生根據課前復習并用自己喜歡的方式對本單元的知識進行整理） 師：請大家把你整理的材料，在小組內和同學們交流一下，說一說你 是根據什么整理的？整理了哪些內容？用什么方法整理的？ （組織學生交流，教師巡視，同時給予學生指導、幫助，選出優(yōu)秀作品，以備展示） （ 1）學生匯報 師：誰愿意把你整理的作品說給同學們聽一聽？ （點 2— 3 名同學整理較為全面方法不同的同學匯報，匯報時教師引導學生說清自己整理了哪些內容？采用了什么方法整理的？教師也可給予學生適當的引導與點撥） 學生可匯報多種不同的整理方法，如：畫圖法、邏列法等等。 教學具準備： 自主檢測題，長方體紙盒。 教
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